毕业设计（论文）-壳体加工壳体铣两侧面和钻铰孔夹具设计（全套图纸）

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1、XX学院毕业设计论文）题目壳体铣两侧面工装设计英文并列题目Designofshellsidemillingindustry院系班级学生姓名学号所在团队指导老师（1）职称指导老师（2）职称答辩委员会主任主答辩人二零年月第1页共23页目录.....................................................................................................................................2第一章序言........................

2、...........................................................................................41.1选题的意义....................................................................................................................51.2夹具的发展方向.....................................................

3、.......................................................61.3本章小结........................................................................................................................6第二章壳体的加工工艺规程设计.........................................................................62.1壳体的工艺

4、....................................................................................................................62.1.1壳体的作用................................................................................................................62.1.2壳体的技术要求............................

5、.............................................................................82.1.3壳体的工艺分析.........................................................................................................82.3确定毛坯，绘制毛坯简图......................................................................

6、.......................92.3.1选择毛坯.....................................................................................................................92.3.2绘制壳体毛坯的铸造简图.......................................................................................102.4拟定壳体工艺路线.............

7、..........................................................................................102.4.1定位基准的选择.......................................................................................................102.4.2精基准的选择............................................................

8、........................................