广州、珠海、深圳高校考察学习体会

《广州、珠海、深圳高校考察学习体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、广州、珠海、深圳高校考察学习体会广州、珠海、深圳高校考察学习体会一、学习考察的概况为深入贯彻落实中央16号文件精神，学习调研兄弟省市高校的先进经验和做法，进一步加强和改进我省大学生思想政治教育，拓展辅导员的工作视野，辽宁省教育厅以思政处副处长李洪军为团长的学习考察团一行12人，分别来自大连理工大学、沈阳师范大学、大连工业大学、辽宁对外经贸学院、渤海大学、辽宁医学院铁岭师范专科学校、朝阳师范专科学校和沈阳医学院等九所高校。于09年11月29日至12月3日，赴广州、珠海和深圳等地高校考察学习。在当地学生处领导老师的热情接待下，学习考察取得了圆满成功。珠江三角洲是我国的鱼米之乡，是

2、对开放的门户。改革开放以来，该地人民用智慧和汗水开启了这个地区崭新的一页，使珠江三角洲成为国内外关注的焦点。当今，这个地区各项改革不断深入，初步建成了社会主义市场经济体制的基本框架；城市面貌日新月异，昔日的边陲小镇、乡村农舍已发展为初具规模的花园式现代化国际城市带。在短短的5天时间里，考察团先后参观了暨南大学、中山大学、华南理工大学、北京师范大学珠海校区和深圳大学，与暨南大学和中山大学的领导老师进行座谈，听取了他们先进的学生管理和辅导员建设等方面的经验介绍，就工作、学习、生活中的心得体会、疑难困惑进行了广泛的交流。二、学习考察的主要体会和收获1.旅游资源丰富、人文历史积淀深厚

3、。可以说，我们此次所到的三个城市均是珠江地区颇具代表性的城市，均属于国家级重点旅游城市，广州更是我国著名的历史文化名城，这里的先民们为他们的后辈留下了丰富的历史文化遗产，后辈们也凭着自己的努力，使鱼米之乡的经济更加发达。在这几天时间里，我们先后探访了广州的黄花岗72烈士陵园、珠江夜游、中山纪念堂、黄埔军校旧址、孙中山故居纪念馆、越秀公园、深圳的世界之窗等历史人文景观。均极具特色魅力，吸引着全世界各地的人们来到这里旅游或来这里进行商务活动，极大地促进着珠江三角一带旅游及相关产业的发展。2.提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任感、使命感。真切感受到了辅导员工作所承

4、载的使命，感受到了辽宁省教育厅对高校辅导员队伍建设工作的高度重视。通过考察交流学习，对当前全国辅导员工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了认识、开拓了思路、坚定了信心。辅导员承载着为党和国家培养合格建设者和接班人的历史使命，承担着培养人、教育人的主要职责。大学生能否健康成长，全面发展，关键之一是看我们的辅导员是否政治强、业务精、作风正，是否有着“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。辅导员是学生人生的导师、成长的引路人。是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持

5、续健康发展不可或缺的重要力量。要站在党的事业的高度，站在历史使命的角度，看待自己的工作，培养好每一位学生。要想成为一名优秀的辅导员应做到工作起点有高度，为人处事有宽度，工作研究有深度，行为作风有风度，教育管理有显度。3.进一步交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享。这次交流考察学习共有来自全省新老辅导员骨干10人，他们有院系总支副书记、团委书记、学工办主任和辅导员，这些都是工作在一线的辅导员，拥有丰富的理论知识和工作经验。我充分利用这次学习机会，结合自身工作实际，就大学生心理健康、扶困助学、德育、辅导员队伍建设、就业等各方面的问题与同行进行了广泛和热烈的交流，收到了

6、互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。通过这次考察学习发现自己了自己很多的不足之处，虽然有多年的工作经验，但理论知识比较匮乏，真正上升到理论的教少，离专业化还有一定距离，需要学习地方还有很多。沈阳医学院院系管理学生的工作正如火如荼的展开，我所负责的5个年级6个口腔班，管理的多面、多层次性，势必带来事务性工作繁重问题，正在积极探索如何使学生的管理教育，提高到一个新的台阶。如何对现阶段的工作有科学合理的安排，充分调动学生党员干部的力量，合理安排好工作的主次与时间，是现阶段需要解决的问题。4.应以什么样的理念看待我的工作按照文件要求1：200的比例配制，学生上课、生活、自习、生病

7、、请假、销假、军训、安全、组织活动等日常管理事务的存在，决定了辅导员工作事务的多、乱、杂，这说明无论如何辅导员作为学生工作一线人员，工作事务多是个必然。这就需要我们辅导员树立正确的心态，抱着锻炼人耐心、毅力与多方面管理能力的认识。参观考察学习的一个感悟是无需当学生事务的“灭火队”、“消防员”，而应突出主线地去工作，以全局的工作带动学生整体的积极性，在大氛围中、大形势中消弭隐患问题。表现在理念方面，即是我们辅导员工作到底是求实际效率还是求交差完成的问题。5.积极探索新形式下学生管理工作的新方式。网络化是当