苏教版语文四年级上册23 春联课时强化训练卷.doc

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苏教版语文四年级上册23春联课时强化训练卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共3题，共15分）1、根据课文内容填空。春联中有的描绘了美丽的春光，如“________，________”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“________，________”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________，________”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，________”。【考点】【答案】又是一年芳草绿依然十里杏花红春回大地千山秀日照神州百业兴勤劳门第春光好和睦人家幸福多梅开春烂漫竹报岁平安【解析】略2、对对子。红桃对（______）旧岁对（______）干净对（______）喜悦对（______）轻巧对（______）浪费对（______）【考点】【答案】绿柳新年肮脏悲伤笨拙节约【解析】略3、根据拼音和语境写出相应的字词。每逢新年，cíjiùyíngxīn()，家家户户都zhāngtiē()大红的l【解析】略二、现代文阅读（共1题，共5分）4、快乐阅读。春联的由来春联也叫门对、春贴、对联、对子，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。春节贴春联的民俗起于宋，并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个杀猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，才推动了春联的盛行。试卷第2页共2页 到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都做了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横批”贴于门楣的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗方”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家具、影壁上。【1】春联又名________，种类有________。【2】春节贴春联起源于________代，________代盛行，到了________代有了提高和发展。【3】请你为自己的书房写一副对联。_________________________________【考点】【答案】【1】门对、春贴、对联、对子 门心、框对、横批、春条、斗方【2】宋明清【3】示例：书山有路勤为径学海无涯苦作舟【解析】【1】略【2】略【3】略三、信息匹配（共2题，共10分）5、选择恰当的关联词填空。不仅……而且……如果……就……宁可……也不……因为……所以……(1)（______）你因为成绩好而骄傲自大，成绩（______）会一落千丈。(2)上下联（______）字数相等，（______）词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。【考点】【答案】(1)如果就(2)不仅而且【解析】略6、读一读，用“√”标出标下划线的字正确的读音。词类相当(dāngdàng)揣摩(chuāichuǎi)气氛(fēnfèn)抑扬顿挫(cuōcuò)和睦(lùmù)和谐(xiéjiē)【考点】【答案】标“√”的是：dāngchuǎifēncuòmùxié【解析】略试卷第2页共2页