图书馆纸质图书与数字资源的保护

《图书馆纸质图书与数字资源的保护》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、图书馆纸质图书与数字资源的保护　　(河南师范大学图书馆，河南新乡453007) 　　摘要：文章针对高校图书馆的现状，论述了加强纸质图书和数字资源保护的重要意义，分析了危害资源安全的因素，并针对这些危害因素提出了一定的保护措施。 　　关键词：图书馆；纸质图书；数字资源；保护措施 　　中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)08—0137—02 　　图书馆作为人们获取知识信息的公共场所，本身具有一定的脆弱性和安全隐患：人员复杂，流动性大；馆内书籍、设施多属易燃物品

2、；许多图书馆还珍藏了大量文物和古籍等，这些都被列入重点保护的范围。通常一个图书馆会存在多种潜在事故类型，例如：地震、火灾、水灾、暴雨洪涝、台风、高温、危险物质泄漏、断水、断电、中毒、传染病疫情、聚众械斗、恐怖事件、盗窃、高技术犯罪以及图书馆领域的特有灾害如虫害、霉变等［1］。除此之外，处于数字时代的图书馆事业还出现了新的问题——数字资源的保护。当前影响图书馆数字信息资源系统安全的因素有：来自各种传播途径的病毒感染；来自内部的非法访问、滥用或误用及造成的安全困扰；来自外部的网络攻击和破坏行为；知识

3、版权意识不强以及信息资源不规范造成非法下载和应用中引起对数据文件的破坏。因此，加强防灾意识，对可能发生的各种已知和未知的突发事件、紧急情况事先做好准备，未雨绸缪，采取各种预防和应对措施，对图书馆资源的稳定、读者服务质量的提升、减少图书馆危机事件的突发等等，都是很有必要的。 1损害纸质图书的因素和保护措施 　　影响图书使用寿命的因素很多，大致可分为光线、温湿度、有害气体、灰尘、微生物、害虫等自然因素；另外一个重要的因素就是人为破坏，人为的撕毁，不良的读书习惯等人为因素。下面通过五个方面来讨论如何保护

4、纸质图书。 1.1温度和湿度 　　温度和湿度是影响图书使用寿命的两个重要的又互相关联的因素。图书文献主要是纸质文献，具有很强的吸水性，对环境的温、湿度有一定的要求。一般情况下，相对湿度增大，纸张吸收水分就增多，图书受潮就易发霉、相互粘连，给霉菌和寄生虫提供了生长环境，对图书的破坏加大。相对湿度过小，纸张干燥失水，图书又易脆破裂。温度也是影响图书纸张的另一个重要因素，温度较高时，霉菌等微生物极易生长，对图书造成直接损害。 　　考虑到保护图书，限制细菌、害虫的生长，同时也要考虑图书馆工作人员在图

5、书馆长期工作的需要，一般认为纸型书库理想的温度在18℃左右，理想的湿度是在60%～±5%范围内［2］，但是这必须依照各单位的经济条件和当地地区的气候特点确定。 1.2光照 　　书库的照明分为两种，一种是自然采光，一种是人工照明。阳光和日光灯的照射对藏书来说是十分有害的，因为它们含有较强的紫外光并会产生强热，白炽灯也会产生强热，但它发出的紫外光则弱得多。光线的照射对藏书的损坏是日积月累的，损坏的程度与光线的照射强度及暴露给光照的时间有关。藏书短时间暴露于强光之下与较长时间暴露于弱光之下，其受

6、损的程度是相同的。所以，一方面要控制自然光直射进书库，另一方面要减少书库内人工光源对图书的破坏，书库内应禁止使用日光灯而采用光线不太强并用半透明的球形灯罩罩住的白炽灯代替，还应尽可能不让人造光的光源与书架接近，窗户采用帘幕遮光或其他避光措施。1.3有害气体和灰尘 　　有害气体的污染是纸张发生化学降解过程的重要原因，有害气体主要是指碳和氮的氧化物，特别是硫的氧化物，它们有的来自于大自然本身，有的来自于人类活动的环境污染，而环境污染是图书有害气体的主要来源。空气中的灰尘、煤烟等与潮湿空气结合在一起，沉

7、积在图书上，便会形成一层难以去除的外皮覆层，便于细菌、霉菌等生长，危害图书，缩短其使用寿命。 　　因此书库需要定期地打扫，擦地板，抹书架，将藏书上的灰尘用软毛刷进行清理，并采用各种对人和藏书无害的方法，对书库和藏书进行消毒处理。对馆藏图书要定期检查，保证书库良好通风，经常翻动书籍，在库房周围种植花草树木，绿化环境，保持库房整洁，从而达到延长图书使用寿命的目的。 1.4真菌、虫类、啮齿类动物的危害 　　真菌对于纤维素的分解起着活跃作用，许多真菌会使纸张改变颜色，产生褐色斑迹。真菌的生长往往受到环

8、境温度、湿度、光线和营养物等因素的影响，其中最主要的是温度和湿度［3］。虫类对图书文献来说存在潜在的威胁，其危害能力极大，危害范围很广，随着时间的推移，这种破坏对于图书馆来说损失是巨大的。一旦图书生虫、发霉，应立即采取措施对图书进行杀虫和消毒，但要注意在杀虫与消毒的过程中不应对图书造成损坏或在图书上留下痕迹，引起纸张、色彩的变化或使字迹溶解等，同时更应该注意不要对人造成伤害。 1.5人为因素 　　高校图书馆的主要读者群是学生读者，随着学生读