八年级语文教学工作参考总结 (2)（通用）

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八年级语文教学工作参考总结(2)（通用）　　一学年又要完毕，回忆这学期的教育与教学工作，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，希望对大家有所协助，欢迎阅读。　　八年级语文工作总结(1)：　　本学，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学开展观，依法治校，认真抓好学校各项治理工作，着力构建和谐学校，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：　　一、强化师风师德建立，促进学校和谐开展　　教师的素养直截了当阻碍着学风和校风，教师的形象直截了当关系着学生素养的培养。因而，师德不是简单的说教，而是一种职业精神表达，一种深沉的知识和文化档次的表达!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!　　1、领导注重，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自我，时时自我反省，做学生的表率。　　2、营建良好气氛，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种方式，理论联络实际，努力提高教师的政治思想道德素养。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营建一种政治思想教育的良好气氛。　　3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师保护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。　　4、学校将师德师风建立与年度考核、教育教学治理等师资队伍建立的其他材料有机结合起来，以期促进师德师风建立的各项措施落到实处。

1　　通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质效劳于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。　　二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量　　本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规治理为切入点，强化本学期的教学工作。　　1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置修正作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学治理人员还对教师授课进展不定期的抽查。　　①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进展指导，将检查结果及时反响给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改好心见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和材料能面向全体学生。　　②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的征询题及时处理并做好记载，按照教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。　　③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业修正等情景并及时记载，作为学期完毕教师绩效考核的按照之一。各位教师注重根底训练，作业分层治理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。异常注重个别辅导，充分表达了面向全体学生，为了每一个学生的主旨。　　2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。　　①接着开展帮教活动，以老带新，以新促老。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建立的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反响教学情景，使新教师比较迅速地成长起来。　　②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也按照各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。　　③

2发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学教师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，进取研究新教材，推进课程改革深化进展。　　3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立四十分钟质量认识，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，实在提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自我的特长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习本领、独立考虑本领、创新本领和实践本领，开展学生的个性特长，获得较好的效果。　　三、加强学校平安和后勤效劳工作，强化平安治理职责学校平安直截了当关系到广大师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造优美温馨的学校环境，为教育教学供给平安保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。　　1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。①、学年初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设备的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的预备等。　　②、对各办公室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进展了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。　　③、平时不定期对学校电器进展平安检查，并将检查记录进展汇总，觉察征询题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进展维修。　　④、进取配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好效劳，保证各类活动正常有序进展。　　2、强化平安认识，紧抓平安工作不放松。　　①开学初，签订了教职工异常是班主任平安目的职责书。②对学校教学设备、体育设备、电路等，不定期进展了检查，觉察征询题，及时整改。　　③进一步完善了各项平安制度和应急预案。　　④

3加强门卫平安保卫工作，严格执行学校各项治理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入学校，确保学校平安。　　四、工作中存在的缺乏和努力方向　　回忆一学年来的工作，每一项成绩的获得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要平复地进展反思：我们认为在学生思想、行为适应养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作本领、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修正完善，以真正起到激发全体教师的工作进取性作用。　　总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将接着在上级主管部门的领导下，在科学开展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的打破。　　八年级语文工作总结(2)：　　光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期转眼间已经完毕了，本学期我担任初二5班和9班两个班的语文教学工作。静下心来渐渐盘点，在平时的工作中，我认真学习，深化研究教法，谦虚向有经历的教师学习，现将本学期的教学工作总结如下：　　一、细研教材、潜心备课　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和进取性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”这时，我明白到备课的重要性，因而，每一天我都花费特别多的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，十分留意学生的实际情景。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。　　二、激发学习兴趣，提高语文素养

4　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本领，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。　　1、留意新课导入新颖。　　“兴趣是最好的教师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我按照不一样的课型，设计不一样的导入方式以激发兴趣、设置悬念，如此比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。　　2、培养进取探究适应，开展求异思维本领。　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在特别大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本领、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，真正让学生在学习中体验到了自我价值。　　三、注重朗读、培养语感　　1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。　　2、选择美文，让学生感悟理解。　　四、加强课外阅读、写作和习字训练　　为了提高学生的阅读和写作本领，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇小作文。课外文章的阅读要适宜初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也能够写些自我的感受等。同时，两个班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们的书写本领，我规定他们每一天必须练字，每一天一页，每周一上交，所练材料主要是以字帖为主，也能够抄课文，总之要认真书写。通过这学期的训练，我感受他们书写提高特别快。　　五、作业设置合理、修正及时　　在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套(分大小作文)，同步训练、还有“一周一记”

