初中体育备课组计划

《初中体育备课组计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★初中体育备课组计划高二年级体育备课组工作计划学年第一学期今年是我校执行《普通高中体育与健康课程标准》第二年，高中二年级面临的主要问题是如何组织好学生的重新选项工作，以及面对学生的层次不同，如何组织教学因此，本学期高二年级备课组的工作围绕以上重点开展如下工作：第一、结合教研组活动，抓好备课组的教研活动本学期为课程改革实验的第二年，教师面临不同层次的学生，教师如何组织教学，是本学期集体备课活动的重点，在备课组活动中，做好个人备课和集体备课工作，初期认真制订好教学计划、组织选项，中期认真实施教学计划，末期搞好教学总结工作第二、在教学中积极推进教改实验：切实让学生掌

2、握2~3项能够终身锻炼的体育项目教师在教学中注重“强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★，因此，从课程设计到课程实施的各个环节，在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，充分发挥学生的创造精神，把学生的学习过程变成主动构建体育与健康知识和技能以及解决体育与健康问题能力的过程第三、教科研方面，备课组成员将根据自身的专项特长，查阅有关资料，努力完成好校本教材编写的任务；同时按照既定的步骤完成课题的有关内容，把实践经验上升为理论，以科研兴教，提高全组的教学水平同时，每个

3、组员都将认真参加市、校等有关的教改活动，提高教育教学的理论水平，更好地为教学服务第四、协助德育处搞好校园体育文化工作“两操一活动”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★落实到位；作好一、教学目标：通过教学，进一步加强学生健康意识的培养，提高学生对终身体育的认识以及对中考体育的理解；并对自身身体素质情况有所认知；能够根据自身情况制定简单的体育运动处方通过学习，进一步提高学生快速跑的能力；使每位学生都有一项自己专长的项目，为明年的体育中考做好准备初中体育教研组工作计划七、工作要点开学前：1、区上体育教师培训2、学年教学计划、学期教学进度

4、计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排5、检查体育器材设备6、体育课题的资料整理、准备与完善9月份：1、准备区上体育课题子课题结题报告PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责参加区教研活动3、根据区上的活动安排确定各训练队的人员安排；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，2012－2013学年第二学期初一体育备课组教学计划一、指导思想继续加强备课组的一惯作风，严要求，严管理在教学上要以

5、新课标体育教学为理念，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养努力提高学生的体育成绩，使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入根据学校体育工作计划的精神，以安全、健康为宗旨以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节二、工作目标1、开学初上好第一节室内课，加强体育课堂管理，复习广播体操，纠正不规范的动作2、制定好下学期体育训练，集体备课，课堂教学的提纲3、组织好体育大课间的相关工作，负责

6、好自己所分配的任务4、用教育成就学生的人生!激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识三、具体工作措施1、以学生发展为中心,重视学生的主体地位关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益结合我校工作实际，使学生掌握应有的健身锻炼技能熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等尤其对待初一新生尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平获得优秀和良好状态的反应与生成的效果2、提高提高团队合作意识和道德修养，加强工作敬业精神，增强团队的

7、凝聚力和战斗力①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★、善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一开学初我们备课组要集中一起学习广播操，做到统一思想，统一要求②、积累教学经验，通过学习、交流，不断提高自身的思想素质提高敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗③、促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提，在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏能促进自己，开发自己的知识材料把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富自己的知识资源，努力完善业务手续，提