书坛青年才俊当代草书翘楚.docx

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1、书坛青年才俊当代草书翘楚——中国书法最高奖——第二、三届兰亭奖艺术创作奖获得者、全国第九届书法篆刻作品展三等奖获得者、全国第二届草书艺术展一等奖、四川省第六届“巴蜀文艺奖”一等奖获得者吕金光先生作品鉴赏吕金光，临沂人。四川大学书法研究生学历，硕士学位。现为四川大学教授，书法硕士研究生导师，书法研究所所长。中国书法家协会会员，中国书法家协会草书委员会委员。书法作品获奖或入展中国书法家协会主办的全国重大展览数十次。2006年，获得中国书法最高奖——第二届“兰亭奖”艺术创作奖；2007年，获得第九届全国书法篆刻作品展览三等奖；2008年，获得全国第二届草书艺术展一等奖。书法理论文章共计发表二十余

2、万字，散见于《中国书法》、《书法研究》、《书法》等十多种报刊杂志。2004年，论文入选全国第六届书学讨论会；2007年，论文入选第九届国展论坛；2009年，论文在“当代书法三十年”学术论文评选中获奖；同年，论文入选全国第八届书学讨论会；2009年，获得中国书法最高奖——第三届“兰亭奖”理论三等奖。《中国书法》、《书法》、《书法报》、《书法导报》、《大众日报》、《齐鲁晚报》等十多种报刊杂志曾为吕金光书法艺术作过专题报道。山东卫视台、临沂电视台琅琊风云榜作过专题采访与介绍。吕金光草书作品书坛青年才俊当代草书翘楚轩诗东在中国当代书坛，吕金光以一手形神兼备的倪（元璐）体大草在国家级大展上频频荣膺大

3、奖，成为书法实力派翘楚才俊的代表人物。当人们热衷于追摹二王、张瑞图、王铎、黄道周之时，吕金光却独辟蹊径，将目光投向了具有“新理异态”的倪元璐草书。他这种不追随时风的取法方式，在追风逐潮大行于世的展厅文化时代，反倒使得他的书法颇具有一种异世独立的品格。这种品格，成就了吕金光纯粹的艺术学术品位，也成就了他不与人同的独特的书法创作风格。兴趣:最好老师吕金光，雪月林屋主人，1965年出生于山东临沂。2004年就读于四川大学，师从我国著名书法家、书学理论家侯开嘉先生攻读硕士学位，现为四川大学副教授，书法硕士研究生导师，中国书法家协会会员，中国高教学会书法教育研究会会员，作品多次荣获国家级大奖。吕金光

4、的父母都是私塾老师，他从小就受到了很严格的教育，并在耳濡目染中喜爱上了书法。在文化大革命时期，年幼的吕金光看到路上用毛笔写的大字报，经常被上面的字所吸引，他一遍遍地看，直到把那些字都记在心里，然后跑回家临摹。在上学时，学校对面是一个墓地，他经常自己一个人跑到墓地里看墓碑上的刻字，记下来回去仔细揣摩，以至达到了痴迷的状态。“兴趣是最好的老师”。吕金光凭着对书法的执着和喜爱，不断激励着自己前进。毕业后，他到临沂苍山实验中学教书。授课之余，他最大的爱好就是习练书法，结识当代书坛上的书法名家。在与名家们一起交流切磋的过程中，吕金光进一步提高了对书法的认识，逐渐开始在全国书法大赛中崭露头角。2002

5、年，吕金光在山东书坛上已有了较高的艺术成就和影响力，被聘到聊城大学做书法老师。在那里，他向学生们诠释了书法的真谛，教育学生要有自己的追求和研究方向，要通过读书提高自己的理论修养，要把感情融入到书法创作当中……在吕金光的言传身教下，他所带两个班的学生每人创作了2幅毕业书法作品，并在全国书法刊物上发表，其教学思想深深影响了学生，成为学生们一生宝贵的财富。当看到很多书法老师在复习功课准备考书法研究生时，吕金光也萌生了考研继续深造的念头。他利用课余时间认真学习考研课程，细心领悟书法真正内涵。功夫不负有心人。2004年，吕金光以优异的成绩考取了四川大学书法研究生，这是他人生中的一大转折，也是他对书法

6、认识又一次质的飞跃。在四川大学，吕金光师从于侯开嘉先生。侯先生经常教导他要多读书，多积累书法方面的材料和经验，融会贯通。在读研期间，吕金光系统学习了书法的骨干课程，认真临摹了历代名家碑帖，不断听取书法名家讲座和文化大家的报告，了解当代书法的研究方法和学术动态，使他的视野更加开阔。他像一条自由自在的鱼儿畅游在书法艺术的海洋里，“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”他在平时的感悟中也逐渐形成了自己独特的艺术风格，领悟到了书法的艺术真谛，这为他后来摘得中国书法家协会分量最重的的几次大奖打下坚实的基础。钟情：倪体大草吕金光自始至终对倪元璐草书的情有独钟，这使他成为了在当

7、代书坛颇具代表意义的中青年书家。他在学习研究倪元璐书法上所取得的成就，是当代其他学习倪元璐草书者所不能相提并论的。因为他的师法方式更具有纯粹性，其深度与精度，也是一般学者所无法比拟的。吕金光以倪兀璐为法，观其书作，其深得倪书纵横捭阖，笔翻波澜的奔放之势。其运笔忽徐忽疾，墨色时浓时枯，落纸云烟，气魄豪爽。整幅雄肆大气，气势流畅贯通，字之结体稍向左下方倾斜，产生一种奔腾不息的动势，天机充盈，激情荡漾，很富有艺术感染力。吕金光