小学工作计划荐读

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1、小学工作计划荐读　　计划对工作既有指导作用，又有推动作用。下面小编为大家整理了小学工作计划范文，欢迎大家阅读参考！ 　　小学工作计划范文一综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。因此必须以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求，结合学校发展的特色要求，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。 　　为贯彻落实综合实践的

2、精神，，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，配合学校各项活动，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，构建有特色的校园文化。 　　1.亲近周围的自然环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以科学发展观统领全局，走进自然、主动实践，热爱自然，保护自然，初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。 　　2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会见识和行为辨析能力，初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。 　　3.逐步掌握基本的生活技

3、能，形成生活自理的习惯。初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。 　　4.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究问题的能力。 　　1.构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。 　　2.充分利用舜湖校区、城南校区农耕园、气象站等综合实践活动基地，积极开发综合实践活动资源，为学生提供综合实践活动的舞台。 　　3.提供若干综合实践活动备选主题，每位综合实践老师可在其中挑选一个主题或自选主题进行研究。 　　4.将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，

4、也要与学校的课题研究结合起来，办出学校特色。 　　5.本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定每个年级活动的计划，包括长线活动和短线活动，且每一堂课都有一个相应的教案。 　　6.综合实践活动课程教师的教案要在学校备课网站上上传。 　　小学工作计划范文二以科学发展观为指导，认真贯彻和开展“求真课堂”活动，深入推进课程改革，全面实施素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“求真教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。 　　本学期，将严格执行课程计划，积极教研，及时调

5、整因节假日放假等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程计划的要求，完成教学计划。 　　认真学习落实我校开展“求真课堂”活动的精神，以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建“求真课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。 　　关注课程标准的“执行力”。教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，“列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。 　　关注学生的“学习力”。“求真课堂”的核心一个真实的了解，只有在对学生的学习状况真实了解的基础上，教师才能针对性的进行课堂教学设计。只有做好了求真，才能在课堂上进行务实教

6、学。 　　心中有教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节(课文)和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。 　　眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程.增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。 　　

7、手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。 　　教学设计精巧。其“精巧”表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。课堂讲课精炼。其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容准确、教学方法科

8、学、信息反馈及时、教学行为规范。 　　1.教研组长要