2016年学校心理健康教育工作计划

《2016年学校心理健康教育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★2016年学校心理健康教育工作计划2016年学校心理健康教育工作计划1.具体活动内容有：心理健康辅导、心理手抄报大赛、心理签名活动、心理文化长廊等2016年学校心理健康教育工作计划5．尊重、理解与真诚、同感相结合；2、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展2014～2015学年度桑营镇中心学校心理健康教育工作计划桑营镇中心学校高洁我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主，以干预和咨询为重”总体发展思路通过对学生心理现象的解析，增

2、强宣传普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶现将计划制定如下：一、加强兼职心育工作队伍的建设1.进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识在学校里，“人人是德育工作者”，也应该做到“人人是心育

3、工作者”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，因为心育是德育及其他各育的基础要尽快形成由兼职心理教师、德育干部为骨干，班主任为主体、教职工全员参与的心理健康教育工作队伍2.更好地提高每位班主任心理素养，请心理专家来校进行讲座与培训，学校也要充分利用有限的心理健康教育资源，经常性地开展心理健康教育活动，让我们的班主任不但具有较好教学经验，更要有很好的心理素质好的心理素养是管理好班级的基础班主任要充分发挥角色优势，既要当好班级管理的“行政长官”，又要当好学生的心理导

4、师3.兼职心理辅导教师都要加强学习，不断提高心育工作水平通过更多更好的培训和个人学习，更进一步地提高心理咨询的水平二、继续开设心理健康教育课程初一，帮助学生尽快适应中学的学习生活，青春期性健康教育，加强学习方法与人际交往的指导；初二，学法指导，提高学生的学习能力与技巧；提高承受挫折的能力；初三，帮助学生正确对待学习过程中的各种“压力源”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，树立正确的认知观和升学观，进行应试心理的辅导与训练三、健全心理健康教育制度1.完善心理咨询

5、室学校搬入新校舍后，进一步完善心理咨询室作为个别六店小学心理健康教育计划(2015-2016学年度)心理健康教育指导师：邾立君为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学年度我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应

6、环境的能力二、主要工作目标1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，促进他们的身心全面和谐地发展2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展4、对少数有心理困扰或心理障碍的学

7、生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力三、具体做法：1、学校心理健康教育队伍建设我校有经过教育局培训的国家心理健康辅导教师一名负责学校的心理健康教育工作，但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航2、学校心理健康教育的开展心理课辅导本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导同时，各班在班内进行心理健

8、康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神惠州市惠阳区淡水桥背小学2015-2016学年淡水桥背小学心理健康教育工作计划近几年来，健康教育在如火如荼地开展着我校在黄校长的指导下，健康教育也在不断地研究、探讨、开展中，学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对学生心理特点，本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育：1．坚持以理论学习为入口，提高健康教育认识　　我们从提高对健康教