5、习字等。在作业修正上，能够做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。　　六、加强培优转差工作，促进全体学生得以开展。　　学生两极分化严峻且后进生面大，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我力求“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子方式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，协助他们寻找本身存在的征询题，并给予鼓舞，课堂中为他们创设答复以下征询题的时机，培养学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的决心，促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少，班级的总体成绩有了明显提高。　　七、进取参加学校组织的教科研活动，促进本身水平的提高。　　为提高本身的业务水平，本学期我进取参加学校组织的教研活动，谦虚学习老教师的教学经历，努力提高自我的教学水平。　　总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本学期我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取别人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，力争使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。今后，我仍然要百尺竿头更进一步，力争早日成为一名优秀的初中语文教师，加油!　　八年级语文工作总结(3)：　　现将我所做的一些工作总结如下：我看到课堂教学的可喜变化。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，获得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：　　一、深化理解学生，搞活课堂教学。

6　　本学期初我为了能更深化班级，每一天利用课余时间辅导学生，坐班听课，同时通过任课教师及家长，理解学生方方面面的表现。理解每位学生的学习目的，详尽的分析全班同学的学习本领、学习情况。通过一年级到二年级一年半的接触，我理解：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有特别强的理解本领，但自觉本领较差，缺乏自决心，男生女生好讲好动，较俏皮，同时懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学材料里增加一些兴趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。上课根本上借助多媒体课件到达直观且丰富的教学手段，并经常在课前大声说一两句振奋他们自决心的话语，如：我最自信，我最棒!我是天才!等。　　二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级治理。　　做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事多，假设掌握不好方法，会做特别多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因而，我在工作之余，谦虚请教同校的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，组建了班干部团体，确立了值周班长轮番顺序，利用《如何样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，为了能充分调动学生的进取性，培养学生的各方面本领，我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让其他班干部协助其工作，如此既调动了学生工作的进取性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。　　三、以身作则，培养学生主人翁认识。　　此刻的学生不管城里仍然农村，几乎都娇生惯养。在家里父母根本舍不得让小孩干活，因而在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，并提示学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。如此持续了一段时间，学生仍然你让我捡我就捡，你不吱声我也就看不着，没有一点儿进取主动性，这时我就开始思索，如何样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢从这以后，我每一天都早早来到教室，首先清扫一下教室，觉察地上有纸再也不喊学生了，而是自我把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行。渐渐地全班同学都养成了这种良好的适应，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的团体荣誉感。通过这件事我遭到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好适应的培养，要让学生真正养成好适应，用正确的方法去引导，并领先垂范，典范的力量是无穷的。　　四、注重对后进生的教育工作

7　　针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。本班女生较多，占全班的三分之二，但女生根本上特别能干且特别听话、明白事。男生仅有15个，却恰恰是男生总会惹事生非，一部分男生不但难于治理，同时学习不刻苦，成绩也较差，因而利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的决心和勇气，协助他们制定学习计划，和划分学习小组，合理有效并科学地安排同桌，以一帮一的方式提高他们的学习成绩。　　五、注重对班主任工作的研究　　经常向有经历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。　　六、不断更新教育观念，努力提高自我的业务水平　　新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。本学期我校结合茨开中心校的教学安排，施行了有效教学，和谐课堂活动的开展，在活动中我们团体备课，在备课中觉察征询题处理征询题，让每堂课都在有效中进展，使学生在和谐的课堂中愉悦的获取知识，并注重学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。　　仅有过硬的业务本领，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。因而树立终身学习的思想，努力提高自我的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。　　总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的进取配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益构成。但在诸多方面我也明晰的认识到存在的缺乏。比方遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些征询题说明班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要努力加强学习。我相信，用我有限的本领以无限的热情，做好自我应尽的事业!　　八年级语文工作总结(4)：

8　　随着新年的临近，这一学期的教学工作也立即告一段落。本学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有职责心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自我的教学工作。　　现将本学期的工作情景总结如下：　　一、教学任务完成情景　　本学期学校坚持推行课堂改革，由于经历欠缺，教学计划中的一些设想没有详细施行或者执行的特别仓促，但整体上根本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生根本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。情感本领方面，注重培养学生的语言组织表达本领，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等质量。学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联络实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活适应，提高本身的道德文化素养。　　同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了必须的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂气氛也调动起来，教学效果也收到了必须的成效。　　二、学生学习情景　　知识性学习方面，学生整体上能把握教材根本的知识构造，大多学生掌握根底知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。本领性学习方面，本学期侧重培养学生的经历本领，通过每一天的背诵书写训练，既锻炼了学生的经历本领，也拓展了学生的知识视野，对表达本领的提高有必须的协助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生根天分构成自我的认知，通过自我感知，选材分析，能够到达根本的写作表达本领，构成自我独立的见解。　　三、教学过程经历总结

