《螃蟹歌》教学设计

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1、精品资料————欢迎下载义务训练课程标准试验教科书二年级下册《螃蟹歌》教学设计鹏辉学校刘娜课题第四单元《音乐中的动物》内容学唱《螃蟹歌》课型以唱歌为主的综合课教学1、听唱歌曲《螃蟹歌》,感受诙谐、活泼的音乐心情；目标2、学习运用四川方言演唱歌曲,体验不同地域音乐文化的特点；3、在歌表演中,体验与他人合作的乐趣,宠爱小螃蟹,有确定爱惜动物与环境意识；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载重点运用四川方言精确地演唱歌曲培养学生学习兴难点歌词的精确记忆关键趣与音乐表现力EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品

2、资料————欢迎下载教学音乐书、歌篇、录音机、磁带、钢琴、螃蟹头饰、各种打击乐器预备环节教学内容师生活动复案时间EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载4′18′一、感受乐趣、主动参与1、听歌曲《请来看看我们的村庄》律动进入教室2、师生问好二、倾听歌曲、初步感受1、激情导入（猜谜语）2、初听歌曲3、生说一说歌曲内容4、生仿照螃蟹走路的样子师：播放歌曲《请来看看我们的村庄》,做几个简洁的动作带领同学进入教室；生：边听歌曲《请来看看我们的村庄》,边仿照老师的动作边进入教室；导言：欢迎小伴侣们再次来到我们美丽的村庄做客！今日,小动物们要

3、在这里举办音乐会！咦？哪只小动物没来呢？我们快来猜一猜！谜语：手拿大剪刀,身穿铁甲袍,谁敢来惹我,吃我俩剪刀！师：这种小动物的名字叫做——小伴侣们一齐说——生：（谜底）螃蟹！师：今日,老师仍为小伴侣们带来了一个有关螃蟹的音乐故事,下面我们一起来听一听歌曲中都唱了什么？生：⋯⋯师：那么,你们知道小螃蟹是怎样走路的吗？谁来仿照一下！EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载5、复听歌曲6、简介歌曲7、揭示歌曲8、用自己宠爱的方式读歌词9、范唱歌曲10、说

4、说歌词中读音有变化的字生：仿照小螃蟹走路的样子！师：你表演得真棒！我们一起来仿照一下！师：螃蟹、螃蟹、横着横着走（反方向）师：你表演得真棒！小螃蟹说：“我就宠爱和这样的小伴侣交伴侣了！”生：领一个小螃蟹的头饰！师：仍有怎样走路的呢？生：仿照小螃蟹走路的样子！师：我们再来仿照一下！师：横着是、横着是、横上坡,直着是、知这是、直下河；师：下面就嚷我们边听歌曲边仿照着小螃蟹走路的样子,到它的家去做客吧！生：边听歌曲边仿照着小螃蟹走路的样子师：不知不觉,小螃蟹的家到了,谁知到它的家住在哪儿呢？生：小溪里或大海里或小河里⋯⋯师：它的家在大海里、在小河里、在