高职数学作业改革论文

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1、高职数学作业改革论文[摘要]高等数学是高职院校的重要基础课程，而作业在教学中起着重要的作用。本文通过加强作业规范化管理、提倡前置作业、布置分层次作业、改革作业的批改方式等提出了对高职高等数学作业方式的改革与实施。[关键词]高等数学作业改革方法在高等数学教学中，作业是非常重要的一个教学环节，是学生发挥主观能动性的媒体。它对培养学生创造性思维、学习兴趣和分析问题及解决问题的能力都起着重要的作用。一、对目前高等数学作业现状的思考目前，大部分教师在课堂上布置的作业就是教材每章或每节与教学相关内容的习题，这些习题绝大多数遵循着例题的模式，处理方法也与例题类似，学生做作业基本上就是机械的

2、模仿。在高职数学课深入改革的同时，教师要看清目前高等数学作业现状中存在的问题，再提出符合素质教育标准的形式多样的数学作业形式。目前，高等数学作业中存在的问题：1.教学内容衔接不够书后作业主要是针对每章或者每一小节的知识而设计的，却没有考虑到上几次课内容的衔接，也没有考虑后续内容的引入，没有起到承上启下的作用。第6页共6页2.忽视个性和专业性目前的作业存在“一刀切”的问题。忽视了学生的数学基础，做作业的能力、快慢等因素，对所有同学“一视同仁”，不符合因材施教的原则。一些书后的习题好像有专业性质，但实际上和专业应用的要求相差很远，对解决专业实际问题帮助不大。脱离了专业和实际背景，

3、学生还只是照搬公式模板，这并不是真正意义上的“应用题”。3.容易使学生不求甚解，不利于自我评价学生机械的完成作业，养成套用定理、公式来解决问题的习惯，只是和书后答案结果一样就算完成了作业，久而久之容易不求甚解，缺乏探究精神。学生把正确和错误建立在书后答案的基础之上，不利于自我评价。4.作业不规范，存在抄袭现象很多学生完成作业过程中，要么置中间推理计算过程不顾，盲目拼凑结果，字迹潦草，逻辑性差，作业很不规范。要么直接抄袭别人的作业，造成按时完成作业的假象。二、对目前高等数学作业现状的改革措施为了克服目前高职数学作业中存在的问题，我们进行了认真思考，结合学生特点、专业特点和不同知

4、识内容穿插运用了不同于传统的作业方法，在实施中取得了较好的教学效果。1.加强作业的规范化管理，培养学生严谨认真的作风第6页共6页学生作业应注重工整的书写，追求严密的推导过程，而非马马虎虎，敷衍了事。首先，教师要明确作业的书写格式：字迹工整、不乱涂抹、字母不连写、各种数学符号书写无误，等等。其次，逐步要求学生推理严谨，在解题过程中要注意先定义，后使用；先因为，后所以，等等