语二秋06、学写日记.doc

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1、第六讲学写日记拓展阅读【学习目标】1、引导学生掌握日记书写的格式与简单要求。2、培养学生经常写日记的意识，逐步养成写日记的习惯。【小故事大道理】有一则阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光.　　被打的人觉得深受屈辱,一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”　　他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死,幸好被朋友救起来了.　　被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下

2、了：“今天我的好朋友救了我一命。"　　他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?”　　他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方,风会负责抹去它；相反，如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能磨灭它.　　大道理:真正的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你将会发现这世上真心的朋友不断多起来.【范文欣赏】2011年9月25日星期日天气：晴　　最近，妈妈工作很忙，我几乎见不着她。这样的日子已经持续了

3、一个星期。她每天早出晚归，上起班来，就是一整天，我睡了她才能下班，我没醒她又去上班了。我非常想念妈妈，我们只能通过电话联系。我真的好想妈妈。哪怕只有十分钟的相见，我都很开心。这一个星期我都是熬过来的.以前，天天能和妈妈见面,我觉得偶尔离开一下妈妈没什么大不了的.现在,我都会珍惜每一分钟。　　我现在才明白那些离开家乡的人的心情，才明白他们为什么会有思念。　　妈妈，我好想你！2011年9月25日星期日天气:多云　　今天，我帮妈妈们打扫卫生.先打扫一楼,一楼的垃圾太多了，清扫的时候飞来了蚊子，爬来了蚂蚁。我

4、看见它们就使劲打、使劲踩，可是只踩死了三只蚂蚁，其它的都逃走了，真可惜！　　我们再扫二楼的厕所，发现里面有许多头发和垃圾。扫好后妈妈就叫我继续去三楼打扫。　　在三楼，还没开始扫地，妈妈就让我直接拖地，说是这里没有垃圾，只是一些灰尘。不过妈妈真的没骗人，我拖呀拖，几下子就拖好了。　　我看了看说：“这下真干净!"我的心里美滋滋的！心想：劳动的感觉真好！【课堂小结】1、日记有一定的格式,日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。第二行，

5、开始写正文。注意：日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。2、日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。3、日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受.4、日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容.【金牌训练】一、阅读短文回答问题。(一）放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见老师正在工作，我看见她一会儿拿起笔写一写，一会儿又抬头望着窗外，一会儿又站起来来回走动，一会儿又翻翻桌上的书……我还看见了她额头深深的皱纹

6、，我心里久久不能平静。老师啊,你像园丁一样培育着我们成长!1、用“"画出老师辛勤工作的句子。2、用“﹏﹏”画出文中打比方的句子。3、用“一会儿……一会儿……”写一句话.4、这篇短文主要写的是（)A．“我”对老师的感激之情。B．老师辛勤工作的情景.C．放学了，“我"和老师都没回家.5、这篇短文总共有（）句话.(二）下雪了小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱

7、小的身躯，小雪花温柔地拥抱着她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您,亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软.她甜甜地熟睡了。小雪花又开始飞翔.她又飞向很远很远的地方.1、在括号内填上合适的词。（）的身躯（）的棉被（）的泪珠（）的六角帽2、在文中找出反义词。苦—-（）近——()强大——(）3、照样子写词语。例：又厚又软____________________________________________________

8、________________4、根据课文内容填空。(1）小雪花飞到了（）、()、（)、（）和（）。（2）（）为（）盖上了（)的棉被。二、小朋友，我们每天都会发生许多有意义的事情，有些事情还给你留下了深刻的印象和感想。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？提示:⑴今天你做了什么？⑵你到过什么地方？看到或听到什么?⑶你最想干什么？⑷今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……