2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结

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2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结（通用13篇）2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇1　　中学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。透过不断地学习，使我们不但在理论上对训练、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了必需成效。在现将一些学习体会做个小结。　　一、透过对连续训练的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。

1　　老师是同学成长的守护人。他将老师主角定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动专心参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。　　二、透过学习，使我重新熟悉了自己的职责，树立了科学的训练观。　　我们见到的老师都是极有威武的，老师的观点是不容质疑的，这就使得老师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授学问的同时，老师的.道德品质也在一并的传授给同学，或者由同学间接体会。　　因此老师不仅仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。　　为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的同学我们要用公平的眼光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥制造的机会，让他们在我们制造的气氛中健康成长。　　三、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

2　　透过连续学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的班级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的其次次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论习题，逐步在课堂教学中取得了必需效果，使同学在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间进展其他方面的素养。　　同时，在科研上，我从尝试性的探讨开头有意识的加强自己在这一方面的讨论，使自己的教学逐步向科研进展。由于新时代要求我们不仅仅是老师，更要成为一名训练家。　　四、透过学习训练学心理学学问，逐步明确了同学的喜好，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。　　过去只明白埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进，经过学习，使我的进步有很大提高，主要体此刻科研论文的发表及科研成果的准时总结上，及教学效果上。

3　　总之，透过连续训练的学习，学到很多新的学问，但是更让我看到我自己的不足，我还要和同学一样努力学习，养成终身学习的习惯，和同学共同成长。由于学习和学会学习不仅仅是同学的事，也是我们老师务必做的事!学习是永久的主题!我信任，透过这次培训，我将会对新课程理念有更加深化地把握，也会更深刻地理解所包含的训练理念，更好的做好新课改工作。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇2　　在本年度中，我在完成训练教学工作的同时，通过连续训练培训，我的个人素养又有了新的提高。现把个人连续训练学习的成果总结如下：　　一、仔细学习，努力实践，合作沟通，充实了专业学问，培育了专业技能。　　本学年我学习了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》等专业指导书籍，并参与了“全国万名班主任网上培训”。在教学中我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。　　二、乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念。　　在个人角色定位上：　　(一)、从单纯的训练者转变为训练的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究训练的新理念;

4　　(二)是从书本学问的传授者转变为制造型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染同学，为他们供应宽松、开心的制造氛围。在师生关系中的角色定位上：我从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是同学学习的支持者，克服困难的救济者;并从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关心孩子形成探究意识，使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。　　通过网上班主任的培训，我学到了魏书生老师先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中，并取得了特别好的效果，使我班的班风和孩子的学习、思想状态发生了翻天覆地的变化。　　总之，通过连续训练培训，我收获了许多，我所教的同学也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇3　　一年来，我校老师连续训练在各级训练行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有利的推动了全校训练水平的提高.　　一、老师们能够熟悉连续训练的职责感和使命感.

5　　1、老师全员进行校本培训活动。　　校本培训是以推动校内和老师进展为目的，校内教育处规划、组织和实施，并充分利用校内外的各种资源，主要在本校内进行的老师连续训练形式。重点是新课程“教学法”以《中学校老师校本培训进展报告手册》完成状况为考核资料，校本培训要强调理论联系实施，以校内和老师进展中迫切需要解决的问题为中心;培训方式可实行阅历沟通、问题研讨、专家询问、案例评析和行动讨论等，强调个人自主学习与小组合作学习相结合。熟悉到抓住这天的连续训练就抓住了明天的训练质量.　　2、师德训练进行了全员培训。　　组织全体老师仔细学习《义务训练法》《新时期师德精神的颂歌》，深刻理解其重要性和紧迫性，联系实际，进行思索，透过学习每位老师写出了深刻的心得体会，同时组织开展职业道德规范培训，提高老师的思想觉悟和业务素养.　　3、专心参与业务培训　　中青年老师专心参与学历提高培训，此刻我校45周岁以下老师15人，取得大本学历的有3人，正在进修的4人，使校本培训得到专心的进展，促进连续训练渐渐走向规范化。　　4、教科研专题培训