9　　1.力求吃透教材，理解学生。在授课过程中，不断以吃透教材，理解学生为主旨，按照教材训练重点，掌握每单元训练的工程和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心考虑和设计教材，以提高学生本领为主旨，引导学生掌握学习方法，理解教材材料，并利用闲余时间向书本学习，以充实自我的业务知识。　　2.坚持征询题导学，发挥小组作用。在备课过程中，不断以教材材料为主线，结合学生实际，设计征询题，引导考虑，开展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时按照小组的实际情景，以及掌握知识的不一样程度，合理提征询、诱导，促使学生不断提高自我的知识水平，不断坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参与课堂的进取性，让课堂成为学生展示的舞台。　　3.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的进取性，结合我校施行新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进展了各种语文活动的尝试。小组通过一个月的学习，组织学生进展了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自我主持，全班参与。还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲竞赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既调查了学生知识的掌握情景，也调动了学生的进取性，加强了学生的学习兴趣，锻炼了本领，也提高的学生学习的决心。　　4.学习反响与课后辅导。修正作业是理解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反响。因而，我坚持以面批为主，理解学生掌握知识的程度，并采取个别与团体辅导相结合方式。利用课下、自习等时间，理解学生的掌握情景，为个别学生进展专向辅导，改正教学过程的缺乏，不一样程度的提高了学生的知识水平。　　5.在学习中改善。在日常教学上，有疑必征询。同时坚持团体备课，集中研讨，进取参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的缺乏。　　6.在实践中探究新课改。在教学工作中，认真学习新课标，考虑教学改革的方法，留意学生本领的培养，把传受知识、技能和开展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新本领，有效的开展和培养学生的整体素养。　　四、教学过程中存在的征询题及改善措施　　在实际教学过程中，并不是每堂课都能到达预期效果，通过反思也觉察其中的一些征询题。

10　　1.理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全施行，因而，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵敏，并按照实际情景作出相应调整，使教案更好的适应与教学。　　2.课堂气氛对教学工作开展的阻碍。良好课堂气氛能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，特别难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅仅丰富课堂教学材料，还要从学生角度出发，调动学生的进取性，从而到达爽朗课堂的效果。　　3.学困生的学习征询题，由于要完成必须的教学任务，有时会忽略学困生的学习情景。有一些学生易脱离学习主体，自我独立于团体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，应有认识地加强对学困生的学习引导，多进展思想交流，掌握他们的学习生活情景。这也需要耐心细心的工作，坚持每一天做工作，并及时对学生的提高给予确信。　　在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自我的业务素养，接着探求新的教学理念和教学方式，改善教学方法，探究出适宜学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合本领。　　八年级语文工作总结(5)：　　教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自我必须先做到，起到典范带头作用。俗话说：要给学生一杯水，教师必需要有一桶水。我明白作为一名优秀的教师应当具有扎实的专业素养。言传不如身教，因而教师确实是学生的典范，因而我严格要求自我必须做一名优秀的教师，时刻提示自我严格开展各项教学工作。

11　　一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真研究教材课堂教学真正表达教师为主导，学生为主体的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。关于语文教学，我是一个新手;关于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的理解新教材，为了更好的理解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，理解这一册教材的材料和各个知识的关联点，做到理解并熟悉教材。　　二、支持并进取进展课堂改革。　　当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅仅是抱支持的态度同时我自我也用实际行动去支持和进取进展课堂改革。在平时的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是十分适当的。因而，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的材料，当他们出现征询题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，如此，学生关于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。　　三、在教学中对学生进展德育渗透。

12　　同时，由于我还兼任班主任工作。因而，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进展德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师假设不细心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。因而，在教学中我特别留意对学生进展德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去理解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁提高了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁有困难，给予协助和抚慰。让学生亲近自我，使自我成为他们的朋友。在工作中，我觉察与学生交谈，异常是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用必须的谈话技巧。因而，我正潜心研读相关的心理学和教育教学材料，学习别人宝贵经历，努力使自我做得更好。小孩就好似一张白纸，上头的五彩斑斓总是渐渐积累，此刻的底色将注定其根底色彩。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。　　作为语文教师兼班主任，我深感自我职责严峻。因而我异常注重培养学生良好的道德质量，要求学生从小养成良好的适应，树立远大的志向。对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，及时理解学生的思想动态，处理学生的实际征询题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，遭到了学生及学生家长的一致好评。　　四、与家长亲切配合，进取主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在社会、在假日的情景，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育小孩们的方法，使学生能健康开展。觉察个别学生征询题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青青年一代。　　总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业奉献自我的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自我更多的奉献。