初中化学第2单元我们周围的空气复习题

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第二单元我们周围的空气复习题班级姓名学号一、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气2、测定空气成份时，应选取既能除去氧气，又不增加其它气体成份的可燃物，则测定空气成份应选用的可燃物为A：碳B：石蜡C：磷D：铁3、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护灯丝的作用，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是A：氧化汞B红磷C：铁锈D炭粉4、下列有关空气组成的说法中正确的是：A：空气是几种单质的混合物B：空气是几种化合物的混合物C：空气是几种元素的混合物D：空气是几种单质和几种化合物的混合物5、下列物质能够在空气中长期存放的是A：澄清石灰水B：白磷C：铁D：氯化钠6、下列气体不会对空气造成污染的是A火前升空喷出的气体B：煤燃烧产生的烟C：石油化工厂排放的废气D：汽车排气形成的烟雾7、下列物质属于混合物的是A：冰水混合物B:消过毒的自来水C:二氧化硫D:制氧气所用的氯酸钾8、下列物质不具有可燃性的是A：氧气B：金刚石C：氢气D：一氧化碳9、同学做物质在氧气中燃烧的实验方案如下图所示，其中不合理的是10、下列关于燃烧现象的描述，正确有是A硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B红磷在空气中燃烧产生的雾C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中燃烧火星四射6 11、某同学取一段窗纱上的细铁丝，在自已收集的氧气中做铁丝燃烧的实验，结果没有“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因中不可能是A：集气瓶底部忘记铺一层砂或少量水B：铁丝生了锈C：收集的氧气太少或浓度不高D：铁丝预热温度没有达到着火点12、下列气体有刺激性且有毒的是A：SO2B：CO2C：COD：甲烷13、下列反应是置换反应的是A：4P+5O22P2O5B：CH4+2O2CO2+2H2OC：Mg+CuOMgO+CuD：2HgO2Hg+O2↑14、实验室制取氧气要加入少量二氧化锰，其原因是：A：MnO2能加快化学反应的速率B：不加MnO2就不能由H2O2制得氧气C：MnO2能改变H2O2的化学反应速率D：加MnO2可增加氧气的产量15、潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是A：2H2O2H2↑+O2↑B：2HgO2Hg+O↑C：2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2↑D：过氧化氢水+氧气16、下列方法都可用以制取氧气，但其中一项与其它三项不属同一类型，它是A通过分离液态空气制取氧气B加热过氧化氢制取氧气C加热高锰酸钾制取氧气D在过氧化氢溶液中加入二氧化锰17、从安全、环保、节能、简便、等因素考虑，实验室制取氧气的最佳方法是A：电解水B：加热高锰酸钾C：用二氧化锰作催化剂分解双氧水D：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物18、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的密度比空气略大的气体，能与氧气迅速反应生成二氧化氮气体而污染空气，根据上述信息，现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是A：排水集气法B：向上排空气法C：向下排空气法D：三种都不行19、二氧化碳中氧表示A：氧原子B：氧元素C：氧气D：氧分子20、下列实验中都用到了水，其中与实验目的不相符合的是A测定空气中氧气的含量B铁丝在氧气中燃烧C硫在氧气中燃烧D探究可燃物燃烧的条件吸收磷燃烧放出的热量防止溅落的熔化物炸裂瓶底吸热降温给铜片加热6 一、填空题21、物质的性质决定用途，用途是性质的反映。食品包装袋内充氮气防腐说明氮气具有下列性质（至少答三点）。22、大气污染物主要分为粉尘和有害气体两大类，从世界范围看，排放到空气中的有害气体较多的是（填符号）。积极行动起来，从我做起，如以保护空气。23、氧气能跟许多物质发生化学反应，化学性质，能支持燃烧说明它具有性，氧气是常见的氧化剂，具有性。24、氧气跟硫（S）、碳（C）、镁（Mg）、铁（Fe）反应的实验现象：（1）硫在空气中燃烧产生微弱的火焰，生成有的气体，放出大量的热。