新冠疫情防控工作方案3篇.doc

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1、冠疫情防控工作方案3篇  这个春节,一场突如其来的疫情防控阻击战,在中华大地骤然打响,新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹。我们正在全力与病毒赛跑、与疫情赛跑,也一定会战胜病魔、战胜疫情,需要争分夺秒、众志成城。520作文网为大家整理的相关的新冠疫情防控工作方案,供大家参考选择。  新冠疫情防控工作方案   为进一步贯彻落实教育主管部门关于新冠肺炎疫情背景下的复学工作要求,保障我校师生员工身体健康和生命安全,维护学校教育教学各项工作有序地开展与落实,根据区教体局要求,结合我校实际,经学校研究特制定我校新冠肺炎防控复学工作方案

2、。  一、工作目标   根据区教体局春季开学工作要求,持续开展新型冠状病毒肺炎预防知识的宣传教育活动,使师生和家长了解新型冠状病毒肺炎预防方法,强化防范意识。开学前全方位改善学校环境卫生,开学后以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点,强化联防联控、群防群控,建立健全各项工作机制,积极主动、规范有序开展复学工作,保障广大师生的身体健康和生命安全。  二、组织管理   建立新型冠状病毒肺炎疫情防控机构,成立由校长负责的工作领导小组,负责指挥、组织、协调和部署学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。  萝藤小学开学复课疫情防控工作

3、领导小组  组长:孟杰  副组长:马金刚成员:校委会全体成员及班主任  职责:  全面负责学校新冠肺炎复学前、后的相关工作,制定《复学工作方案》、《疫情应急处置预案》,完善大门出入制定、疫情排查报告制度、师生晨午检制度、师生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查制度。  领导小组下设四个工作组:  1.开学复课疫情防控督察组  组长:马金刚  成员:王宝海  疫情上报人:马金刚王宝海  职责:督导组主要工作职责为及时传达上级疫情防控工作有关精神及工作要

4、求,督促抓好落实;按照学校疫情防控工作预案和领导小组要求,督导各工作小组按规定执行各项疫情防控工作,落实学校疫情领导小组指示和意见;按照上级有关工作部署和要求,对疫情防控工作人员进行督导检查,发现问题及时纠正处理,针对工作人员因轻慢懈怠、玩忽职守、疏忽大意等情况造成的如数据错报、漏报、瞒报等问题,视情节轻重,给与相应提醒、监督、抽查疫情防控工作期间学校包联制度相关教师工作情况,学校教职工值班情况等;注意发现正反两方面典型,总结推广好的经验做法,注重发现和分析存在的问题,并督促解决等。  2.预防控制组:  组长:马金

5、刚  成员:王宝海  职责:负责新冠肺炎疫情防控各项工作。制定疫情防控应急预案、各项制度,各类表格制定、发放,上级通知、文件、信息传达,各种信息、表格回收、统计、报送,督促师生防控制度落实,开展卫生健康知识及新冠肺炎防控知识培训、宣传教育,开学后按规定做好校园日常卫生防疫工作等。  3.后勤保障组:  组长:房新兵  副组长:刘荣山  职责:负责防控物资的购买储备,校园设施的维修、增设的管控,学校公共场所、各功能室的消杀,开学前办公用品的准备。  校园消杀分工:  教学楼内:孟杰、刘荣山、马金刚、刘龙及班主任  教学

6、楼外:其斌、房新兵、朱成忠、王其伟、刘宗贵、王宝海、徐杰  体温监测组:马金刚及班主任、王宝海、刘荣山、  王其伟、马其斌、王善艳、王建梅  联防联控:峨山镇派出所:  峨山镇卫生院:  峄城区疾控中心:  4.教学组织组:  组长:王善艳  副组长:刘会及任课教师  职责:负责假期线上教学的指导、监督,学生线上学习的督促反馈,制定好新学期教学工作计划和教学进度安排,开学前摸排年级师生身体情况,开学后负责年级师生体温监测,疫情防控工作的具体落实,负责教室、机房及办公室等的防治工作。  重点部位分工:传达室王佑芳  水

7、池徐杰  厕所朱成忠  隔离室王宝海  楼上按安全值班表执行  重点时段分工:  早晨:7:40-8:00高年级进校  8:00-8:20低年级进校  大门孟杰刘龙马金刚  小门王宝海刘荣山王其伟马其斌  王善艳、王建梅  教室一二年级孙纳、三年级房新兵、四年级肖琼、五年级李艳、六年级李士玲  中午:11:50-12:10中午放学班主任  12:10-13:30午休王佑芳  13:30-13:45高年级进校班主任  13:45-14:00低年级进校  大门同上  小门同上  教室同上  16:15-16:30下午放学

8、各班班主任  三、具体工作内容   (一)开校前准备工作  1.通过小手牵大手强化宣传教育,学校要通过广播、黑板报、宣传栏、主题班会、健康教育课等广泛宣传新型冠状病毒的防控知识,同时继续通过微信群、QQ群等方式,每天向教职工及家长、学生通报疫情信息及转发疫情防控相关通知要求,继续做好思想教育工作,让他们正确认识新型冠状病毒,做到不恐慌、不信谣、

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