2010年山东省会考历史试题及答案

2010年山东省会考历史试题及答案

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1、山东省二〇一〇年一月普通高中学生学业水平考试历史试题注意事项:1.本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷4页为选择题,40分;第II卷4页为非选择题,60分;共100分。考试时间为90分钟。2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,试题和答题卡一并收回。3.第I卷每小题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。第I卷(选择题共40分)一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.山东又称齐鲁,这个简称应该源于A

2、.商朝宗战制B.西周分封制C.秦代郡县制D.隋唐科举制2.下列对中国古代政治制度的叙述,正确的是A.秦朝建立三省六部制B.汉代废除宰相制C.唐代开始建立监察制度D.清朝设立军机处3.古代雅典的最高权力机构是A.公民大会B.公民主主庭C.五百人议事会D.执政官4.下列事件发生的先后顺序是①鸦片战争②第二次鸦片战争③太平天国运动④辛亥革命A.①②③④B.①②④③C.①③①④D.①③④①5.日本在1890年以前通过改革促发展,此后通过战争来促发展。日本在亚洲

3、太平洋地区发动最早、攫取权益最大的侵略战争是A.甲午中日战争B.第一次世界大战C.九一八事变D.珍珠港事件6.从社会进步和制度

4、创新的角度看,20世纪初期国际社会最重大的事件是A.第二次工业革命的兴起B.«共产党宣言》的发表C.巴黎公社的诞生D.俄国十月革命胜利7.下列五四运动时期的四副对联中,反映五四运动取得了一定胜利的是A.“学生含冤,定卜三年不雨;同胞受辱,可兆六月风雪”B.“民众雪耻心坚,全市罢工,本店金钱主义,独自开张”C.“学生一日不释,本店一日不开”D.“共争青岛归还,同看国贼罢黠;欢呼学生复课,庆贺商店开门。”8.为了早日实现祖国的统一大业,20世纪80年代初邓小平明确提出了“一国两制”的伟大构想。这一构想的第一次成功实践是A.海基会和海协会达成了“九二共识”B.香港回归C.海峡两岸实现

5、了通邮、通商、通航D.澳门回归9.右图中反映的耕作方式应是汉代耕作石画像A.刀耕火种B.石器锄耕C.铁犁牛耕D.集体耕种10.在英国工业革命过程中,大量的棉纺厂在城市中得以兴建,其关键因素是A.大型发电厂的兴建B.交通工具有了重大突破C.城市居民购买力强D.改良蒸汽机的投入使用11.鸦片战争后中国社会经济发生的重大变化有①自然经济解体的速度加快②近代企业开始出现③逐渐依附于世界资本主义体系④各地经济发展日趋平衡A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.俄国十月革命后,布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义”,在这一设想之下采取的经济

6、政策是A.战时共产主义政策B.新经济政策C.社会主义工业化方针D.农业集体化方针13.二战后,支撑世界经贸关系的三大支柱是①世界银行②国际货币基金组织③关税与贸易总协定④马歇尔计划A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④14.《论语•雍也第六》载“子曰:‘中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也'。”这段记载反映了孔子教育的基本思想是A.启发诱导B.循序渐进C.因材施教D.有教无类15.右图石刻记录了秦始皇东巡的有关情况,该石刻的字体是A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书16.指南针最早应用于航海是在A.战国时期C.宋元时期B.隋唐时期D.明清时期17.1915年,陈独秀在《

7、青年杂志》中提出的口号是A.维新变也B.实业救国C.民主科学D.民主共和18.下列科技成就中,在世界范围内中国最先取得成功的是A.原子弹爆炸B.氢弹爆炸C.人造卫星发射D.杂交水稻培育19.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的神学观,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧中解放出来。该理论是A.进化论B.经典力学C.相对论D.量子论20.恩格斯说“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利'建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是A.启蒙文学C.现实主义文学B.浪漫主义文学D.现代主义文学试

8、卷类型B山东省二〇一〇年一月普通高中学生学业水平考试历史试题第II卷(非选择题,共60分)注意事项:1.第II卷共4页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号21222334总分得分二、非选择题:本大题共4小题,第21小题15分,第22小题13分,第23小题12分,第24小题20分,共60分。得分评卷人21.人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料,回答问题。材料一他的出名主要的是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存

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