学习型家庭心得体会

学习型家庭心得体会

ID:7449728

大小:30.00 KB

页数:6页

时间:2018-02-15

学习型家庭心得体会_第1页
学习型家庭心得体会_第2页
学习型家庭心得体会_第3页
学习型家庭心得体会_第4页
学习型家庭心得体会_第5页
资源描述:

《学习型家庭心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★学习型家庭心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★创建学习型家庭心得体会创建学习型家庭申报材料四、加大学习投资力度、确保不落后于当前时代在家中,我们专门开辟了学习的专门场所-----书房,现有私人藏书两千余册,订阅专业杂志和儿童杂志5份,家中开通国际互联网计算机三台、网络电视一台,有线电视一台,家庭成员均能熟练使用现代信息技术,这为家庭成员自主学习提供了良好的物质保证我们常利用闲暇时间带孩子逛书城,随着我们自身知识的拓展和孩子的成长,书籍种类也越

2、来越广泛五、建立畅通无阻的沟通渠道学习与分享是家庭成员之间双向沟通的重要管道,夫妻之间经常就生活工作的趣事互相交流,互相帮助,由于我们的家庭特点,丈夫常利用它的专业特长帮助我制作和完善教学课件,一幅幅精美的教学课件在我们的共同努力下诞生,我也利用自己的师范理念帮助丈夫更好的构建他的专业课堂对孩子而言,代沟可以跨越,两代人的心灵上可以产生双向互动,对孩子的学习,无论是什么科目,我们都参与其中家长的参与对孩子的学习兴趣习惯的培养有很好的补充作用利用空闲之余,翻翻孩子的课本,了解孩子的学习进度,和孩子聊聊,

3、有时候让孩子当小老师,把题目再讲一遍,这对孩子的学习也是一种很好的促进有的时候,我们和孩子一起比赛背古诗,背英语单词,连成语游戏等,在玩笑游戏中,孩子的轻松快乐的学习,学习成了生活的一部分六、重视现代信息媒介、打造家庭信息平台在我家有个笑话,有一次我问我家女儿“胡锦涛是干什么的”?,她回答:“演电视的”,然后还要补充一句:“专门演新闻的”,当时大家都开怀大笑这是我家女儿上幼儿园的时候一个可爱的笑话,但可见我们家庭一直很重视现代信息的各种媒介,到现在,我们一家人固定在一起收看的电视节目种类很多,如:新闻

4、联播、今日说法、鉴宝、探索频道、动物世界、快乐驿站等,通过这些节目把时事、法律、国学、科学、自然界、语言艺术带给了家庭,带给了孩子,同时家庭成员也有了更多的共同学习的话题除了常见的电视平台之外,收音机、每天的报刊、互联网新闻、各大网络论坛、百度google网站、QQ空间、博客都是我们获取信息、发布和传递信息的重要平台,通过这些平台,我们的家庭和整个社会达成了最好的交流和沟通融合七、坚持科学的学习安排,制定可行的学习计划学习是个长远的事情,既不能好高骛远、也不能一蹴而就,制定出可行的学习计划和进行科学合

5、理的安排,才能在学习的道路上走得更远更稳定,家长才能更好的给孩子做好表率作用近两年来,我和丈夫都分别根据自身的工作需求和个人爱好选择了新的培训学习项目,我参加了XXX组织的“心理学”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★研修班学习,不断丰富理论知识来指学习型家庭心得体会引言:两年前的这个月,即XX年11月份,我受儿子班主任之邀请,在家长会上发言下面是我们拟出的发言提纲和多媒体框架尊敬的各位老师、各位家长和同学们:下午好!我是谭潇同学的家长,首先非常感谢孙老师给我一

6、个与大家交流的机会!今天,我和大家交流的内容主要是如何培养孩子学习的兴趣?每个家长都发自内心地希望自己的孩子爱学、会学,同时我相信每位家长都有一套针对自己孩子的教育方法,我们家的方法具有以下几个特点:a、良好的学习氛围:1.工作环境(照片反应:我们是国家级科研单位夜晚办公室加班的环境)2.家庭环境(来自工作的压力-----需要不断地学习业务,增加知识量和适应科研工作----评职称---报科研项目---指导硕士研究生----完成博士论文扩大业务来往----提升业务知识---学会行业规则----在职攻读硕

7、士研究生课外书----扩大知识面,便于和儿子交流,学习诗词,论语,看小儿故事看报看电视----了解时事政治  书店买书----旅游方面,业务方面b、快乐的学习方法:1.共同讲故事2.全家共同写诗3.一起去新华书店:和孩子共同看书创建学习型家庭心得体会学校减负,素质教育成为社会认同、并共同推进着的我国教育潮流减去了课业负担后,孩子们做些什么?第二课堂能为孩子提供一些什么?我们的家庭又怎样满足孩子们求知的心?从大教育的观点出发,家庭与学校合力正是达成“社会即学校”现象最好的方法我们在构建小孩子的第二课堂过

8、程中尝试邀请“学习型家庭”共建小队,“网络化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★地为各个小朋友的实践活动提供保证所谓的“网络化”建设,我们把每一个学习型家庭作为一个“单细胞”,把单个的家庭借小队活动为载体扩展成为二个、三个甚至更多的家庭组合而成的大型的“学习型家庭”充分利用各个家庭的教育优势互相传输、互相影响,使之在交流的过程中不断地优化、组合,让孩子们在一个比较全面的大家庭中感受活动教育、体验自我,茁壮成长一.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。