暑假社会实践报告范文家教(精选多篇)

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1、暑假社会实践报告范文家教(精选多篇)第一篇:暑假社会实践报告-家教暑假社会实践报告------关于当家教的体会和收获在街上找了两天的工作未果之后,其实内心是有些气馁的,可愈是艰苦的境地愈是激起我的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存,也想体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教,我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科,学的还不错,因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学,同时辅助一下她的英语。第一次当家教,我总是踌躇满志,满怀

2、希望极富责任心,希望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可是事与愿违,这一个月的辅导,让我真正体会到了做老师的不易,而要做一名好老师更是难上加难。首先,如何有效的辅导学生在我看来,应该先了解这名学生的特点,然后再安排出一套高效的计划来实施。李芸是准备复读的文科班同学,今年高考落榜。我分析了她落榜的原因,主要在数学,只考了51分(总分150分)。她是个内向的孩子,我知道我应该和颜悦色的跟她交流,接下来她告诉我她数学试卷分数构成~选择题40分填空题4分暑假社会实践报告范文家教(精选多篇)第一篇:暑假社会实践报告-家教暑假社会实践报告-

3、-----关于当家教的体会和收获在街上找了两天的工作未果之后,其实内心是有些气馁的,可愈是艰苦的境地愈是激起我的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存,也想体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教,我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科,学的还不错,因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学,同时辅助一下她的英语。第一次当家教,我总是踌躇满志,满怀希望极富责任心,希望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可是事与愿违,这一个月的

4、辅导,让我真正体会到了做老师的不易,而要做一名好老师更是难上加难。首先,如何有效的辅导学生在我看来,应该先了解这名学生的特点,然后再安排出一套高效的计划来实施。李芸是准备复读的文科班同学,今年高考落榜。我分析了她落榜的原因,主要在数学,只考了51分(总分150分)。她是个内向的孩子,我知道我应该和颜悦色的跟她交流,接下来她告诉我她数学试卷分数构成~选择题40分填空题4分暑假社会实践报告范文家教(精选多篇)第一篇:暑假社会实践报告-家教暑假社会实践报告------关于当家教的体会和收获在街上找了两天的工作未果之后,其实内心是有些气馁的,

5、可愈是艰苦的境地愈是激起我的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存,也想体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教,我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科,学的还不错,因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学,同时辅助一下她的英语。第一次当家教,我总是踌躇满志,满怀希望极富责任心,希望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可是事与愿违,这一个月的辅导,让我真正体会到了做老师的不易,而要做一名好老师更是难上加难。首先,如何有效的辅

6、导学生在我看来,应该先了解这名学生的特点,然后再安排出一套高效的计划来实施。李芸是准备复读的文科班同学,今年高考落榜。我分析了她落榜的原因,主要在数学,只考了51分(总分150分)。她是个内向的孩子,我知道我应该和颜悦色的跟她交流,接下来她告诉我她数学试卷分数构成~选择题40分填空题4分暑假社会实践报告范文家教(精选多篇)第一篇:暑假社会实践报告-家教暑假社会实践报告------关于当家教的体会和收获在街上找了两天的工作未果之后,其实内心是有些气馁的,可愈是艰苦的境地愈是激起我的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大

7、脑维持生存,也想体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教,我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科,学的还不错,因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学,同时辅助一下她的英语。第一次当家教,我总是踌躇满志,满怀希望极富责任心,希望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可是事与愿违,这一个月的辅导,让我真正体会到了做老师的不易,而要做一名好老师更是难上加难。首先,如何有效的辅导学生在我看来,应该先了解这名学生的特点,然后再安排出一套高效的计划来实施。李芸是准

8、备复读的文科班同学,今年高考落榜。我分析了她落榜的原因,主要在数学,只考了51分(总分150分)。她是个内向的孩子,我知道我应该和颜悦色的跟她交流,接下来她告诉我她数学试卷分数构成~选择题40分填空题4分暑假社会实践报告

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