浙派名师研究中心“行知教育奖”章程

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1、教育学院“行知教育奖”章程第一章　总则　　第一条　人才的培养是大学首要的社会功能。提高人才培养质量是一项复杂的系统工程，需要多方的协同努力。作为大学运行的基本单位，学院在人才培养中扮演着举足轻重的重要角色。除了抓好课程教学，保证教学质量外，为了进一步提高学生的素养，教育学院启动研究生、大学生课外学术科技活动激励计划，设立“行知教育奖”。第二条　设立“行知教育奖”是为了促进教育学院学子在大学生活的方方面面形成团结协作、追求卓越的精神气质，激发学生的创新意识，培养学生在读书学习、科学研究、社会服务、教学技能、教育才艺、创新创业等方面的创新能力，形成一批具

2、有竞争力的大学生科技学术成果。第三条奖励名称：行知教育奖第二章奖励类别、形式与数量第四条“行知教育奖”设立四个类型的奖项：1.教育论文和读书报告奖“教育论文和读书报告奖”是为了激励学生阅读教育经典和名篇，提高教育理论和专业素养；研究有价值的教育问题、遵守学术规范、提高教育论文质量。教育论文既可以是教育调查报告、教育或心理实验成果，也可以是其他类型的学术论文。要求论文选题有价值、严格遵守学术研究伦理和规范、行文论述逻辑清晰、研究结果或结论有创新点。教育读书报告既可以是古今中外名著的读书报告或笔记，也可以是围绕某一研究主题阅读文献的报告。报告要求对于经典

3、名著或阅读文献既有摘录又有解读，体现读者阅读所得。2.教育技能奖“教育技能奖”是为了提升学生教育教学能力，增强就业竞争力。教育技能奖具体包括大学生讲课奖、大学生说课奖和各类大学生学科竞赛奖等。该奖项要求学生具有正确的教育教学理念、体现出扎实的教育教学基本功和运用学科知识解决问题的能力。3.教育才艺奖“教育才艺奖”是为了进一步弘扬我院重视“六艺”的传统，激励学生练好教育基本功。该奖项具体包括说、唱、弹、舞、书、画等才艺表演和展示，也包括诗歌、散文等文学作品的创作。4.教育创新创业奖“教育创新创业奖”是为了激励我院学生创新创业的积极性，提高他们的团队协作

4、能力、理性分析市场的能力、及其决策与执行力。2　　第五条对“行知教育奖”获奖个人和团队成果颁发证书和奖金。为鼓励团队协作，集体攻关，“行知教育奖”设特等奖一项，用于奖励重大突破性或标志性的成果。第六条以上五类奖项实施分层分类申报，分类评审，集中颁奖。研究生和本科生独立评审，不同奖项分类申报。共设特等奖一名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名。特等奖奖学金5000元，一等奖奖学金2000元，二等奖奖学金1000元，三等奖奖学金500元。第七条“行知教育奖”评奖工作每学年进行一次。评奖成果限于每年1月至当年12月。每年11月1日开始申报，11月25

5、日截止。教育学院、浙派名师研究中心在每年12月举行颁奖典礼，为各类获奖学生或集体集中颁奖。第三章评奖组织机构　　第八条　设“行知教育奖”评审委员会，具体委托教育学院学术委员会组织实施。第九条　教育学院学术委员会秘书处为“行知教育奖”的具体运行机构。第四章申报与评审程序第十条　“行知教育奖”采取学生自主申报和教师署名推荐两种方式。第十一条　初审由各系部组织实施，经初审后的成果或作品参加“行知教育奖”评审委员会的评审。各系部推荐的参评项目名额按学生比例的20%来计算。第十二条　“行知教育奖”评审会议采取无记名方式进行投票，获奖项目须经评审委员会到会委员二

6、分之一以上的票数通过。　　第十三条　评审结果在学院内公示。一周内无重大异议者生效。第十四条　如有重大异议且确有依据，评审委员会对该项成果进行复议裁定。第五章奖金来源第十五条　“行知教育奖”的奖金及评审经费由教育学院、浙派名师研究中心负责筹集。第六章附　则第十六条　本章程试行2年。本章程的解释权与修改权属教育学院、浙派名师研究中心。教育学院浙派名师研究中心2015年1月6日2