最新长方体正方体体积2.课件ppt.ppt

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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸

2、福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长方体正方体体积2.1、什么叫做体积?物体所占空间的大小叫做物体的体积.2、常用的体积单位有哪些?立方厘米、立方分米、立方米.考考你8/4/20212张玉林制作(1).棱

3、长1厘米的正方体,体积是()。(2).棱长1分米的正方体,体积是()。(3).棱长()的正方体,体积是1立方米。1立方分米1米1立方厘米3、填空8/4/20213张玉林制作底面底面长宽高棱长棱长棱长比一比长方体的体积=长X宽X高正方体的体积=棱长X棱长X棱长底面积底面积长(正)方体的体积=底面积X高8/4/20217张玉林制作我会算60cm20cm30cm怎样计算这个包装箱的体积?60x20x30=1200x30=36000(cm3)还可以怎么算?先算底面积,再算体积。答:____________.8/4/20218张玉林制作1、计算下图的体积8dm8dm8dm练兵场12cm

4、8cm7cm8/4/20219张玉林制作2、先量,再算文具盒(或其他物体)的体积。3、一根长方体木料,长5米,横截面面积是0.16平方米,这根木料的体积是多少?5米0.16平方米8/4/202110张玉林制作1分米1.2分米2分米1分米2X1X(1.2-1)=0.4(立方分米)青蛙的体积有多大4、?8/4/202111张玉林制作这节课你学到了什么?自我评价8/4/202112张玉林制作教材练习十二1—3题巩固练习课后作业8/4/202113张玉林制作第二章产品设计与开发 项目批准——样件之间的活动设计负责部门的输出:DFMEA可制造性和可装配性设计设计验证设计评审样件制造工程

5、图样(包括数学数据)工程规范材料规范图样和规范的更改策划小组的输出:新设备、工装和设施要求产品和过程特殊特性样件控制计划量具/试验设备要求小组可行性承诺和管理者支持设计职责设计职责:有权更改产品和材料规范。组织的设计职责由顾客决定。顾客在与组织签定产品开发合同/协议时,会明确组织是否有设计职责。无论是否有设计职责,都可能存在样件制造过程:在顾客的要求下。无论是否有设计职责,组织策划小组的输出都同样存在样件样件的目的:验证设计、识别特殊特性、了解成本、认识制造过程。本章的样件不用于产品确认样件与试生产件的不同:——目的——时机——制造条件DFMEA系统、子系统、零件DFMEA;

6、评审、识别、调整(增加、改变、删减)产品和过程特殊特性。有效DFMEA的特征:——已考虑所有的失效模式——“高”的定义——一致的评价准则——有效的措施可制造性和可装配性设计为优化设计功能、可制造性和易于装配之间的关系,小组应考虑:产品功能和对制造变差的敏感性;制造和/或装配过程;尺寸公差/性能要求;部件数;工艺流程;贮存/搬运技术。设计验证设计验证的方法可包括:性能试验;可靠性、耐久性、寿命试验;计算机模拟;DOE;有限元分析设计验证1计算机辅助设计(Computer-AidedDesign)计算机系统自动生成和编辑几何图形、尺寸,而且允许使用者确定一个物体形状和物理特性的绘

7、图能力。计算机辅助工程(CAE)使用计算机辅助进行工程过程。这些辅助可以产生工程分析用数学数据,有时用于访真和有限元分析。设计验证2有限元分析(FiniteElementAnalysis)一种建立复杂结构模型的技术。当数学模型是以已知载荷为条件时,便可以确定结构的位移。访真技术(SimulationTechniques)用不同也不类似的系统来模仿一个系统的某些或全部行为特征的作法。设计验证3实体造型(SolidModeling)一种把体积物理性质加到产品设计中的几何CAD技术,它允许自动进行几何与物理性

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