6　　广阔老师进行教科研培训，每一位老师参与一个课题讨论，做到实践与讨论相结合，大大提高老师的教科研水平。　　5、新课程师资培训　　新课程师资培训是老师连续训练的一项重要任务。坚持通识培训与详细学科培训相结合。组织老师仔细学习《基础训练课程改革纲要(试行)》，帮忙老师深化了解课程改革的背景、指导思想和改革目标，要仔细学习讨论相关学科的课程标准，使老师尽快胜任新课程的教学工作。在老师进修校内的组织下进行《老师心理健康与自我调试》《校本研修应对面》为主的专题培训;校内将按上级有关规定细心选取培训师资，参与上级组织的有关培训。同时校内加强骨干老师的校本培训。　　6、新老师岗位培训　　新安排的老师务必参与由县老师进修校内组织的新老师120学时的岗位培训，其中集中培训不少于80学时。校内，扎实有效地开展“拜师学艺”，使新老师尽快适应训练教学工作。　　7、现代训练技术培训　　有关老师参与计算机培训与考核;由总校负责开展课件制作培训;老师的实际仔细开呈现代训练技术的校本培训。提高现代训练技术水平。　　三、为做好本职工作制定了几项制度，老师们提高了思想熟悉，并落实到实际的工作中.

7　　1、考勤制度　　老师无特别状况，一律不得请假。　　2、记录制度　　每一次集中培训由教育处或有关老师仔细做好培训记录。　　3、研讨制度　　利用集中学习时间组织老师围绕一主题开展研讨活动，将学习与实践相联系。　　4、自学制度　　每位老师连续执行教育处关于老师自学的规定，并体现学以致用。　　5、随堂听课制度　　每位老师务必每周至少随堂听课1节，听后相互沟通。　　有针对性地做好训练教学指导工作。　　连续训练是提高老师整体素养的有效措施。每位老师觉悟很高，严格执行方案要求，专心参与各项训练活动，圆满地完成连续训练的任务，并使自身素养得到培育与提高。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇4　　老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在职老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如

8下：　　在学习中，我熟悉到训练行业是服务业，服务的直接对象是各级各类同学。主要表现为以生为本，为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切。要做到全心全意为同学服务，没有一颗爱生之心是不行能的。并且，训练行业的特别性也打算了整个训练教学的过程务必布满师爱。训练是心与心的沟通，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，学问、潜力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发觉同学身上的可爱之处，以满腔的热忱关爱每一位同学，信任每位同学都能变好，对每位同学都寄以成长的期望。对有心理困惑及疾病的同学，不能甩包袱，应主动对其疏导;对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责怪，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在训练中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学透过沟通到达心与心的沟通。

9　　再者时代召唤改革，训练需要创新。语文训练，尤其如此。透过对连续训练的学习，我首先是更新了观念：语文训练须转变教法，提高熟悉，重新思索“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让同学不仅仅从这一课学到了应有的学问，而且让他们爱好盎然，沉醉在老师创设的情景中，真正地对语文课产生爱好且严肃去学习祖国的语言。有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的训练思想，有先进的训练理念，有贴合时代特点的训练言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要到达这个目的我们自己就务必多学习，而网络训练就是一个很好的学习的平台。　　总之，透过连续训练的学习，本人在训练、教学和对老师这个职务的熟悉有了很大的改善，为今后的教学和学习打下了基础。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇5　　自实施连续训练学习以来，本人严格执行校内连续训练工作方案，努力工作，现将学习以来的工作总结如下：　　一、提高熟悉，加强职责感和紧迫感

10　　时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。　　二、丰富专业学问，加强业务学习　　1、加强专业潜力的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。　　2、专心参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习《训练法》《老师法》《老师职业道德》《新时期师德修养》《新课程推动中的问题与反思》《新技术》等课程。　　3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜力。　　4、仔细参与教研活动，多听课，多学习。　　三、在教学中学习、反思　　仔细教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。　　四、多读书，读好书