硫在氧气中燃烧产生明亮的火焰，生成有剌激性气味的气体，放出大量的热。（2）铁在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，，放热，生成固体。（3）镁条在空气中剧烈燃烧，发出，冒出大量的，放出大量的热，生成一种不同于镁的。25、未加热的木炭伸入盛氧气的集气瓶中，观察到的现象是原因是，再将木炭加热到红热连炭带燃烧匙伸进盛氧气的集气瓶内其现象是，等燃烧停止后向瓶内注入澄清石灰水，石灰水将反应的化学方程式为26、硫、碳、镁、铁与氧气反应的化学方程式分别为：①②③④上述反应的共同点有（至少答4点）①②③④上述反应中有一个反应与其它三个反应不同，它是，其不同之处是。27、高锰酸钾制氧气时要注意许多事项，如：用高锰酸钾制氧气时药品中绝对不能混有碳、硫、磷等可燃性杂质，这是因为高锰酸钾分解产生氧气，可燃物在加热时，温度达到着火点便会在氧气中猛烈地燃烧，使试管发生爆炸。仔细阅读P40页回答下列问题：①为什么预热后要先对准药品近管口的一端加热，并将酒精灯向管底缓缓移动呢，这是因为这样既可防止高锰酸钾粉末随气流冲向试管口，又便于控制②高锰酸钾制取氧气时水槽内的水变为紫红色，其原因是6 ③用排水法收集气体的最佳时机是因为开始冒出的气体为空气。当，则气体已经收集满；若用向上排空气法收集检验气体是否集满的方法是则说明气体已经集满。④圆圆同学实验过程中发现氧气经足够长时间仍不能集满，原因可能是；。⑤芳芳同学实验结束时，发现试管破裂其原因可能是；。28、鉴别氧气和甲烷的方法有（1）（2）（3）。29、“干冰”、高锰酸钾、液态氧、医用酒精、盐酸、含硫50%的二氧化硫、硫蒸气、氯化钠、精白面粉几种物质，请用化学符号填空：其中属于纯净物的是属于单质的是属于化合物的是属于氧化物的是属于含氧化合物的是三、分析说明题30、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝一端系一根火柴其作用是待火柴临近烧完时插入集气瓶其原因是集气瓶底部要预先放一些沙，其原因是小明将火柴点燃后伸入充满氧气的集气瓶中铁丝没有燃烧，其原因可能是。31、如图所示，小云、小明、和小亮三人兴趣小组为测定空气中氧气的含量，用聚光镜将太阳光照射在燃烧匙内的白磷上，经过一段时间冷却到室温，再打开止水夹，回答问题：（1）他们先后观察到哪些主要现象？由此得出的结论是用燃烧法测空气中氧气含量的实验中既使使用过量的红磷钟罩内也仍有4/5的气体，这说明该气体具有的性质有（至少答二点）（2）瓶内发生反应的化学方程式为瓶内水的作用是，烧杯内水的作用是（3）若他得到的结果中氧气小于理论值（进入容器中水的体积小于1/5）其原因可能是：。6 （4）小云认为可用燃烧木炭的方法代替白磷测定空气中氧气的含量，他依据的原理是：小云发现装置气密性良好，木炭熄灭后仍有剩余，待集气瓶冷却后再打开止水夹倒吸的水量总达不到容积的1/5原因可能是（5）三位同学经讨论后将瓶中的水换成另一种液体，重复小云的实验，结果进入的水达到了容积的1/5，这种液体可能是，能够体现该溶液作用的化学方程式为（6）实验结束时小明提出一个问题，课本中用红磷测空气含量的实验中被吸入水的体积有无可能超过瓶容积的1/5，你的观点和理由是32、下图是某生设计的实验室制取氧气的实验装置图，并进行如下操作：①连接装置②检查装置的气密性③放入药品甲④塞紧橡皮塞放入药品乙⑤收集氧气。回答下列问题（1）说出②的具体操作过。（2）甲在反应中所起的作用是，药品乙的名称是反应的化学方程式为（3）用文字改正图中的几处错误①②③④（4）若反应速度过快可采取的措施是（5）用改正后的装置还可制取和收集气体。其理由是。（6）若长颈漏斗下端管口从中部折断，可采用的办法是（7）、下图是实验室准备用排水法收集氧气的几种装置图，其中正确的是6 33、下图是实验室制取气体常用的一些装置，请回答有关问题（1）小云、小明、和小亮分别用A、B、和C装置制取同一种气体，A装置中发生反应的化学方程式为，小亮认为自已的装置比小明的好，理由是。小亮用E装置收集气体，理由是，小云和小明都认为用D装置比E装置更好，理由是（2）小云、小明、和小亮准备用洗净的干电池外壳（锌）与蓄电池中废弃的稀硫酸在常温下制取氢气，你认为他们选择的发生装置应该是，理由是。收集装置是四、计算题（10分）34、铁在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体放出大量的热，反应的化学方程式为，铁、氧气以及生成物之间的质量比是35、将104克过氧化氢溶液和2克二氧化锰混合，待无气泡产生时，称得容器内剩余物的总质量为90克，求：（1）容器中剩余物有哪些？各多少克？（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数？6