中心小学德育工作计划

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1、★精品文档★中心小学德育工作计划溪南中心小学德育工作计划成立德育工作领导小组：任专业成长加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率不低于班级人数的25%；充分利用好校讯通，班主任每月发送不少于8条除作业外的家教指导、班级快讯等发面的信息7.开展“我为祖国生日开party”中队主题活动制度的意见》，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作2、组织教师参加常熟市庆祝建国六十周年万人歌会7、组织优秀教育随笔评比3、继续开展“文明礼仪”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★教育活动，寓教育

2、于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力

3、，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展常规管理是学校德育工作的基础新学期，各班要积极组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校对违纪行为处分规定班主任要加强班级管理，经常督促，认真检查，使学生人人明白，个个清楚有关规定3、要开展校园德育活动课程化、品牌化的探索，完善“覆盖美丽校园

4、”的德育系列当前，我校德育活动经过几年来的努力开发，已呈现出内容丰富多彩、形式别开生面、效果突出明显的特点今后，学校将进一步精细构思、充实完善，尝试使德育活动课程化、品牌化的探索要以大家唱大家跳、爱国主义和守纪爱校教育为主线，以培养学生创新素质为目标，积极开辟德育工作的有效渠道，以读书节、关爱节、科技节等活动和各种类型的实践课为载体，建设优良的校园文化，陶冶学生情操，充分发展学生的个性特长同时选出一些设计好、成效佳、形式新颖的活动如“感念亲情”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的系列、绿色环保行动、青春风采展示等活动做大做强，

5、最终推出市区具有相当知名度和较高社会效应的德育活动，并成为初级中学的德育活动品牌安全工作千头万绪，但是也要善于抓住重点在新一年里，我们要特别重视以下工作：加强对全体师生的安全教育和纪律教育，任何学生生未经批准不得随意出校门加强食堂、饮用水的卫生的管理，严格执行食品卫生法的有关规定，严防发生集体食物和馀用水中毒事故加强危险化学药品的管理，严格执行保管、领用制度，定期清理检查定期检查消防设备，及时更换或维修，灭火器定期更换药液定期收缴管制刀具确保学生运动安全，体育课、活动课体育老师及带队老师要重视安全工作，不发生伤害事故加强学生外出参观学习等集体活动的安全管理，要按照“谁

6、组织，谁负责”的精神，确保安全工作万无一失各月活动安排学校德育工作计划推销资料、有偿家教、上班打手机及酒后上班等现象的发生生理想，端正学习态度加强对学生进行艰苦奋斗的教育，培养学生吃苦耐劳的品德把社会主义荣辱观引入课堂，针对学生的特点，结合学科教育内容，把党的十八大精神、科学发展观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系贯穿于学校德育教育教学全过程，体现在教育教学和日常管理的各个环节，真正做到进课堂、进头脑活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，形成“学校特色”、“学校精品”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档

7、★，用特色活动育人，用精品活动育人通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活抓住有效契机，利用学校开学典礼、升旗仪式、课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果一要建立公平合理的教师师德评价体系学校将根据市局《师德师风积累办法》广泛征求教职工意见，进一步修订完善学校《师德考核方案》规范考核流程，确保结果真是客观在今后的评优树先活动中，要把师德考核作为重要依据，严格杜绝工作业绩不高，凭拉票当选优秀的行为发生将教师的师德纳入教师专业成长规划，不断激发其教学工作的内在积极性