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1、人教版(PEP)小学英语五年级下册Unit1ThisIsMyDay思路理一理lLanguagesystems:1.Lexis:有关描述一天中的生活起居以及周末活动的语言.2.Grammar:有关询问别人一天中的生活起居以及周末活动的句型如：Whendoyou…?和Whatdoyoudoontheweekend?的提问和回答。3.function:学会描述一天中的生活起居以及周末活动的语言.4.phonology:字母组合ai/ay在单词中发【ei】以及gr、gl的发音训练。同时在教授新单词和let’schant时渗透一些发音规律。lLanguageskills
2、:1.Listening:听懂一些描述人物特征的单句、对话和一段完整的语篇，根据关键信息完成一些相应的听力练习。2.speaking:能和他人交谈自已一天中的生活起居以及周末活动的一些情况。3.reading:读懂对话或短文，培养一些基本的阅读技能，如何快速查找关键信息，根据上下文猜词等。4.writing:规范书写四会单词和句子，并能根据图片和提示语写一段话描述一天中的生活起居以及周末活动的情况，养成良好的书写习惯和写作习惯。lObjectives:1.能力目标(1)能够使用频度副词问答作息时间,如:Whendoyoudomorningexercises?I
3、usuallydomorningexercisesat8:30.(2)能够使用频度副词问答周末活动,如:Whatdoyoudoontheweekend?Ioftengoshopping.(3)能够听说读写与日常作息有关的动词及介词短语,如:eatbreakfast,domorningexercises,playsports,eatdinner,intheevening,atnoon等.(4)能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动等.1.知识目标(1)能够掌握AB部分Let’slearn和Readandwrite中的四会单词.(2)能够听说认读AB部
4、分Let’stalk中的单词和句型.(3)能够掌握AB部分Readandwrite中的四会句型,并能灵活运用.(4)能够理解并在课堂中正确操练Let’splay,Let’schant,Let’sfindout等部分的内容.(5)能够了解字母组合ai,ay,gr,gl的发音规律并能读出例词.(6)了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容.Period1Specificvocabulary:学生能够听、说、读、写动词词组haveEnglishclass,domorningexercises,eatbreakfast,playsports,eatdi
5、nner.Specifictargetsetences:学生能听懂问句:Whendoyoudomorningexercises/…?并能用所学动词短语替换句型:Iusually…at…中的关键词回答问句.Specificfunctionalexponents:学生学会表达一天中不同时间段内学习和生活起居情况.Step1Warm-up1.Freetalk---Whatdoyoudoinwinterholiday?---Ioften….2.呈现大量学生已经掌握的动词词组,让学生快速认读WatchTV,readbooks,playcomputergames,play
6、ping-pong/football,Listentomusic,readbooks,dohomework/housework,cookthemeals,sweepthefloor,watertheflowers,cleanthebedroom,emptythetrash,makethebed,washtheclothes,putawaytheclothes,setthetable,dothedishes……Step2Presentation1.整体呈现部分单词的同时复习时间的表达法T:Whattimeisitnow?It’stimeforEnglishcla
7、ss.GuesswhendoesTgetup/eatbreakfast/gotoschool/eatdinner?2.ReadthephrasesfollowtheTV/T,readbySstogether3.Let’sstartT介绍自己的timetable:Igetupat6:30.Igotoschoolat7:00.Ieatbreakfastat7:15…..Whataboutyou?Listentomeandwritedownyouranswers.Pairwork.Checkit.(中途插入usually)---Whendoyou….?---Iusu
8、ally….at….Period2Sp
