财政系学生综合评定条例(暂行)

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1、财政系学生综合评定条例(暂行)(本条例所列事项仅适合当年的评奖年度)第一章总则第一条:为使我系学生管理工作走上制度化、规范化、科学化的轨道,健全我系学生管理工作中的“评比创优”的竞争机制,体现公平、公开、公正,做到鼓励先进,鞭策后进,特制定本条例。第二条:本条例称作学生综合素质评定条例,是指对我系全体学生从入学到毕业期间,在“德、智、体”等各方面综合素质的考核,作为评奖、评优的依据。第三条:本细则以原细则包括德育表现、智育表现、文体活动三大部分,总分100分。其中成绩占80%,其余满分20分。第二章测评细则第一条:智育表现(80分)1、学习成绩2、学术论文加分学

2、生在各种不同级别的刊物上发表与本专业有关的、字数在3000字以上的学术文章者按以下标准加分:① 在全国一类核心刊物上发表学术文章,每篇加2.5分;② 在全国二类核心刊物上发表学术文章,每篇加1.5分;③ 在CSSCI来源期刊当年收录的期刊上发表学术文章,每篇加1分;④ 在其他有CN刊号公开发行的学术报刊上发表学术文章,每篇加0.3分;⑤在校、系级刊物或其他同类刊物上发表学术文章每篇加0.1分;注:一类、二类核心刊物的认定以厦门大学人事处http://rsc.xmu.edu.cn/jszwpr/zytz.htm当年公布的《厦门大学核心学术期刊目录》为准;CSSCI

3、来源期刊当年收录的期刊在http://cssci.nju.edu.cn/cssci_qk.htm上查询;在国外学术期刊、全国性报刊(理论版)上发表的学术文章酌情加分;全国性报刊(增刊不计其中)是指《在《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)、CHINADAILY(理论版)上发表的学术论文(非学术性论文不计为一类核心刊物论文)要求不低于2500字。系刊物是指《财子》。学术文章字数不到3000的酌情而定。论文的发表日期截至当年8月,须提交刊物封面、完整目录及文章的复印件,原件备查,用稿通知不算。各类学术刊物的增刊、辑刊、副刊、学术版、理论版、综合版等均不在加分

4、之列。4所提交的学术文章应能通过其他途径核实确已公开发行,产生社会影响,如在厦门大学图书馆可查询到原件或在中国期刊网等数据库中能找到相关信息等。凡多人完成的论文按署名分摊记分:若指导教师在署名中排第一位,则署名第二的本科生可视为第一作者,但计分时应将指导教师计入作者总人数;二人合作的,按6:4分摊;三人以上合作的(含三人),按第一作者:其余作者总和=5:5分摊,第一作者以外的其余作者分数均摊。3、其他非学术稿件:对于发表的非学术稿件(如散文,新闻稿件,随笔等)依据发表刊物的不同等级加分:国家级1.5分,省级1分,市级0.5分,校级0.2分,院级0.15分,系级0

5、.1分。(记者团投于系刊的稿件不加分)第二条:德育表现(10分)一、个人表现(5分)1、热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,遵守学校、院系各项规章制度。无不良记录者得1分;因各种原因被校、院、系通报批评者,被通报批评一次扣1分;警告一次扣2分,严重警告一次扣3分,记过一次扣4分,留校查看扣5分。(该项目扣分不设下限)2、表彰加分:因思想政治表现突出获得各项荣誉称号的加分如下荣誉称号国家级省级校级优秀三好学生校级三好学生、校级优秀学生干部校级优秀团支部书记(优秀团总支书记)、优秀团员得分3.52.51.510.8二、学生工作加分:(根据学生干部综合表现情况进行加

6、分,所有的干部加分分值都由上级机构评定,并设有上限5分,基本分0分;同时担任多项职务取其最高分。每一职务只在当年加分,不记入下年度评奖加分。干部任期至少为一学期。)(1)校、院、系学生会主席,团总支书记及系党支部书记加分上限为4分(2)副主席、副书记、党支部副书记加分上限为3分(3)各部部长、秘书组组长、班长、团支书加分上限为2.5分,(4)副部长、班委、党支部委员、秘书组组员(小学期新加入的除外)加分上限为1.5分(5)校级机构部分干事(如电台播音员、校报编辑等)加1分,副部长级别、部长级别、部长以上级别分别与系副部长、部长、以及主席团加分原则相同。第三条:文

7、体活动(9分)1、在学习、科研(包括“挑战杯”系列赛事、辩论赛)、文艺、体育、社会实践等竞赛活动中获奖,为学校、院系争光者。竞赛活动获奖按下述办法分配:获奖名次获奖等级国家级省市级校级院级国际比赛41一420.80.5国际比赛1-4分,根据举办单位的权威性和影响力酌情加分。2-4二31.50.50.35-8三210.30.2注:①评奖若以金银铜奖记,按一、二、三等奖加分;若有特等奖,可在一等奖分值基础上加0.5分;破记录者可在获奖名次分值的基础上加0.5分;学校正式发文嘉奖的重要竞赛项目,可在获奖等级(名次)分值的基础上加0.5分;②同一级别的竞赛项目,可根据举

8、办单位的权威性和影响力酌

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