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《2016四川教师资格证统考幼儿园面试：讲故事.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、201６四川教师资格证统考幼儿园面试:讲故事准备幼儿教师资格的同学应该都知道幼儿技能面试，除了需要具备弹唱、绘画、儿歌等之外,还有一项就是讲故事。据了解,很多学生不擅长弹唱，假如考生遇到弹唱和故事。那老师的建议就是选择故事，把握更大一些。再说,故事在我们的考试中占的频率是较大的，那看似简单的故事，在试讲的过程中,会不会有什么意外发生呢?答案,肯定是有的.意外,就是因为备课时间较短，过于紧张而导致忘记故事，卡壳的学生大有人在。再加上如果结构化的部分表现不好，很容易会在试讲的过程中出现大脑一篇空白的状况。那如果才
2、能在短短的2０分钟的备课时间里面快速牢牢的记住故事呢。下面老师为学生提供快速牢记故事的方法——分解罗列法。抽到一个故事，请同学们先快速阅读要求，带着要求去看故事。更加故事的主线来理解故事.至于记住故事，可以在纸上罗列出故事发展的主线.我们来看一个例子，是如何进行罗列。《小羚羊避暑》炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地去避暑,小羚羊想，还有许多也一定热得难受，得约大家一起去。“谁跟我去避暑？”她一面走,一面喊,一匹小红马奔跑过来,对小羚羊说：“我不去,我一出汗就象洗了冷水澡一样凉快了。”原来她身上有许多
3、汗腺,热了就出许多来调节体温，防止中暑，不需要避暑。小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺,一定热得受不了。去约他避暑吧。这个时候，小黑狗趴在屋檐下,张着嘴，伸出长长的舌头,直喘气。“黑狗弟弟，高山地带凉快,你跟我一起去避暑吧,好吗?"小羚羊对他说:“谢谢你。”小黑狗摆摆尾巴说:“我身上没有汗腺，可石头上有许多汗腺呢。我伸出舌头,就是用它排汗,调节体温呀.”小羚羊说声“再见"，走到一棵大树旁,看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔在沙土,还不断地打着滚儿。“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说，小黄鸡“咯咯咯”地笑
4、了，他说:“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉飕飕的,可舒服了”.小黄鸡不需要避暑,小羚羊多么失望呀！她又走进了林子里去约小松鼠。小松鼠在树枝间蹦来跳去,回答说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦”。再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过,小羚羊喊住他。小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑.夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑,只好跟着自己的妈妈去避暑啦。抽到这样的故事，考生需要流畅,声情并茂的讲出来，另外也需要用声音和
5、态势语来呈现出来，但是所有的前提是记住故事.学生在备课的时候先快速的看一下故事并大概了解故事的情节,并迅速标出故事中遇到的小动物(如上图所示）。然后仔细看一下小动物的对话并找出关键的词语。主线:小羚羊-—妈妈带它去避暑——找小伙伴——谁和我去避暑？（积极询问)交流对象：（奔跑）小红马—-许多汗腺(趴着屋檐下)小黑狗—-可以伸舌头，排汗（大树旁)小黄鸡——在沙土躺躺（林子里)小松鼠——脱掉厚皮毛衣（急忙经过）小灰兔——有两只大耳朵,调节体温结尾：没有朋友一起,和妈妈去。同学们可以在备课纸上写下来,在试讲的时候可
6、以参考。自己罗列的思路也比较清晰。这种分析罗列给考生提供了很大的弹性。比如在每个小动物出场之前，所在的情景也可以写出几个关键字.同学们，可以试着找一个故事，用这个方法练练笔。相信通过这种练习，自己创编故事的能力也会有很大的提升。最后,希望同学们能够在抽到讲故事技能方面能够得心应手，不出任何问题。顺利通过面试。关于其他技能的相关技巧会在下一期整理。中公资深讲师