11　　仔细阅读校内订阅的训练教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，还利用课余时间寒暑假多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。　　连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力，做一个合格的人民老师。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇6　　20__年的网络学习就让我受益匪浅，今年的学习我的爱好就更加的深厚，尤其是把信息技术引入课堂，提高了我的课堂效率，让我这个体育老师在课堂上更加的轻松，虽然平常备课的任务重了点，但一节课让我收获很大，同学更加情愿主动的参加到课堂中，而且能学到更多的东西。让我也树立了终身学习的观念。

12　　研修为老师的训练教学水平和业务力量以及专业进展制造了条件。现代连续训练资源以极其丰富的训练教学优势为广阔老师供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台。在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到：老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事训练教学工作的基础。我乐观利用这个机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和训练教学水平。我特别珍惜这个难得的学习机会，把连续训练研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。　　通过连续训练研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。　　1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近同学生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、训练理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了训练理论，丰富了教学阅历,为今后从事体育教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。　　2、老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事训练教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业力量和业务素养，以胜任自己的训练教学工作。

13　　3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变同学的学习方式，转变老师的教学方式，转变训练教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养训练，坚持以同学的进展为核心，以老师的专业进展为支撑，进一步关注同学的主体地位，就可以实现同学的素养进展和教学成果的双赢。　　4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，仔细听取同学的看法和听课老师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业进展和力量　　提高是特别必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇7

14　　老师连续训练是老师终身学习的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化进展的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。依据校内拟定的连续训练整体规划与实施方案的要求，本人在年初制定了个人本年度连续训练学习方案，实行集中与自学相结合的方式进行，按时参与校内和上级组织的连续训练培训，透过训练法律法规、重温老师誓词、《中学校老师职业道德规范》、新课标、学科渗透法制训练、以研代训等一序列的学习，我在训练思想、训练理论及业务潜力等方面受益颇多。我深刻的熟悉到时代在更新，.在进步，训练在进展，只有学习才能不断的提高自身素养，才能树立现代训练观念，才能适应素养训练的需要，才能成长为新时期合格的人民老师。透过本学年的连续训练的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下：　　一、提高熟悉，加强职责感和紧迫感。　　透过师德培训，重温老师誓词，使我熟悉到成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，务必注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练事业的信念和决心。时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。　　二、丰富专业学问，加强业务学习　　1、加强专业潜力的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。

15　　2、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜力。仔细参与县级、校级教研活动，多听课，多学习。　　3、反思。反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，本人结合平常的教学，找出自己在训练教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的训练后果，在实践中构成反思。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。　　4、讨论。我透过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的熟悉，构成自己训练思想的过程，写出自己的熟悉和体会，写出成形的阅历总结，将学到的新思想加以消化，并构成自己的教学理念。　　总之，透过连续训练的学习，学到很多新的学问，但是更让我看到我自己的不足，我还要和同学一样努力学习，养成终身学习的习惯，和同学共同成长。由于学习和学会学习不仅仅是同学的事，也是我们老师务必做的事!2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇8

16　　通过连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。并使我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本。还使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予技术上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。　　一、提高政治素养，严守师德规范　　对老师职业道德我.在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导训练教学工作，在学科教学中面对全体同学，特殊是对待学习有困难的同学我.办人民满足训练的服务宗旨，无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚同学的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。　　二、加强业务素养，提高教学质量　　为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面乐观地进行积累。　　1、课前预备　　①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发同学的爱好爱好。

17　　②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施。　　③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。　　④扩充同学的学问量，拓展同学的学问面。针对现代.对全面进展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的学问面，使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应.上的各种状况，成为全面进展的同学。　　2、课堂状况　　组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，在课堂中多采纳肢体语言，激发同学的乐观性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将2022__年暑假体育老师新课改培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发同学的学习爱好，让同学在开心的氛围中达到把握学问技能、增加体质的效果。

18　　3、要提高教学质量，还要留意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、同学的队列队形、同学活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都依据不同的类型的课时内容，因地制宜的为同学创设一种富有.、新奇的外界条件。例如：有时的场地实行的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给同学一种奇怪   、新奇的感觉。热身活动时，通过老师的的引导，师生一起一会儿自由练习，一会儿小组结伴练习等。这种组织方式既给同学制造了良好的学习氛围，诱发了同学的练习.，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺当进入运动技能状态制造了良好的学习条件。　　4、为培育自己多种爱好爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行沟通、查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。　　在今后的训练教学中，我将连续参与训练培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的进展。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇9　　学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高个人素养和促进老师专业学问的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。在工作和学习中，我乐观参与学校的连续训练培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我的训练水平。现在我把这一年来的学习总结如下：　　一、加强老师的责任感

