单片机课程设计报告-基于单片机的电子日历钟设计

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1、研究生课程学习报告课程名称:单片机题目:电子日历钟学生姓名:学号:年级/专业:机械电子工程学院(直属系):机械工程与自动化学院指导教师:黄维公22电子日历钟设计摘要用单片机控制时间的读取并显示在液晶屏幕上面,并可通过按键实现对时间的修改。文中详细论述了电子日历钟设计原理、使用的各芯片的介绍,阐明了本实例所使用的设计方案、详细的电路图以及电子程序。关键词:电子日历钟单片机DS1302LCD160222目录摘要................................................21前言....

2、.............................................51.1设计任务.............................................51.2           本设计的应用意义.....................................52总体设计方案.............................................52.1           设计原理及相关说明..........................

3、......52.2           总体设计框图...............................................52.3           电子日历钟电路图......................................5222.4           电子日历钟程序......................................53芯片设计及对其的调用..........................................63.1      

4、     DS1302实时时钟电路....................................63.1.1引言...................................63.1.2DS1302的结构及工作原理............................63.1.3引脚功能及结构...................................63.1.4DS1302的控制字节...................................63.1.5数据输入输出(I/O)

5、...................................63.1.6DS1302的寄存器...................................73.2           LCD1602字符型液晶模块....................................7223.2.1LCD1602模块介绍...................................73.2.2LCD1602的一些参数及操作指令..........................93.3   

6、        AT89C51芯片.................................103.3.1芯片介绍...................................103.3.2主要特性...................................113.3.3管脚说明...................................113.3.4振荡器特性...................................124系统调试...................

7、........................124.1           硬件电路调试.........................................124.2           软件程序调试.........................................12224.2.1    调试的主要方法.................................124.2.2    调试中遇到的问题.................................124.3 

8、          综合调试.............................................12致谢...........................................................13参考文献.............................................

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