2014年县科协年终工作报告

2014年县科协年终工作报告

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1、精品文档2014年县科协年终工作报告XX年,县科协工作在县委、县政府的正确领导下,在省、市科协的具体指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻党的xx届五中全会和全国、省、市科协工作会议精神,贯彻实施《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》,按照中国科协提出的“搭建平台,资源共享”工作思路和大联合、大协作的工作方式,围绕我县发展大局,切实履行“三服务一加强”职责,团结广大科技工作者,为推动经济社会又好又快发展,共建和谐社会做出了积极的贡献。一、围绕中心服务大局,为促进我县经济社会

2、又好又快发展服务1、认真组织科技周、科普日、“科技下乡”活动,促进科普工作有效开展。---科技周活动。5月10日,在县妇幼保健所门口开展以“携手建设创新型省份---海西建设,科技先行”为主题的科普广场活动,组织县级学会、科普志愿者30多人开展义诊,科技咨询,分发科普资料等活动。同时,组织省专家服务团成员、市优秀人才开展3场科技讲座;邀请浙江长兴县宏发瓜蒌专业合作社技术员举办技术培训班,并深入崇仁乡共青村瓜蒌基地进行现场技术指导。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档---科普日活动。9

3、月18日,组织园艺、畜牧、林业等老科技工作者到司前乡墟场开展科技下乡服务。为前来咨询指导的农户赠送自编的《农业科技实用技术》100多册;为蔬菜种植专业户赠送了新引进的油菜新品种;植保、农技科技工作者向前来咨询农户讲解了当前单季晚稻后期水稻粘虫、稻飞虫和山区农田灾害防控知识等。9月20日,在杭东社区开展以“保护生态环境,你我共同行动”的主题宣传活动。发放走进低碳新生活、环境保护、科学锻炼、老年人心理健康、地震及预防等方面的科普宣传图书、手册、科普传单1000多份,张贴宣传画36张,将健康、环保的理念零距离地送到居民手中。

4、结合我县实施的“六个一”工程建设,组织部分科普志愿者深入寨里镇、李坊乡开展2期中药材、养蜂技术培训。---“科技下乡”活动。充分发挥科协组织人才优势,经常组织各行业学会科技人员开展科技下乡活动。如积极配合县委宣传部等有关部门开展“科技三下乡”活动和常下乡活动,先后在李坊乡、寨里镇、司前乡、华桥乡开展现场农技咨询,推广新技术、新品种,赠送科普图书、科普宣传资料、挂图等活动,深受广大农民群众的欢迎。今年共组织科技人员378人次,开展科技下乡活动28场次,参加活动农民群众达万余人次,发放各类农村实用资料万余份。2016全新精

5、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2、开展农村实用技术培训。按照省、市“农函大”会议精神,结合我县“六个一”工程,围绕农业增效、农民增收目标,开展技术培训、推广与服务,全年开展各类实用技术培训130多期,受训人员达9000多人次。与老科协组织老科技工作者编印《光泽县农业种养实用技术》丛书1500本。农学会编印《光泽农业科技》10期,万份,《病虫情报》9期,万份,开展新型农民科技培训103期、6390人次,其中村级农民技术员259人次。林学会举办各类技术培训(讲座)21期,参训人数1300多人(次

6、);编印各类林业技术手册(林事活动表)或技术光盘8种;开展林业科技下乡赶墟活动7次,接待技术咨询服务的人数达1200多人(次)。竹产业协会举办科学育竹培训10期,培训农民达500多人次;发放科技资料XX张(册)。养蜂协会于4月上旬、8月中旬、11月上旬分别举办“中蜂四季饲养管理”、“中蜂灾后管理与秋繁殖”、“中蜂越冬饲养管理”等3期培训,并经常深入中坊、崇仁、华桥、百石等养蜂点进行技术指导。在积极开展农村实用技术培训的基础上,积极配合省、市农函大做好中职招生工作,今年招生3名,并申请为他们减免了部分学费,使这些贫困学生

7、能顺利升学,完成学业。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档3、认真实施“科普惠农兴村计划”项目。根据中国科协、财政部,省科协、省财政厅组织实施的“科普惠农兴村计划”要求,光泽县中药材行业协会被评为全国“科普惠农兴村计划”农村专业技术协会先进单位,获项目奖补资金20万元。4、做好挂村服务工作。“”洪灾期间,县科协领导干部先后多次深入到挂点村—君山村,与村两委及部分村民代表座谈,详细了解该村受灾情况、群众关心的热点难点问题,听取村干部汇报,并向受灾户送去被子和救灾款。二、加大科普工作力度

8、,为提高公众科学文化素质服务1、继续加大《全民科学素质行动计划纲要》实施协调力度。认真履行科学素质办公室的职责,加强与各有关部门的沟通与联系,组织开展了未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等重点人群科学素质的培训。2、深入开展“科教进社区、学校”活动。加强与文明办、社区、学校等单位配合,以创建科普示范社区为契机,以提高公

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