19　　通过乐观参与学校组织的各种学习及国培学习，我深刻地熟悉到，一个老师无论品质上，还是在学问上都应是同学的榜样，这样，同学在学习上才能学到好的人品和好的学问，因此要成为一名优秀老师，必需有良好的师德，必需有极高的专业水平，充分了解同学，让每一节课都布满生动，让同学布满学习欲望。这些熟悉，坚决了我从事训练事业的信念和决心。　　二、提高业务学问　　在参与学校组织的各种学习及国培学习后，我进一步了解到：.的进展，时代的进步，对老师的水平有了更高的要求。为了提高本人的教学水平，我在参与学习后，又观看光盘，努力提高自己的教学力量。为了上好每一节课，我仔细备课、编写教案，设计适合同学的教学方法。在教学中，我把同学放在首位，发挥同学的主导作用。　　三、个人收获。

20　　通过学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有丰富的学问、教学阅历和教学策略与方法。本人在工作中，不仅注意积累阅历，而且努力学习新学问。通过连续训练的培训，我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中赐予关怀，思想上赐予疏导，能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。　　总之，这一年的学习，不仅让我增长了学问，熟悉了前进的方向，而且，在教学方面，得到了很多的阅历和很多方法，同时，也充实了我的生活，让我明白了“活到老，学到老”的重要意义。在今后的工作学习中，我将连续努力，做一个适应现代化训练的合格的、优秀的老师。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇10　　为期6天的阿荣旗体育老师连续训练培训圆满结束。全旗中学校体育老师60余人参与培训。培训内容涉及：体育课堂教学设计;集体备课、听评课与教学研讨;羽毛球基本技术;足球节的开展;足球竞赛规章以及裁判员手势。培训形式以理论结合实践、讲解与争论共享为主。　　6月23日，开班仪式在旗老师培训中心进行。阿荣旗体育教研员朱明对本次培训的内容及要求进行了讲解和说明，并作了题为《如何有效设计体育教学》的讲座。随后全体老师分学校、学校共六组分别对足球、田径教学不同课程内容进行争论和集体备课，并预备出了六节示范课。

21　　在听评课活动中，分别对学校组阿伦中学刘传伟老师的《加速跑蹲踞式起跑》、第四中学刘金波老师的《跨越式跳高》、阿伦中学张涛老师的《足球脚内侧传接球》;学校组音河学校陈雪老师的《韵律操》、霍尔奇学校孙亮老师的《足球脚内侧踢球》、红花梁子学校汪景东老师的《立定跳远》六节示范课进行点评和研讨，全体老师对不同课例以及教学环节进行分析，说出自己对课程内容的理解和体会与全部老师进行沟通。朱明老师逐一对示范课中存在的问题进行分析，对教学方法和课程设计赐予指导性看法，对课堂教学中应当留意的细节进行一一讲解。　　羽毛球基本技术教学与实践活动，在阿荣旗其次中学体育馆进行。活动邀请旗第一中学杨海岩老师对羽毛球基本技术和理论学问进行了专业讲解。杨老师生动的教学形式，过硬的羽毛球技术赢得全部体育老师的掌声。通过理论结合实践，使全体老师对羽毛球运动有了新的熟悉，提高了羽毛球技术水平。　　足球裁判员培训和实践活动，足球裁判员理论培训在阿荣旗老师培训中心进行。邀请第五学校魏鲜林老师对全体老师进行培训和指导。魏鲜林老师拥有多年足球裁判执法阅历，取得了国家级裁判员资格，对足球裁判和足球课堂教学有着深厚的理论基础。课堂上，魏老师通过生动好玩的语言，典型的案例分析，与学员的争论共享让全部老师在学到学问的同时对足球裁判工作有了更进一步的了解。

