初中2015年体卫艺工作总结 

初中2015年体卫艺工作总结 

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初中2015年体卫艺工作总结初中20115年体卫艺工作总结临近期末,xx中心初初中体卫艺组进行体卫艺艺工作总结,在新的学年年,将进一步加强学习,,深入认识体卫艺工作对对学生全面、健康、和谐谐发展的重要作用,在学学校教育的各项工作中,,继续认真落实体育、卫卫生和艺术教育工作。一、打造多彩体育课堂堂,开

2、展丰富体育活动。。结合该校“四名工程((名师、名课、名生、名名校)”建设,打造多彩彩体育课堂,确保学生上上好每节体育课及每天锻锻炼一小时活动。有特色色、有成效开展各项体育育活动:举办春季校园体体育艺术节、做好学生体体质健康测试、做好足球球进校园工作,积极训练练并参加2015年xxx市中国人寿“市长杯””校园足球联赛,参加xxx市2015年中小学学体育文化艺术篮球比赛赛,均获得道德风尚奖奖奖;积极组织教师参加xxx市2015年中小学学体育文化艺术节教职工工运动会,期中三个队获获得全市第三、五、七名名的好名次;积极组织冬冬季长跑、拔河和万米接接

3、力赛,校园篮、排球、、足球队,每天按时训练练。二、多彩艺术课堂堂,孕育多彩艺术师生。。积极筹备舞蹈、合唱、、器乐、朗诵节目和书法法与绘画作品参加比赛,,每个节目都精益求精。。参加2015年烟台市市第五届中小学生艺术展展演小合唱《快步舞曲》》、参加2015年xxx市纪念中国人民抗日战战争胜利暨世界反法西斯----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3--------

4、-------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------斯胜利70周年师生大合合唱均获奖;参加20115年音乐教师技能大赛赛刘xx老师荣获三等奖奖;参赛2015年xxx市体育文化艺术节美术术作品,周祜伊的《雅舍舍》获二等奖、姜小艺的的《乡村》获三等奖,吹吹塑纸套色版画贾云萍的的《农家小屋》和刘苏慧慧的《迎客来》均获奖。。三、尊重学生,理解解学生,保证心理健康。。该校坚持

5、以人为本,结结合“四名工程(名师、、名课、名生、名校)””与标准化建设,学校设设置心理咨询室,在“中中小学生心理健康”学科科的师资力量、软硬件建建设以及培训和工作形式式上,经过不断地探索与与实践,积累了一定的经经验;根据学生心理特点点及发展规律,运用心理理健康的理论和方法,开开展丰富多彩的活动,如如:“五四”、“十一””歌咏比赛,六一儿童节节、元旦文艺汇演等,立立足教育,重在指导,遵遵循学生身心发展规律,,保证心理健康的实践性性和实效性,面向全体学学生,关注个别差异,尊尊重学生、理解学生,针针对学生存在的心理问题题开展心理健康教育,引引导学

6、生正确面对人生,,促进他们身心全面和谐谐的发展、健康成长。四、学校卫生工作常抓不不懈。一是认真完善学校校卫生安全工作机制,严严格按照上级部门的要求求,强化学校卫生管理,,针对晨午检和症状检测测上报工作、针对饮食、、饮水卫生工作,积极与与xx卫生院和xx市疾疾控中心配合通过督促检检查,进一步完善和提高高学校饮食卫生与传染病病防控管理水平;二是重重视卫生习惯的养成。按按照要求开好健康课,做做好学生体质检测与健康康卡建档工作。要求教师师在学科教学内容中渗透透卫生和健康教育知识,,进行卫生保健和习惯养养成教育;三是开展“食食品安全知识进校园”、、“

7、减盐防控高血压”、、“换水游戏”宣传活动----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------动,定期举办讲座,充分分利用xx教

8、育网、校园园广播、黑板报、墙报等等多种形式,对学生进行行宣传教育,让学生掌握握基本健康知识,健康行行为习惯;四是结合学校校德育工作,开展系列主主题活动,促进学生养成成良好的卫生文

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