最新7-2相贯线@教学讲义PPT.ppt

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1、7-2相贯线@返回相贯线——两立体相交,在立体表面留有的交线。参与相交的两立体不同,相贯线又可分为:1、两平面体相贯线2、平面体与曲面体相贯线3、两曲面体相贯线相贯线的形状取决于参与相交的两立体的形状和两立体之间的相对位置。概述返回㈠两平面立体相贯线的性质㈡两平面立体相贯线的求法㈢相贯线的可见性一、平面立体与平面立体相交返回sabcc′s′a′b′123(4)564′3′2′5′6′1′【例题1】求作三棱柱与三棱锥的相贯线,并判别可见性。返回【例题2】求下面两平面立体间的相贯线。返回【例题3】求屋面交线返回【例题4】求三棱锥和三棱柱的相贯线。浏览三维动画返回【例题4】

2、求三棱锥被截去三棱柱孔后的相贯线。浏览三维动画返回㈠平面立体与曲面立体相贯线的性质㈡平面立体与曲面立体相贯线的求法㈢相贯线的可见性二、平面立体与曲面立体相交返回1、相贯线是平面立体和曲面立体表面上的公有线,相贯线上的点是平面立体与曲面立体表面上的公有点;2、相贯线是由若干段平面曲线(截交线)所组成的空间曲线。㈠平面立体与曲面立体相贯线的性质返回依次求出平面立体上参与相交的各棱面与曲面立体表面的截交线,这些截交线即围成所求平面立体与曲面立体相贯线。相贯线上的转折点是平面立体上参与相交的棱线与曲面立体的贯穿点。㈡平面立体与曲面立体相贯线的求法返回相贯线位于平面立体可见棱面

3、上,且同时又位于曲面立体可见曲面上,则相贯线可见,用实线绘制;而其它情况下,相贯线均为不可见,用虚线绘制。㈢相贯线的可见性返回例题返回1233′3〞1′2′1、空间分析——相贯线为3条圆弧组成的空间曲线。2、投影分析——相贯线的水平投影落在三棱柱棱面的积聚性投影上。3、投影作图4、整理轮廓线1〞2〞【例题1】求两立体表面交线。返回【例题2】求两立体表面交线返回【例题3】求两立体表面交线返回【例题4】求两立体表面交线返回【例题5】求两立体表面交线返回【例题6】求两立体表面交线返回【例题7】求两立体表面交线(略)返回㈠两曲面立体相贯线的性质㈢两曲面立体相贯线的求法㈡相贯线

4、的三种形式㈣相贯线的可见性㈤特殊相贯线三、两曲面立体相交返回1、相贯线是两曲面立体表面的公有线,相贯线上的点是两曲面立体表面的公有点;2、一般情况下,相贯线为封闭的空间曲线。㈠两曲面立体相贯线的性质两外表面相交外表面与内表面相交两内表面相交返回㈡相贯线的三种基本形式作出相贯线上足够的公有点,然后用光滑曲线依次连接各点。在求公有点时,首先求出相贯线上的特殊点(最高点、最低点、最左点、最右点、最前点、最后点和转向轮廓线上的点),然后在适当的位置作出一般点。2、辅助平面法1、利用曲面的积聚投影法相贯线上公有点的求法:返回㈢两曲面立体相贯线的求法返回⒈利用曲面的积聚投影法常用

5、的辅助平面为投影面的平行面或垂直面,要使辅助平面与两立体表面交线的投影为直线或圆。返回2、辅助平面法相贯线处于两个同时可见的曲面上,则相贯线可见,用实线绘制。相贯线处于两个不可见的或一个可见、一个不可见的曲面上,则相贯线均为不可见,用虚线绘制。返回㈣相贯线的可见性返回1、当两回转体同轴时,相贯线为平面曲线——圆㈤相贯线的特殊情况返回2、当两曲面体表面为直纹面,且曲面体相交于直素线时,相贯线为直线段。返回例题返回【例题1】求两立体相贯线返回【例题2】求两立体相贯线P3VP1VP2V返回【例题3】求两立体相贯线返回肯定句变为否定句1.在be动词、助动词、情态动词之后加no

6、t.2.如果句中没有be动词、助动词、情态动词。在主语后加don’t、doesn’t、didn’t。(同时要把谓语动词变为原形)3.Some变为anyCindyhasasoccerball.JohnandIhavesomevolleyballs.Mybrotherhasaninterestingbook.Cindydoesn’thaveasoccerball.JohnandIdon’thaveanyvolleyballs.Mybrotherdoesn’thaveaninterestingbook.Iamlisteningtomusic.Mikegoestothemov

7、ies.Theyareinthezoo.Therearesomeflowersinmyroom.Shecanplaythepiano.Iamnotlisteningtomusic.Mikedoesn’tgotothemovies.Theyarenotinthezoo.Therearenotanyflowersinmyroom.Shecannotplaythepiano.Theylikepurple.SuHaiandSuYangliveinanewhouse.Shereadsabookeveryday.Theydon’tlikepurple.SuHai

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