xx年度乡镇行政效能建设工作总结

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年度乡镇行政效能建设工作总结在县委、县政政府和县纪委的领导下,,以“xxxx”思想和和中共中央xx届四中、、五中全会以及省、市、、县委全会精神为指导,,按照全县党风廉政建设设和行政效能建设工作的的总体部署和要求,严格格执行党风廉政建设、行行政效能建设责任制,认认

2、真履行责任,狠抓落实实,单位干部职工无违法法违纪行为发生,各单位位、各职能部门办事效能能明显提高,较好地完成成了全年工作任务。现将将工作情况总结如下:一、加强领导,认真真落实党风廉政、行政效效能责任制,积极开展““勤廉双优”工程和“创创先争优”工作我乡根根据党风廉政建设责任制制和行政效能工作及“创创先争优”工作的总体要要求,紧密结合单位实际际及科学发展观活动,进进一步加强了党风廉政建建设、行政效能建设、““勤廉双优”及“创先争争优”工作的领导,成立立了以党委书记为组长、、分管领导为副组长,相相关部门负责人为成员

3、的的相应领导小组。认真落落实了党风廉政、行政效效能建设责任制,把党风风廉政、行政效能建设、、“勤廉双优”工程和和“创先争优”工作纳入入了重要议事日程,认真真抓好督促落实,形成了了人人肩上有担子,个个个心里有压力的齐抓共管管的工作局面。同时,主主要领导定期、不定期检检查廉政建设、行政效能能建设进展情况、“勤廉廉双优”工程和“创先争争优”工作,督促、检查查、指导党风廉政建设、、行政效能建设、“勤廉廉双优”和“创先争优””工作,针对存在的问题题和不足提出整改意见,,及时采取整改措施,有有力地促进了党风廉政建建设、行政

4、效能建设、““勤廉双优”和“创先争争优”工作的进一步落实实。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------------------------------------------

5、--------二、加强学习教育育,提高思想素质,做到到标本兼治为保障党风风廉政建设和行政效能建建设工作的顺利开展,党党风廉政建设领导小组、、行政效能建设领导小组组注重加强对机关干部的的教育,始终把干部的思思想教育放在第一位,认认真组织学习中央、省、、市、县党风廉政建设和和行政效能建设工作会议议精神、认真学习研究党党的xx大报告、《新党党章》、中纪委在xx大大中作的报告,继续加强强对《社会主义荣辱观xxxxx》、《中国共产产党党内监督条例(试行行)》、《中国共产党纪纪律处分条例》等党纪党党规的学习,从推动廉政政

6、文化建设入手,以学习习《党章》、遵守《党章章》、贯彻《党章》、维维护《党章》为切入点,,以强化党员干部的廉洁洁从政理念和提高全体干干部廉政意识为目标,加加强党风廉政教育,进一一步提高干部明辨是非、、拒腐防变的能力。通过过学习和教育,提高了党党员干部特别是领导干部部遵纪守法,增强了党纪纪政纪观念和法制观念,,提高了拒腐防变能力,,着实解决了党员干部在在党员廉政建设和工作作作风方面存在的问题,切切实转变了工作作风。班班子成员定期召开一年一一度的民主生活会,通过过开展批评与自我批评,,查找自身在生活作风、、工作作风和

7、学习作风等等方面不足之处,时时为为自己敲响反腐保廉的警警钟。同时,抓好干部作作风建设,结合工作实际际,切实纠正损害群众利利益的不正之风,要求大大家做到执法行为规范,,在抓项目建设、招商引引资和抗震救灾及灾后重重建等方面,无“吃、拿拿、卡、要”和“乱收费费、乱罚款、乱摊派、乱乱集资”等行为发生,从从各个方面树立了行政管管理部门的良好形象。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----------------------------

8、---------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三、建立健全了规章制制度,强化廉洁自律工作作我乡严格执行“四大大纪律、八项要求”的工工作规定,

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