徐州专版20考物理复习方案第二部分物质力力与运动压强浮力课时训练12力弹力重力摩擦力试题

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1、课时训练(十二) 力 弹力 重力 摩擦力(限时:20分钟)一、选择题1.[2019·宜昌]在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是(  )A.瞄准时,手的拉力把弓拉弯B.松手后,弓的弹力把箭射出C.飞行中,重力让箭划出一道弧线D.中靶时,靶的阻力让箭停止运动2.[2019·娄底]现在各学校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列分析正确的是(  )①足球鞋底凹凸不平,是为了减小与地面的接触面积,从而减小摩擦力②用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体

2、间力的作用是相互的③足球能在空中飞行,是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态A.①③B.②④C.②③D.①③④3.[2019·湘潭]如图K12-1所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是(  )图K12-1A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水4.[2019·徐州]如图K12-2所示自行车的各个部分中,减小了有

3、害摩擦的是(  )6图K12-25.[2019·内江]关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是(  )A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面C.物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反6.[2019·巴中]如图K12-3所示,在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,下列关于此过程的说法正确的是

4、(  )图K12-3A.物体在AB段的摩擦力等于10NB.物体在AB段的摩擦力小于5NC.物体在BC段的摩擦力等于5ND.物体在AB段的摩擦力大于在BC段的摩擦力7.[2019·济宁]如图K12-4所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。下列说法正确的是(  )图K12-4A.木块只受重力、压力和摩擦力B.木块受到的摩擦力随F增大而增大C.木块对墙面的压强随F增大而增大D.木块受到的重力和压力是一对平衡力二、填空题8.[2019·成都]学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图K12-5

5、所示,说明力可以改变物体的 。排球上有许多花纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大      。 6图K12-59.小华用如图K12-6所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是    ,缓慢改变木板的倾角α,可观察到悬线OA的方向    (选填“改变”或“不变”);若要进一步验证重力方向竖直向下的结论,还应进行的操作是       。图K12-610.[2019·安顺]如图K12-7甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=50N的水平力作用在B物块上,A、B一起做匀速直线运动

6、,此时B物块所受的摩擦力为 N;若将F2=80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们一起做直线运动,则桌面对A物块的摩擦力为    N。 图K12-711.[2019·南京]用橡皮做以下几个小实验。(1)如图K12-8所示用刻度尺测量橡皮的长度为    cm。 图K12-8(2)手用力压住橡皮,更容易擦去写错的字。应用的物理知识是    越大,      越大。 (3)用细线吊住橡皮,将一本《物理》课本 放在课桌面上,若发现 现象,则可以判断课桌面是水平的。三、解答题12.[2019·襄阳]请画出图

7、K12-9中正方体木块所受的重力的示意图。图K12-9613.[2019·南京]图K12-10中物块正水平向左滑动并压缩弹簧,请在O点画出物块在水平方向上的受力示意图。图K12-1014.[2019·株洲]用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图K12-11甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细

8、绳始终处于弹性限度内。图K12-11(1)据图甲可知弹性细绳原长为    cm;图乙中弹簧测力计的示数为   N。 (2)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是    (选填“均匀”或“不均匀”)伸长的;伸长量与所受拉力__________(选填“成正比”或“不成正比”)。 (3)当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时,R1位于    cm位置。现手持细绳两端,A端向左B端向右,使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动,若发现标识R2不

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