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1、旅游计划范文旅行,你可以漫步在梦游过的仙境、可以流连与世无争的桃花园,那么来制定一个旅游计划吧!下面是收集整理的旅游计划,欢迎阅读。旅游计划篇一一、教学目标1.知识与技能目标:利用网络资源,具备有效地收集、获取、处理和利用信息的能力。学会使用Word文档编辑整理。2.过程与方法目标:在旅行计划设计的过程中,形成确定信息获取来源、选择采集方法、及存放信息的方法。通过整合信息展示设计成果,初步了解信息的加工与表达方法。3.情感、态度与价值观:培养学生创作意识和审美情趣。培养学生"热爱祖国"的美好情怀。正确评价与欣赏他人成果,促进同学间合作、交流。培养高尚信息道德

2、,合法获取信息。二、教学重点:理解信息获取过程,熟练掌握信息获取及保存的方法技巧,用word规划活动计划表、旅行方案三、教学难点:如何总结评价一个作品四、教具、学具准备多媒体网络教室,能连通互联网、局域网、office软件。第一课时:教学过程一、复习上节知识1、复习获取信息的过程、方法等。2、举例引出到东莞旅行的意义。3、引入新课:综合活动——规划一个旅行的计划、方案二、任务导入(老师对任务情境的进行讲解,以调动学生的兴趣。)"走出校园、走进社会,让我们融入生活、感受生活,让我们懂得如何与社会和自然和谐相处,让我们了解自己、肯定自我的价值。让我们以某一名社会

3、成员的身份去参与设计一个旅行计划。"规划分组活动的计划表和旅行方案。A、老师提示操作;B、学生自主设计。三、制作引导制作指引:明确主题→构思规划→挑选素材→合理制作同学根据自己的兴趣,选择扮演下面的角色。假如你是以下其中一种角色,根据不同角色的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况,设计一个3-4天的旅行计划(包括在到达目的地的旅游行程安排,启程与返程时间安排):风光摄影师:要用相机拍摄美丽的大自然风光;民风摄影师:要用相机拍摄各地不同的民情、民风、民俗,包括不同时期的古代建筑等;旅游公司项目策划:设计一条充满风土人情的旅游线路,而旅行的费用能让工薪

4、阶层接受;四、自主学习、自主操作学生根据任务操作练习,不断发现问题;老师个别辅导学生,帮助学生解决问题。学生分组操作,3—5人为一组,组员可以互相交流、探讨,组与组之间可以借鉴、学习。五、探究提高如果有学生提前完成制作任务,要求有能力的学生思考并完成以下学习问题:为了更好地推广自己设计、规划的旅行方案,在规划、制作过程中,需要考虑什么要素,如何增强设计理念?待学生基本完成制作时,引导学生探究提高,分析问题,解决问题。六、课堂小结1、利用网络检索信息,通过word设计旅行计划、方案,运用word加工、处理信息,推广计划。学生都能比较好地掌握有关方法,成效明显。

5、2、通过联系实际,经过互助、自学,用情景感染学生,提高了学习兴趣。3、通过升华主题,培养了学生关心时政、关注社会、热爱生活。七、教学反思1、学生原本已懂得如何在网上检索信息、用word设计计划,本节要求学生综合地运用以前所学知识,拓展思路,联系实际作出合理规划,然后学生还需要展示和"推销"自己的作品,并供大家评论。2、任务驱动令学生自主探究学习,是对学习的检查,也是对学习的补充。3、相信学生的能力,鼓励学生进行个性化设计、美化宣传页面。4、评价学习能促进学生的主动性,也是学习的过程。学生不再单靠老师去评价,人人有机会进行互评、讨论、提高。倡议学生将讨论问题的

6、习惯延伸至课外。5、为教学主题赋予新的意义,将时政要闻与信息技术主题操作活动进行有效融合。本节课在新思路的指引下,学生主动学习的能力大大提高,懂得了如何更好地与他人协作、如何评价作品,使学生增强了自信心、提高了判断力、巩固了所学知识。旅游计划篇二活动背景:我们还记得xx年8月30日新生报到时我们脸上的懵懂与憧憬,而今天,我们希冀着自己离开校园的那一刻。大学三年的时间是短暂而又漫长的,这三年中,我们法律文秘班的40位同学共聚首,一起经历了军训、法政之周、特团活动、助班毕业、男生节女生节、毕业实习等等大小的活动,我们有过欢声也有过笑语、有过泪水也有过争吵,或许当

7、多年后我们重回首时,记忆中每个人的影像都是模糊的,但这期间发生的事、停留在自己身边的人都会在我们的心底留下深深的印记。在毕业前夕,值此寒冬来临之际,为了给我们的大学生活划下最后的原点,为了营造团结进取的良好氛围,特开展厦门汽车纯玩三天毕业旅游活动。活动主题:"涛声镌刻我们友谊,海浪记录我们回忆"活动时间:xx年11月4—5日活动对象:08法律事务(法律文秘)全体同学活动安排:11月4日:早上06:00集中出发前往汕头(约6小时);车观海湾大桥(过桥费已含)位于汕头港东部出入口妈屿岛海域处,为跨海公路桥;汕头接团中餐后游览:林百欣国际会展中心光行约50分钟汕头

8、林百欣会展中心总建筑面积三万五千平方米,面向十二万多

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