最新SPSS项目分析操作与结果呈现PPT课件.ppt

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1、SPSS项目分析操作与结果呈现意义：项目分析就是对项目的区分度进行分析。项目的区分度是指测验项目对被试心里特性的区分能力，具有良好区分度的项目，能将不同水平的被试区分开来，也就是说，在该项目上水平高的被试得分高，水平低的被试得分低。若是自行编制的问卷，对其进行项目分析是必不可少的，必须保证自己设计的题目有较好的鉴别力。方法：极端组检验法（高低分组，独立样本t检验）项目与总分之间的相关性克伦巴赫a值检验：判别量表内部一致性系数a值，通过题目删除后量表a值得改变情形，来判断量表题目的质量。对于删除该题目后a值反而增加的题项应该予以剔除。独立样本T检验查看检验结果（

2、只看需要报告的）F值得显著（sig<0.05）看第二行T值；F值得不显著（sig>0.05）看第一行T值；注：显著保留，不显著剔除方法二：项目与总分之间的相关性结果分析注：相关显著保留，否则剔除方法三：克伦巴赫a值检验结果分析删除此题，a值增加，故剔除删除此题，a值减少，保留题号T值题目与总分的相关系数删除题项后的a值备注1？***？***？删除2？***？***？保留3？***？***？保留4？***？***？保留5？***？***？保留6？***？***？保留7？***？***？保留8？***？***？保留9？***？***？保留10？***？***？保留

3、注：制成三线表，将数据补充完整即可表1-1谢谢，请多指教参考书目：《SPSS与统计应用分析》吴明隆涂金堂著东北财经大学出版员工5S管理-----新进员工培训教材9/16/202117内容提要5S的概念及功效5S实施要领5S的推行步骤9/16/202118整理Seiri整顿Seiton清扫Seiso清洁Seiketsu素养Shitsuke5S起源：日本最终目的是提升人的品质：　　1、革除马虎之心，养成凡事认真的习惯　　2、遵守规定的习惯　　3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯　　4、文明礼貌的习惯一、5S的概念せぃりせぃとんせぃそせぃけつしつけ9/16

4、/202119培养良好习惯营造团防精神维持成果减少脏污创造良好环境节约时间消除积压腾出空间防止误用人人养成按规定做事的好习惯。将前3S的实施方法制度化，规范化。并贯彻执行。清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。要用的东西依规定分门别类的摆放整齐，并明确标示。区分要与不要，将不要的东西清理掉。目的定义素养清洁清扫整顿整理一、5S的概念9/16/2021205S之间的关系一、5S的概念整理将有用的东西定出位置放置素养清洁清扫地点物品区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净整顿9/16/2021215S的

5、效用SalesSavingSafetyStandardizationSatisfaction一、5S的概念9/16/202122整理整顿清扫清洁素养1：正确的价值意识2：要/不要标准3：清理4：自我检查高层支持全员参与持续改进推行组织责任划分1：3要素2：3定原则3：整顿技术4。整顿标准5。处理办法/文件1：明确责任区2：清扫标准1：制度化2：基准3：检查4：校正5：激励1：公司制度2：礼仪守则八大要点共独区分·公私区分柜架管理·资料归位桌面状态·抽屉状态张贴管理·事务管理二、5S实施要领9/16/202123整顿的三要素和“三定”原则放置场所放置方法标识方法

6、定点定容定量9/16/2021245S检查要点：1、有没有用途不明之物　　2、有没有内容不明之物　　3、有没有闲置的容器、纸箱　　4、有没有不要之物　　5、输送带之下，物料架之下有否置放物品　　6、有没有乱放个人的东西　　7、有没有把东西放在通路上　　8、物品有没有和通路平行或直角地放　　9、是否有变型的包装箱等捆包材料　　10、包装箱等有否破损（容器破损）　　11、工夹具、计测器等是否放在所定位置上　　12、移动是否容易　　13、架子的后面或上面是否置放东西　　14、架子及保管箱内之物，是否有按照所标示物品置放　　15、危险品有否

7、明确标示，灭火器是否有定期点检　　16、作业员的脚边是否有零乱的零件　　17、同一的零件是否散置在几个不同的地方　　18、作业员的周围是否放有必要以上之物（工具、零件等）　　19、是否有在工场到处保管着零件9/16/202125统一认识建立评价标准试运行说明设定目标成立组织制定计划PDCA（纳入日常管理中）三、5S推行步骤试点检查评价推广总结再计划再检查/评价再总结9/16/202126THEEND!9/16/202127