初中健康教育2021年工作计划.doc

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1、初中健康教育2021年工作计划撰写人：___________日期：___________初中健康教育2021年工作计划一、指导思想：中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要___他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教材简析八年级心理健康教育的内容，主要有：第一节：关爱

2、生命远离___。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外伤害的预防。第六节：初中生常见心理障碍——自我意识发展。第七节：___年后的我。第八节：青少年主要传染病及其预防。这部分内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增强学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。第4页共7页三、教学重点、难点1、重点：使学生了解健康教育的重要性，了解___，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。2、难点：增强学生自控能力

3、，不受___的危害，使身体健康成长。三、教学目标：从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静思考。巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。运用心理学、教育学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。四、教学措施健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训

4、练，教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如___法进行：1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应；2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，___展示，进行总结；从主题设计始，

5、经活动实践，最后交流体会；第4页共7页4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活；6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流；7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。五、教学进度第一课：关爱生命远离___第二课：防治近视第三课：合理饮食，强身健体——平衡膳

6、食宝塔第四课：肥胖症与减肥——怎样正确对待自己的体型第五课：常见意外伤害的预防第六课：初中生常见心理障碍——自我意识发展第七课：___年后的我第八课：青少年主要传染病及其预防第4页共7页初中党支部2021年工作计划一、指导思想___年党建工作将以深入学习贯彻科学发展观和___大会议以来重要精神为指导，紧紧围绕学校的中心工作，加强初中党支部思想建设、___建设、作风建设。为初中部的稳定和发展提供有力的思想保证和___保证。第7页共7页二、工作目标1.保持油田教育中心先进党支部，争创市级先进党___。选树中心优秀___员1—___名，

7、校级优秀___员3—___名。2.严格落实“三会一课”制度，执行落实率___%。3.提高党建基础资料建设水平，达到标准化、规范化。4.有效推进党员责任承诺活动，党员责任承诺率达到___%，完成率___%以上。5.突出抓好宣传稿件的数量和质量，使宣传工作常态化、规范化。6.完善初中党支部博客建设，利用率___%，资料管理达到信息化。7.壮大积极分子力量发展3—___名积极分子。三、工作保障措施1.认真落实党委和支部年度工作计划和支部双周计划，紧密结合初中部教育教学管理工作安排，做到重点突出，分工负责，紧密合作。达到目标清楚，计划完备

8、，执行到位，标准严格。2.落实“三会一课”过程中，要严格保证时间，保证内容，保证质量。严格按照学校党委的工作要求，要精心准备，准确落实。3.加强入党积极分子的专项培养和管理。抓好入党积极分子的政治学习和档案管理，政治学习笔记达到一万字以上，并以此作