人教版五年级下册期中模拟测试语文试卷（a卷）.doc

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人教版五年级下册期中模拟测试语文试卷（a卷）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共9题，共45分）1、下面的句子插入语段中，最合适的位置在（）这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。①等到秋季，桐果陆续成熟。②一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。④回来后，堆在门前空地上。⑤桐果成熟时节，奶奶基本天天能够捡拾回来一篮。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间【考点】【答案】C【解析】本题考查句子的衔接。解答时，我们认真读给出的句子，确定各分句之间的关系，然后确定填入的句子。2、下列词序调整后意思变化最大的一组是（）A.你快点走——你走快点B.我吃了饭再去——我去了再吃饭C.做完了作业去打球——作业做完了去打球D.虚度了青春——青春虚度了【考点】【答案】B【解析】本题考查的是句意。做本题时可以先读句子，再看看意思是否相同。A、第一题词序变化了，但意思不变。B、第二题词序变化了，意思变了。第一句的意思是吃了饭再去，第二句的意思去了再吃饭。C、第三题词序变化了，但意思不变。D、第四题词序变化了，但意思不变。3、在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）世界上万事万物的发展是有规律的。（），（）认识规律，按规律办事，事情（）办成功。（）不认识规律，违反规律，就会失败。A.然而……只要……就……因此……B.然而……只有……才能……如果……C.因此……只有……才能……如果……D.试卷第5页共5页 因此……只要……就……然而……【考点】【答案】C【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。世界的万事万物都有规律发展。(因此),(只有)认识规律,按照规矩办事,事情(才能)办成功。(如果)不认识规律,没有不失败的。4、为了增强效果，广告词往往会运用各种修辞手法。对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一组是（）①汰渍到，污垢逃。（洗衣粉）②牛奶香浓，如丝般感受。（巧克力）③遗臭万年，流传百世，香飘万里。（臭豆腐）A.拟人比喻夸张B.夸张拟人比喻C.比喻夸张拟人D.拟人夸张比喻【考点】【答案】A【解析】略5、下面说法正确的一项是（）A.丝绸之路是古代横贯亚非的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。B.《白杨》这篇课文采用了托物言志、借物喻人的写法。C.《半截蜡烛》反映的是发生在春秋末期法国某城市的故事。D.《城南旧事》是一部自传体小说，它描绘了20世纪30年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。【考点】【答案】B【解析】此题考查学生对课文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误。A．错误。丝绸之路是古代横贯(亚欧)的通道。它东起我国的汉唐古都(长安)即今天的(陕西西安),往西一直延伸到(罗马)。B．正确C．错误。《半截蜡烛》反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。D．错误。《城南旧事》是一部自传体小说，它描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。6、鼓浪屿日光岩的一副对联，上联是“浪击龙宫鼓”，它的下联是（）A.卷浪骇江飞B.无云水自阴C.风敲梵刹钟D.看落霞孤鹜【考点】【答案】C【解析】考查对对联背诵积累，答题时注意题目提供的上联筛选符合要求的下联即可。7、与“这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。”意思相同的一项是（）A.这比山还高比海还深的情谊，难道我们不能忘怀？B.这比山还高比海还深的情谊，我们非忘怀不可。试卷第5页共5页 C.这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀？D.这比山还高比海还深的情谊，我们不得不忘怀。【考点】【答案】C【解析】本题是判断题，判断选项句子意思是否与题干相同。A、反问句，意思是“能忘怀”意思与题干不相同。B、双重否定句，意思是“一定忘怀”。意思与题干不相同。C、反问句，意思是“不能忘怀”意思与题干相同。D、双重否定句，意思是“一定忘怀”。意思与题干不相同。8、下列词语按顺序填入句子中正确的一组是（）足球赛一开始，红队就发起（）的进攻，蓝队稳固防守，双方都毫不示弱。比赛十分（）。忽然，球急速飞向蓝队的球门，我的心（）地跳动起来。A.猛烈激烈剧烈B.剧烈猛烈激烈C.激烈浓烈猛烈D.激烈热烈剧烈【考点】【答案】A【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。激烈:着重指运动紧张或双方斗争尖锐,达到很高的程度,常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。 剧烈:指急剧,变动或刺激厉害,常形容药性、疼痛等。 猛烈:因力量、气势大而表现强烈。9、下列词语中，划线字读音正确的一组是（）A.矗立（zhù）狞笑（níng）B.倭瓜（wō）淮南（huái）C.搀扶（cān）妖娆（láo）D.困窘（jiǒng）抽噎（yè）【考点】【答案】B【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A．矗立（zhù改chù）B．正确C．搀扶（cān改chān）、妖娆（láo改ráo）D．抽噎（yè改yē）二、填空题（共2题，共10分）10、填空。（1）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗。如《牧童》这首诗中，“________，________”写出了牧童吃饱饭后休息的情景。《清平乐·村居》中的“________，________”形象地刻画出他无忧无虑，天真活泼的样子。《小儿垂钓》中的“________，________”写出了小孩生怕惊动鱼儿，不敢回答路人的情景。试卷第5页共5页 （2）那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。（3）________，吾将上下而求索。（4）“此是君家果。”儿应声答曰：“________。”【考点】【答案】（1）归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明；最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬；路人借问遥招手；怕得鱼惊不应人（2）柔美；渲染；勾勒；翠色欲流（3）路漫漫其修远兮（4）未闻孔雀是夫子家禽【解析】（1）、（3）、（4）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 （2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。11、看拼音，写词语。xiūsèjìmówǔrǔjìdiànduójiǎodàozéi________________________________________________【考点】【答案】羞涩；寂寞；侮辱；祭奠；跺脚；盗贼【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“涩、寂、侮、祭、跺、贼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、书面表达（共2题，共10分）12、习作题目：我真________要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。要表达出真情实感。【考点】【答案】略【解析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。13、暑假快到了，请代龙岩实验小学五（3）班的林强同学给在福州金山小学五（6）班读书的表弟陶小亮写一张明信片。（福州邮政编码350000，龙岩邮政编码364000）【考点】【答案】略【解析】明信片方法 ①明信片的右上角是邮票的位置，如果你买的是附带邮票的明信片，那就不需要贴了，如果是没有贴邮票的，那就买80分的邮票贴就可以了。全国各地的明信片寄送只需要80分邮票。试卷第5页共5页  ②明信片的左上角的邮编是写收件人的地址的邮编，最好精确到街道的邮编，如果不知道收件人的街道，那就精确到区（县） ③明信片左边空白处写上你对收件人的祝福。祝福语就按照自己想写的话语就好，感情真挚最重要了。 ④明信片邮编带横线的地方是给你写收件人地址的，你可以自己加上To和From，地址是**省**市**区**街道**（具体），如果邮编写的具体，可以省略**省是可以的。 ⑤最后就是明信片的右下角的邮编，右下角的邮编是写寄件人所处位置的邮编，不要一不小心写成寄件人籍贯的邮编。试卷第5页共5页