小雪花教案

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1、《小雪花》教案活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验；2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力，引导幼儿用优美的声音唱歌。活动准备：多媒体课件、电子琴、小雪花头饰等活动过程：一、组织教学1、师：小朋友们！让我们随音乐一起进教室吧！2、发声练习二、播放《下雪的声音》导入课题。1、师：宝宝们，听一听这是什么声音？（幼儿自己阐述）师：到底是谁呢？让我们一起去看一看吧！（出示课件下雪的场景）师：小朋友们咱们一起来问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？（课件里小雪花回答：是我，是我，我是小雪花。

2、）师：小朋友知道小雪花是从哪里来的呢？（幼儿自由讲述）师：让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件，我从天空中轻轻落下来）师：那小雪花为什么要来？它会告诉我们些什么呢？（幼儿回答）师：小朋友们回答的真棒，让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件，告诉你，告诉你，冬天来到了）4、教师小结：原来呀，小雪花是在告诉你，告诉你，冬天来到了。小雪花还特别为我们唱了一首歌呢，宝宝们想听吗？5、幼儿欣赏歌曲《小雪花》师：宝宝们，小雪花唱的歌好听吗？（好）那你们想不想学？（想）下面就请宝宝们跟着老师一起朗诵歌词，好吗？（好）6、教

3、师带幼儿配乐朗诵歌词两遍7、幼儿学唱歌曲师：宝宝朗诵得真棒，接下来老师就要教小朋友唱这首歌了。①教师弹琴带唱歌曲，幼儿轻声唱；②幼儿完整地跟着音乐练习。8、鼓励幼儿根据音乐创编动作。①师：宝宝小雪花是怎样顠下来的？（让幼儿边说边示范动作。）②出示小雪花宝宝在跳舞的图片，让幼儿欣赏并要求幼儿带上小雪花头饰一起跳舞，同时要求边唱边跳。三、结束部分师：宝宝们跳得太好了，小雪花想带我们一起去玩，你们想去吗？（想）那我们一起出发吧！（幼儿随着音乐离开教室。）