2021学年度第二学期教师个人工作计划.doc

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1、2021学年度第二学期教师个人工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年度第二学期教师个人工作计划本学期在学校以“自成教育”为突破，以课堂教学为中心，以教育科研为动力的总体目标的指引下，将面临两大重要任务。即要做好电教和实验工作，为教学一线教师服务；又要完成初三年级四、五、七班三个毕业班的物理教学工作。为了适应这一新形势的要求，创造性的开展工作，根据上级文件精神、学校本学期的工作计划和学校领导的工作安排，特制定个人工作计划如下：一、加强学习、提高认识深入学习“___”重要思想和党的___大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进

2、未成年人思想道德建设工作，一切从人民的根本利益出发，言行要符合教师职业道德规范，自身修养要坚持自尊、尊人、正己、助人；要坚持和为贵、忍为高、干为上、能忍人之短，也能容人之长；工作上要坚持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风；以“依法治国”和“依德治国”的要求，教书育人。认真学习上级文件，领会其精神实质并努力使其与实际工作相结合。二、加强学习、提高素质在业务上不断学习，更新自己的知识。___各学科特别是物理和各实验学科科技前沿的最新进展；积极学习先进的计算机知识及电教知识，以便更好的为教学服务；认真研究陶行知、魏书生等教育专家的教育理论，并探索改进自己的教学手段，力争为大面积

3、提高学生素质、培养国家有用人才做出自己的贡献。第4页共7页物理教学是所有工作的重中之重，初三4、5、___班与其它平行班级相比，基础较差，有良好学习习惯和正确学习方法的同学较少。本学期又面临毕业，因此，在平时的教学中应多与中考相结合，尽自己最大的能力使同学们在中考中取得较理想的成绩，其次配合学校的“自成教育”活动，让每一个学生初步树立理想信念，同时注重优秀学生的培养和后进生的转化，并以此带动中间学生的全面发展，力争使每一个学生每一节课都有收获，都有进步。在班级内形成学习气氛的良性循环。三、强化服务、落实工作在工作中，结合我校理、化、生三个学科全面进入新课程标准的教学，具

4、体作好以下几点：1、加强学习新课程标准下实验教学的新精神、研究面临的新问题。2、做好物理、化学、生物实验的各项准备工作，使实验开出率___%。3、做好电教器材的借还、维修、维护、保养工作。4、做好实验记录、帐目的清查、规范工作。5、为各种检查做好准备工作。6、做好卫生工作及领导分配的各种临时性工作。7、做好初三年级4、5、___班的物理教学工作。四、遵纪守法、履行职责第4页共7页自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位；实验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善的地方要在工作中不断完善。搞好卫生，要与德育处配合定期搞好卫

5、生扫除，创造一个安静舒适的学习实验环境。第4页共7页2021学年度第二学期教师工作计划在经历了___的几件大事之后，中国人民更加团结、更加成熟了。作为新晓的一员，在经历了几年的磨练之后，我的教育教学也日趋成熟，但是我深知，学无止境，要想成为一名优秀教师，还要付出更多的努力，下面我就新学期的发展规划作一陈述。一、指导思想人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向___世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。1、拥护党的领导，响应党

6、的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。第7页共7页3、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责

7、，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致教师。二、业务发展规划1、紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平；2、积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养；3、更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论,掌握教育教学技能和现代教育技术；4、积极参与校本培训，以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，重视反思和总结，促进教育教学实践能力的发展。三、具体目标1、进一步认真钻研教材，备好每一堂课，切实提高日常课的教学质量。2、认真批阅学生作业并及时反馈。3、所教学科教学质量确保扎实稳进，及格率达到_