22　　足球裁判员理论课结束后，在阿荣旗第五学校进行足球裁判的实践。课堂上魏老师对足球竞赛的流程、裁判员的分工、助理裁判的手势向全部老师进行具体的讲解，随后裁判员实践让学员体会裁判员规章在实际竞赛中的合理应用，如何做出正确判罚，使全部老师明确裁判员职责。　　此次培训，在老师培训中心的合理支配下和讲课老师的专业指引下，培训效果良好。课程设置合理有针对性，课堂指导专业详细，全部老师通过分组争论、模拟实践、共享沟通、合作学习都表示收获满满，对训练教学水平的提高、老师素养的提升、专业技术水平的进展起均到了乐观的促进作用。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇11　　通过本学期连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，现将本学期个人连续训练总结如下：　　一、基本功培训收获　　1、在远教活动中实践和探究信息技术的使用之道，学习网络的使用与管理。　　2、乐观参与各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成果。　　3、本年度参与了我校的教学技能培训，苦练基本功.

23　　4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。　　二、业务学习实践　　1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。　　2、学习了各种先进的训练教学阅历，参与了学校主办的新课程专题培训。　　3、顺当完成上级规定的各项连续训练任务。　　4、通过创新训练，熟悉到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。　　通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。　　通过因特尔将来训练的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础.　　总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。

242022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇12　　一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，我要说人民老师太辛苦了，下面分几个方面来说一说：　　1.思想方面：　　学习了《师德师风》的活动，本人懂得老师应当喜爱训练事业，喜爱同学，主动常常与同学沟通沟通，情愿与同学成为伴侣，建立起公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的同学一视同仁，树立较高的威信。　　2.教学方面　　1)、备课　　乐观参与教研活动，在校领导的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前1周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。　　2)、上课　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。留意对同学进行面对面的辅导。

25　　3)、通过自己仔细的学习教学基本功，在课堂上的教学，本人有了很大的进步。　　3.德育工作：　　德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解，爱就是关怀，爱就是敬重，爱就是责任，敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离。　　老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。　　4.个人学习：

26　　1)、乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习语文，以适应当前训练的形式，给自己充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。　　2)、乐观参加学校的集体备课活动，“同课异构”教研活动，准时沟通反馈教学中的问题，促进提高教学质量.效果显著，得到校领导的支持与认可。　　3)、本学期展现的公开课《四季》，得到校领导及老师们的认可。　　4)、通过参加县基地的培训学习，我在思想、教学水平都有了很大的提高。　　5)、仔细阅读《语文课程标准》，《老师政治训练读本》后有更多的收获。　　6)、乐观参加师德师风学习，同时撰写了“学习澄迈县曾维奋老师的先进事迹”心得体会。　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。2022年老师连续训练个人总结_连续训练总结篇13

27　　通过学校老师连续训练培训学习，我深深地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应以人为本素养训练的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本，树立现代训练观，现将本年度个人连续训练学习总结如下：　　一、学习内容本阶段学习的内容为：　　《新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》，新课程《推动中的问题与教学反思》，本人也有了肯定思想进步，在同学中留意了老师的形象，为人师表，在教学中，提高了自身的业务水平。　　二、学习目标：　　1、更新了自身的训练观念，树立了现代的训练观，新课程新理念观，同学评价观。　　2、熟悉了基础训练课程改革的重大意义，了解、把握当前课改的教学任务，目标和实施策略。　　3、精确     理解与把握新课程标准、把握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析进展新教材，创新教学方式的专业力量。　　4、提高本人对课程的施教与研训研修力量。　　5、通过老师普法学习，懂得了老师依法治教，依法教书育人，老师要履行义务训练，遵守宪法，法律和职业道德，为人师表的义务，老师享有的权利，老师不得体罚同学的行为，从而，不断提高思想政治觉悟和训练教学业务水平的义务。

28　　三、使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神，高标准的师德，也需要有先进完备的教学策略与方法。　　由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻，通过老师连续训练的培训，我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，关爱同学成长，并能公正、公正地对待每一个同学，特殊是关爱班中的差生。我都有所进步。　　总之，在今后的训练工作中，我会严格要求自己，连续训练学习，争当一名合格的人民老师。