班主任读书心得 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------班主任读书心得《班主任兵法》是一本教教育反思集，它记述了作作者在担任班主任期间与与学生之间“斗智斗勇””的教育故事。在初任教教师之职，从姚老师这里里借来此书，初看书名时时，便有一种好奇心，竟竟会有人用兵法来管理自自己的班级，虽然自己不不是一个班主任，但在做做副班主任期间，也向寻寻求一个好的方法来做好好副班主任的工作，或者者说提早感受一下，了解解一下班主

2、任工作的酸甜甜苦辣。作者，身为上海海市一所民办学校的教导导处主任，万玮老师也有有过彷徨、郁闷和失落，，然而凭着一股锐气和冲冲力以及那份对教育事业业的爱，他最终由一位““门外行”蜕变成一位把把班主任工作做到游刃有有余的“行家里手”。这这期间的酸楚，我想只有有他自己知道。文章幽默默，风趣，充满了爱心，，耐心和教育的智慧。赏罚篇的内容使我很有有启发，其中它提到“赏赏和罚同时存在，有罚要要有赏，重赏必要重罚。。只罚不赏很容易引起人人的逆反心理，而且要记记住犯错误的毕竟只是一一部分同学，还有很多人人，他们至少没有同流合合污。对全班发火连这些些同学也打击进去是很不不公平的。”想想也是，，在班级管理的时候，

3、有有时在上课的时候，难免免有同学会犯错误，有时时候自己往往会气的火冒冒三丈，劈头盖脸就是一一顿骂，事后发觉学生的的情绪有些低落，自己看看着也感觉挺心疼的，现现在我豁然开朗，原来自自己是忽略了“赏”，特特别是小孩子，是需要夸夸夸的，在全面表扬其实实比批评有效的多，因为为更多的人还是想得到老老师的肯定。而在理论论篇里我更是佩服万老师师能把古代的《孙子兵法----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4-----------

4、----------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------法》甚至现代毛泽东的军军事思想理论都恰到好处处地运用在教育教学管理理上，用兵法里的精髓来来诠释教育现象，那么独独到那么精辟。在《班主主任兵法》这本书中，作作者认为对孩子的教育就就是要让他的心灵深处有有强烈的荣誉感和耻辱感感，要让他的心灵受到震震撼。有人说，真正的高高手在出招之前，对手已已经感觉到了杀气。最厉厉害的招数不是用剑杀人人，而是用剑气杀人！这这句话告诉了我们无形胜胜

5、有形的道理！延伸到学学生管理上，指的是没有有痕迹的管理智慧才是最最高的智慧。因此，爱学学生才是教育学生的大前前提。通过学习，我认认识到教育是一种艺术，，必须用心研究。古人云云：“他山之石，可以攻攻玉。”教育者，应该心心里时刻想着教育本身，，眼睛看到教育之外。““真教育是心心相印的活活动”（陶行知）。《班班主任兵法》对我这种初初入教师队伍的、还缺少少必要的理论和经验的新新班主任有着非常积极的的作用，它会使我少走许许多弯路。真正的教育，，应该站得更高，走得更更远。近日读了《做一一个创新型班主任》一书书，联系自己的班级管理理经历，感受颇为深刻：：1、建立和谐的师生生关系关心爱护学生，，建立和谐的师生

6、关系，，这是做好班级工作的前前提和保障。新时期的班班主任在班级工作中要努努力营造一种氛围，使师师生间建立起能真诚相待待、关系融洽、共同进步步、和谐发展的新型师生生关系，使学生在快乐中中成长。因此，班主任要要努力，真诚地帮助每一一遇到困难的学生。三是是做学生的知心朋友，增增加学生的交往频率。可----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4-----------------------------------------

7、----------------------范文最新推荐------------------------------------------------------可以说，没有尊重就没有有教育，实际工作中常常常会出现这样的情况:我我们一心一意地为了学生生好，却得不到学生的理理解，学生对教师的教育育形成“阻抗”，甚至““背道而驰”。由此可见见，在教育学生时，必须须抱着尊重、关心、帮助助、谅解、鼓励的