国培计划(2014)-贵州省小学数学骨干教师置换脱产学员返岗研修档案

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1、“国培计划”（2014）——贵州省小学数学骨干教师置换脱产项目学员研修档案一、个人基本情况姓名性别民族出生年月照片所学专业任教学科学历所在县市职称职务研修学科研修时间80天联系电话电子邮箱邮政编码工作单位亟待解决的问题（围绕培训学科）备注7二、院校研修总结（80天培训全部结束后的总结）7三、返岗实践研修计划（请认真阅读）拟安排如下活动：返岗研修阶段重点是教学三方面内容：教学实践、示范引领、教育研究。具体要求：（1）教学实践学员回到学校，将集中学习阶段学到教育理念、方法和技术应用在所承担的课程中，完成“备课”、“说课”、“上课”、“评课”、“研课”等活动内容，进行2

2、～3次研究型课。学员在全区和学校范围内，分别举办一次专题讲座。介绍学科前沿动态、新知识、新方法和新技术等。（2）示范引领学员在全区、学校和年级等三个层次分别开展1～2次示范课，在不同类型教师中产生影响，起到示范作用。学员在全区和学校分别选择年轻教师作为指导对象，在教学和教育科研方面进行指导，在同类型教师中产生影响，起到引领作用。（3）教育研究学员在全区和学校范围内，分别举办学术沙龙。围绕当前教育的热点问题、难点问题以及面临的困惑和挑战，进行专题讨论、辩论等活动。学员可以针对本区县、本学校、本学科存在的教育问题，形成一个校级或区县级研究课题，并完成具有针对性和实效性

3、的研究论文。（研究成果可以延后）返岗研修（10天）最低要求：（1）各位学员回校至少公开上一堂示范引领课；（2）各位学员回校后开展一次公开的专题讲座；（3）联合贵州省教育行政部门举行骨干学员参与的公开课比赛（形式可以是各学员在本校上课，寄送视频与纸质材料，邀请贵州省相关专家评比）；（4）遴选10名左右种子学员进行二次延伸培训，主要活动：面授（含：教学设计指导、教育科研指导），种子学员献课（在市级教研活动上），指导申请课题，参与相关课题研究。备注：返岗研修是返回到所在学校后，将在培训期间学到的理论、经验等结合自身的认识、学校与个人实际，加强反思，提升自身的教学实践能力

4、与教学研究能力，应完成的基本任务：上一节公开课（或者示范课）；开展一次较大范围的专题讲座（学校内或者校外）；撰写一份如何提升所在教研组活动效益的计划和建议；有条件的学员应该撰写一份数学教育研究课题报告申请书（参照贵州省教育厅教育科研申报书格式），或者撰写一篇教育科研论文。7四、返岗实践（公开课）公开课︵至少一节︶上课时间上课地点教学实录教学评价（请教学校长填写）校长签字（盖章）：7五、返岗实践（讲座）专题讲座时间地点主题讲座内容（结合幻灯片讲解）（空间不够，请附加B5活页纸）评价（请教学校长填写）校长签字（盖章）：7六、返岗实践（教研）（选作）教育科研实践时间主持

5、人主题课例小组成员及分工研究报告（选做）（空间不够，请附加B5活页纸）评价（请教学校长填写校长签字（盖章）：7七、追踪问效培训评价及建议（校长或教学副校长填写）校长签字（盖章）：备注：学员研修档案是学员研修和成长的记录，同时，也是学员考核的重要依据。请学员认真填写，也请学员所在单位领导严格监督，及时反馈。如果纸质空间不够，可以加附页；如果学员本人担任校长或教学副校长，请让其他校长或副校长签字。请各位学员结合前面三个阶段的学习，结合返岗后的实际情况写一篇总结、感悟或心得体会（任选一种），并和纸质材料一起邮寄回西南大学培训学院。请学员们完成该档案后于2015年3月15

6、日前，以电子和纸质两种形式上交材料。电子版发送至156402368@qq.com；纸质材料邮寄到：重庆市北碚区天生路2号西南大学培训学院何兰兰（收）（最好用EMS或挂号信方式）邮编：400715温馨提醒：每位学员须完成培训期间布置的所有作业，包括返岗实践阶段的档案，如有遗漏请及时补交（发到上述邮箱），待作业收齐后我们会将结业证书邮寄给您，感谢您的理解与配合！7