人教新课标版初中八上4.4升华和凝华同步练习1

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1、泽诚教育品牌服务以真理教书用真情育人汽化和液化同步练习一、填空题：1．物质从液态变为__________态的现象叫做汽化，汽化有__________和__________两种形式．图4—14中甲、乙是小明同学做观察水的沸腾时看到气泡上升情况的示意图，其中图__________是沸腾时的情况．图4—14图4—152．饺子放在水中煮，怎么煮都不会发黄变焦，而放在油中炸，过一会儿就会发黄甚至发焦．这一现象表明油的__________比水高．3．干湿球温度计是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，图4—15中右边温度计下端的玻璃泡包着湿布．由于水在蒸发时要_________，因此右边温度计的读数要比

2、左边温度计的读数_________．因为空气中水蒸气的含量较少，水的蒸发就会越快，这样，干泡和湿泡的温度计示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量__________．4．举出在自然现象中水蒸气液化的两个实例：①_________；②_________．5．__________和__________是使气体液化的两种方法．常用的液化石油气，就是用__________________的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的．．6．医生为病人检查牙齿时，会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内，通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧．医生把镜子烧一烧的目的是__________________．7．

3、当水壶里的水被烧开以后，离壶嘴一定距离才能看到“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不到“白气”．这是因为水沸腾后，壶内水蒸气有一定压强，一部分水蒸气从壶嘴冲出来时有较大的速度，在壶嘴附近还来不及放出足够的热，没有__________成小水珠，所以看不到“白气”，水蒸气跑到一定距离后，放出了足够的热，温度降低__________成了小水珠，就看到了“白气”．二、选择题：1.如图4—16在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将A．逐渐升高B．不变C．汽化加快温度反而降低D．随火的大小变化忽高忽低2.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法．扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去时就

4、不见水沸腾了；釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴．应用热学知识分析下列说法正确的是A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸6泽诚教育品牌服务以真理教书用真情育人C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸图4—16图4—172.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法．扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去时就不见水沸腾了；釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴．应用热学知识分析下列说法正确的是A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C．“扬汤止沸

5、”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸3.如图4—17所示，火箭在大气中飞行时，它的头部发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为A．熔化和汽化都放热B．熔化和汽化都吸热C．熔化吸热，汽化放热D．熔化放热，汽化吸热4.在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是A．为了新奇B．为了美观C．为了清洁房顶D．为了解暑降温5.如图l所示，烧开水时壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是A．水蒸气B．水蒸气凝华形成的小冰晶

6、   C．水蒸气液化形成的小水珠D．小水珠和小冰晶的混合体6．酒精温度计和水银温度计能测量的最高温度是不同的，这主要是由于酒精和水银的A．沸点不同B．凝固点不同C．比热容不同D．密度不同三、简答题：1.为了小手术的麻醉，医生常常使用一种透明的、沸点为13．1℃的氯乙烷液体，它能把皮肤冷得处于麻木状态．这种局部“麻醉”所应用的物理原理是什么？2.人被雨淋后，若不及时换下湿衣服，从物理学的角度来看为什么容易患感冒？3.在小组活动时，小明提出这样一个问题：10g100℃的水和10g100℃的水蒸气对人体造成的烫伤，哪一种严重些？小红立刻回答：“一样严重，因为两者的温度相同．”你认为小红的回答正确吗？

7、为什么？4.“下雪不冷，化雪冷”是说雪后的睛天积雪融化时，虽然阳光充足，有时却比下雪天还冷．这是什么原因？6泽诚教育品牌服务以真理教书用真情育人5.夏天，饭菜经常变馊．为了防止饭菜变馊，在没有冰箱的情况下，小明从商店买了一块冰，放在饭菜的上面．小刚倒一盆冷水，将一只盛有饭菜的篮子搁在离水面稍高处，再将一块白纱布缝成圆筒形，下面浸入盆中的水里，上端用夹子夹在篮子柄上，把整个装置放在通风处．事实表明，