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《2019最新人民版思品八下《生命共舟》(合作宝典)教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019最新人民版思品八下《生命共舟》(合作宝典)教案一、教学目标1、知识目标：通过教学活动,使学生认识基本的合作方法。2、能力目标：通过活动锻炼同学之间的合作能力,促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。3、情感态度与价值观目标：通过活动,促使学生学会合作；并在学习如何与人合作的过程中,学会如何做人。二、教学重难点教学重点：在生活中如何合作的方法。教学难点：培养良好的合作意识。三、教法和学法1．教学方法：情景设计法、活动教学法、案例分析法。2．学习方法：小组合作交流法、自主探究学习法等。四、教学时间：一课时五、教学用具六、教学过程（一）问
2、题导入问题一：我们现在是在上课,那么,我们怎样上课才能发挥最佳效果？设题意图：拉近与学生的距离,减少教师与学生的陌生感,强调上课是教师与学生共同参与的结果,从而导入新课。问题二：我们怎样合作才能把课上的更好？设题意图：进一步启发学生思考,引出新的学习内容。（二）教师讲明本节课的教学内容,开始学习新课。【宝典一】为他人着想教师简单介绍后,组织活动：找出六位学生分成三组,演练“看谁吃得快”,要求没有参加演练的学生仔细观看演练,然后说说自己观察的结论和体会设计意图：通过学生演练合作的活动,使学生认识到合作的重要性,帮助学生建立一种良好的合作意识◆教师进
3、一步提出启发问题：想一想,怎样才能吃到苹果？这个活动对你有什么启发？【宝典二】发挥每个人的长处学生先看“实践营地”,然后组织活动：学生按一定的小组讨论：该如何为参加实践营地的同学分工？这样分工的依据是什么？设计意图：让学生在活动中学会分工,同时在分工时充分考虑每个人的长处和优点,分工的原则是有利于每个人发挥自己的长处。教师可根据情况做适当的补充说明1/3【宝典三】尽自己的责任教师引导学生看“常彬彬的苦恼”提问：文中的常彬彬为什么苦恼？你能帮帮他吗？学生活动：让学生根据问题充分发言,找出问题所在,提出解决办法。设计意图：让学生在更广泛的了解有责任心
4、对于合作的重要性,进一步加深对合作的认识。教师进一步引导学生学习课本中的讲解。【宝典四】合作有原则教师引导学生看“黄金搭档提出问题：这种“合作”正当的吗？为什么？对这种现象学生并不陌生,关键是要引导学生认识问题,解决问题。设题意图：要让学生从身边的小事中认识到虽然我们需要合作,但并不是什么都可以合作的,因为合作必须讲究一定的原则：合作必须符合法律规范和道德要求。教师进一步启发：在你的身边,还有那些你认为是不正当的合作？设题意图：在由浅入深地体会了合作要讲究原则之后,进一步认识身边那些不合原则的合作现象,从而加深对合作的认识。（三）续写合作宝典学习
5、了前面的四个合作宝典后,同学们都一定有了很深刻的体会,你还有那些与人合作的妙法？可以讨论并许下宝典。（四）归纳总结活动内容：随教学进程归纳、总结。（见板书）设计意图：体现归纳总结的生成性,突出其自然性（五）布置作业一、选择题1、合作的作用,以下认识正确的有（）①合作能聚集力量,启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（）A.沙子没有石子硬B.任何事业的成功,都需要良
6、好合作C.混凝土比花岗岩硬D.凡是合作,都能成功3、我们在学习上既有合作,也有竞争,要想处理好自己与他人的关系就应该（）①学会欣赏他人②发现别人的长处③虚心向别人学习④遇到分歧,赶快躲开A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、简答题一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候,往往要抱成一团,最外面的一层是工蜂,它们拼命地扇动着翅膀,像厚厚的衣服一样,阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下,里边的温度恒定在13℃左右,舒适如春。被2/3工蜂“包裹”在里边的,不仅有蜂王和雄蜂,还有另外的工蜂。饿了,它们依靠夏
7、天采集起来的蜜,来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着,到了一定的时间,它们还需要出来,同外面的工蜂“换岗”。从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？附：板书设计合作宝典一、为他人着想二、发挥每个人的长处三、尽自己的责任四、合作有原则——必须符合法律规范和道德要求3/3
