四年级科学上册期末复习题

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1、一、动物的运动1自然界的物体都在运动吗？答：自然界的物体都在运动着。比如：人在走，鱼在游，风在吹、水在流，鸟在飞……我们生活在一个运动着的世界。2、哪些动物在天上飞？大雁、小鸟、蝴蝶、燕子；哪些动物在地上爬？蛇、乌龟、鳄鱼、蜘蛛；哪些在陆上跑？鹿、虎、狮子、马、羊、哪些在水中游？鱼、虾、天鹅、鹅、鸭3、通过哪些途径可以观察到动物的运动？（1）参观动物园（2）上网查询（3）看电视、画报、动物卡片（4）观察家里饲养的动物。询问老师动物运动会报名表动物名称爬行游泳奔跑跳飞兔子乌龟麻雀金鱼※**4、动物有哪些运动方式？（1）飞行类，如鸟、蝗虫、蜻蜓（2）游泳类，

2、如鱼、青蛙、箭鱼（3）奔跑类，如马、虎、猴子（4）爬行类，如蛇、蜗牛（5）跳跃类，如鹿、青蛙、蝗虫、5、※对动物进行分类。①**按食物对动物进行分类，可以分为草食性动物、肉食性动物、杂食性动物，②**按运动方式对动物进行分类，可以分为飞行类、游泳类、奔跑类、爬行类、跳跃类。*6、善于游泳的动物身体多为流线型，身体表面光滑。喜欢跳跃的动物后肢发达。7、动物的种类已发现的大约有150多万种。*飞行最快的动物是刺尾雨燕。飞行最高的要数秃鹰；飞行距离最长的是燕鸥；*游速最快的动物是旗鱼；奔跑速度最快的是猎豹；下列动物中，奔跑速度最快的是，飞行最高的是，飞行距离最

3、长的是，游速最快的是。A、斑马B、猎豹C、秃鹰D、大雁E、燕鸥F、鸽子G、鲸鱼H、旗鱼*8、游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗这是长期运动、锻炼的结果。9、动物的运动目的是（躲避天敌、寻找食物、吸引异性、繁殖后代）。*10、合理锻炼有利于健康。*12、心跳76次/分，呼吸16---18次/分。*13、运动后身体有哪些变化？（1）心跳加快，剧烈。（2）呼吸次数增多（3）出汗多（4）肌肉酸痛。14、吊车是生产中常用的一种机械，人们利用吊车可以把比较重的物体提到高处。*14、小吊车是怎样运动的？放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动。放松下牵引

4、绳，拉紧上牵引绳时，吊臂向上运动。※*15、人和动物的运动是靠肌肉的收缩和舒张运动的。*16、受鸟在天空飞行的启示，人类发明了飞机。（√）飞机是模仿鸟制作的，大棚模仿鸡蛋。6、有些不容易观察的现象，可以通过（模拟实验）进行研究。二位置与运动*1、确定位置的三要素是参照物、方向、距离。※*2、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。3、在地图上有许多图形和符号称作图例。*4、秋千上的男同学，相对于周围物体来说是运动的。相对于秋千来说是静止的。※小红站在秋千旁边看小明在玩荡秋千，小明相对于小红来说是运动的；相对于秋千是静止的。

5、坐在行驶的汽车上的同学，相对于汽车来说是静止的；相对于地面、周围建筑、树木3来说是运动的。**5、比较列车的快与慢。26页题※6、在相同时间内，走的距离越长，物体运动的速度越快。在相同距离下，所用时间越长，物体运动的速度越慢。*7、你能让小车运动起来吗？（1）借助风力吹（2）借助电力，加节电池（3）借助重力，滑下坡（4）借助人力拉、推*8、小车运动的快慢与哪些因素有关？与小车的重量；电池的电量；路面的光滑程度；风力的大小；轮胎的好坏等有关。9、在相同时间内，走的距离越长，物体运动的速度越慢。（×）应该是越快。三、力与运动**1、推和拉可以使物体的运动状态

6、发生变化。推和拉都是力。*2、生活中有哪些推和拉的例子？推的例子有推小车、推门、推桌子、推窗户拉的例子有拉手腕、升旗、拔河、拉门、拉抽屉**3、生活中有哪些常见的力？常见的力有（弹力）、（扭力）、（磁力）、（浮力）、（静电引力）、（地球引力）、（摩擦力）、（压力）等。看33页图※填表：力的类型力的应用力的类型力的应用扭力拧毛巾摩擦力摩擦两手会觉得发热弹力拉橡皮筋克服的力浮力使小船浮在水面上磁力磁铁吸引曲别针压力按压气球，气球会破静电引力使头发贴近梳子的力地球引力松开手，石子自然下落4、※物体之间都存在一种相互吸引的力，物体下落是因为它们受到了地球引力的作

7、用。5、手持乒乓球、网球，松开手，它们自然的落下。这是因为它们受到了地球引力的作用。6、重锤是工人用来检验墙壁是否垂直的工具。7、滚轮是在（重力）作用下运动起来的。*8、力能够使物体运动起来。我们能用几种方法让小球动起来。（1）用嘴吹气、用气筒打气把小球吹跑了（2）用扇子扇（3）用手指弹（4）用手推、用绳甩（拉）※**10、物体运动方式有（平动）（转动）（振动）。*11、我能让运动的物体停下来。40页图小球：物体挡、挖坑、用手压、小球的前面放块毛巾风车：用物体挡风、扎一个大头针、让风车背对着风自行车：刹闸、不蹬、物体挡着、让车子上坡，脚不蹬**12、阻碍

8、物体运动的力叫（阻力）。*在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫摩擦力。