某乡镇群众路线教育实践活动深化整改工作汇报

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1、某乡镇群众路线教育实践活动深化整改工作汇报　　某乡镇群众路线教育实践活动深化整改工作汇报 　　按照县委关于党的群众路线教育实践活动及文件精神的总体要求。XX镇党委自2月初至9月底在镇党政班子成员及机关支部全体党员中开展党的群众路线教育实践活动。这次活动以保持党的先进性和纯洁性为主线，以为民务实清廉为主要内容，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格遵守执行上级有关作风建设的相关规定，坚持学习为先、教育先行、打牢理论思想根基，使教育实践活动取得了较好实效。活动动开展以来，全镇共计召开调研座谈会120余次，下基层与村干

2、部、群众谈心交流230余次，发放民意征求意见表1000余份，梳理出群众意见和建议96条，目前已基本解决。现将活动开展情况通报如下： 　　一、加强领导、严密保障措施，确保活动稳步推进 　　在活动开展中，为使群众路线教育实践活动能够有效、扎实开展，镇党委在做到了“三个到位”。 　　1．思想发动到位。在活动开展过程中，镇党委运用宣传栏、专题简报、明白纸等形式，大力宣传中央、省市县委有关部署要求，营造良好的舆论氛围，切实使党员干部统一思想，转变观念，提高认识，明确方向。 　　2．组织实施到位。为确保教育实践活动能够落到实处，取得实效，

3、镇党委成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，同时还成立大学生村官宣讲团，负责教育实践活动的宣传工作。认真落实好各个阶段的工作任务，将学习和深入群众、深入基层、深入实际贯穿教育活动全过程。坚持效果重于形式、进度服从质量的原则，坚持正面教育、自我教育为主的原则，坚持分类指导、分步实施的原则，掌握好工作方法，切实做到思想上有触动、认识上有提高、整改上有措施。 　　3、监督问责到位。在活动中坚持从实际出发，建立健全学习教育督查制度，使教育活动与各方面工作的有机结合，真正达到干部受教育、作风有改进、群众得实惠、工作

4、有推动的目的。镇群众路线领导小组把工作重点放在加强督促检查、推动责任落实上，采取多种方式，促进各项部署严格按时间节点和活动要求扎实推进。同时不定期督促检查活动开展情况，通过监督问责使干部高度重视此次学习活动，确保群众路线教育实践活动有序进行。 　　二、精心组织、丰富各项内容，主题活动扎实开展 　　坚持多措并举、多元推进，认真学、深入学、反复学，在学习中思考、在学习中提高，触及自身灵魂。主要采取调查研究定向学、丰富内容广泛学、形式多样灵活学等方式。 　　1、丰富学习内容。坚持学好规定内容与自选内容相结合，拓展学习内容，增加知识积

5、累。在此基础上做到了“三结合”。一是结合上级文件精神学。结合上级党组织在新形势下提出的新的战略要求和党的群众路线教育学习的目标、内容、方法开展学习；二是结合工作实际学。在开展教育学习中结合自身的工作实际，努力提高业务能力和服务群众的本领。不断改进工作方法和方式，适应新形势、新任务对本职工作的要求；三是结合群众需求学。在学习中，把满足群众需求，解决群众问题，让群众满意作为学习的动力和方向，通过学习教育，使党员干部了解群众所需，明白群众所急，并结合运用到工作中，从而增强了服务本领和增强工作效能。 　　2、创新活动载体。在学习中，镇

6、党委不断丰富学习载体活动。通过“访、谈、评、问”等形式，推动学习活动不断深入开展。“访”即访贫问苦，问需问计。党员干部深入村屯，走进农户了解五保户、贫困户、残疾人家庭生产和生活情况，掌握他们所需、所急，在生产和生活上为他们出谋划策，解决实际困难。“谈”即召开班子成员座谈会、民主生活会等形式进行理论座谈研讨，交流学习心得。通过座谈和民主生活会领导干部结合学习情况，充分交流心得体会，为下步学习和工作打下坚实基础；“评”即开展党政班子成员评风活动。公开监督电话、设置意见邮箱、登记薄，并在18个行政村开展了党政班子成员评风活动测评，经

7、过测评群众对领导班子成员在为民务实清廉上的满意度良好；“问”即包村领导干部深入包扶村对当前发展镇域经济、民生保障、土地规模经营、发展专业合作社等为主要内容的调研一次，并召开了调研座谈会，通过座谈进一步了解民声、民愿、民意。 　　三、坚持问题导向，深刻剖析自身，确保整改到位。 　　一是深查问题所在。在查摆问题过程中，全体党员干部做到了“三查”。一是查思想。查是否牢固树立了群众观点、站稳了群众立场，有无宗旨淡化、思想蜕化，脱离群众、高高在上，不学法规政策、不钻研业务，敷衍塞责、推诿扯皮等问题。二是查工作。查是否有工作思路不清，平平

8、庸庸、不愿创新，工作不主动、实效不突出等消极懈怠问题。三是查作风。查是否做到亲民为民、清正廉洁，有无违纪违规、铺张浪费、腐化堕落，损害党员干部形象等问题。在查找问题的同时，不等不靠，边查边改，深入分析党员干部自身存在的问题，不断增强群众路线教育学习活动的针对性和实效性。