望里二小教学工作计划

《望里二小教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、望里二小教学工作计划（2008年度第2学期）一、指导思想：以县、学区小教工作思路为指导，努力践行“为学生终身发展奠基，以文化引领学校发展”的办学理念，扎实推进课程改革。以课堂教学为主渠道，以校本教研为依托，不断完善教学研究机制。为教师专业发展，提升教学质量服务。着力营造书香校园氛围。为创建特色学校服务。二、具体工作：（一）深化课程改革。落实新教育认真领会新教育的精神实质，把新教育与实施新课程有机结合起来，继续组织教师学习新课程理念，强化课程理念。切实抓好“三课”（课程、课堂、课外），研究“三法”（教法、学法、考法）用好“三材”（教材、学材、习材）。聚焦课堂

2、，关注“素课”，提高课堂实效。1、规范课程计划：按新课标不折不扣地执行课程计划，开齐课程开足课时，不随意增减课时。严格履行“三表”确保学生在校时间不超过6小时，关注后20%学生，切实提高学生学习效率。2、规范教学计划管理：教学工作计划，教研组计划，学科教学计划，制订要规范、齐全、及时，并实行分层管理，督导实施。3、规范备课管理：实行个性化备课，五年教龄以上的教师，须备30%重点课时，其它课时自行安排，但不得抄袭旧教案，教学设计在原有基础上有新创意。五年以下的教师原则上全部备详案，每个单元组织一次集体备课，教后有反思。学校实行督导。4、规范课堂教学：严格按表

3、上课按表作息，课前有准备，心中有教案，教学有方法，理念有更新。关注“素课”，教导处实行推门课制度，进一步规范课堂教学行为。5、规范作业与批改：作业设计要有针对性，层次性，开放性，实践性，防止机械重复作业，严格控制作业总量，正确处理好减负与提质的关系，作业批改要及时规范，采用等级加激励性评语，作业批改有记录有讲评有反馈有个别辅导。真正体现“以生为本”，全面提高学生学习质量。6、规范辅导管理：为了一切学生发展，为学生的全面发展及学生个性可技续性发展，建立教师下班辅导制度，做到辅导有计划、有目的、有重点，防止“放羊式”。期初落实转差计划，设立差生辅导奖，激励辅导

4、有成效的教师，并与评优评先相挂钩。7、规范考核与评价：强化教学质量意识，过好单元评估关，加强教学质量监控，进行教学质量抽测。建立严格的考核制度规范考核办法，采用定期考试与平时考查相结合，采用等级制，不公布学生成绩不给学生排名次。考后有质量分析及讲评，制订补救措施，及时表彰有进步的学生，不断完善评价体系，全面提高教学质量。8、规范教学手段：努力提高“三室利用率，小媒体使用率。体育器材、音乐器材，实验器材的使用实行专人负责，实验开出率确保达85%以上，教导处定期督查。9加强教育信息花建设：建立个人教学资源库，要求教师计划、备课等教学常规以电子稿形式输入资源库，

5、统一实行教学资源管理。（二）建立师资梯队，提升群体素质根据省市县“领雁工程”的有关精神，针对我校实际，要加大师资队伍建设力度，确定教师培养梯队，寻找教师“成才之路”，注重骨干教师培养，促进群体素质提升。1、激活校本研训机制，开展教师专业知识学习培训，举行语数教师专业知识竞赛。迎接7月初全县教师业务知识测试。校本培训专人负责，做到计划、内容、时间、地点、人员、考勤六落实。2、建立教师发展梯队，分层次分学科分年龄开展教师全员赛课活动，根据我校骨干教师缺乏的情况，有意识培训1-2名县骨干教师，县学科骨干带头人，学区级骨干教师2-3名，选派教师参加学区第十一届创新

6、杯竞赛。充分发挥省“领雁工程”骨干教师和县骨干教师“领头雁”的作用，举办省“领雁工程”骨干教师教学展示活动；；落实校内听课“四个一”制度（找一个亮点，找一个缺点，提一条建议，写一个听课笔记），剔除形式讲求实效，加快教师专业发展，提高教师队伍整体素质，。3、加强“岗位练兵”活动，定期组织业务学习，继续开展教师读书活动，利用教师例会平台交流发表读书感言，丰厚教师文化底蕴，做有品位的文化人。鼓励多层次教师开课（新教师、学区骨干教师、县级骨干教师）开展互听互学活动。一学期，教师听课12节，教师组长听课15节，领导班子听课30节以上，鼓励教师撰写教育教学叙事及案例、

7、论文并选送上级参评，。鼓励教师参加各级各类教学比试活动，使教师在竞争中拼搏，在急流中勇进。（三）完善有效教研机制，促进教研与科研整合1、建立健全校本教研运行机制，确保有序有效开展校本教研。建立校长室，教导处，教研组三位一体的教研网络，由校长室负责抓，教导处具体抓，教研组长主动抓，形成齐抓共管的格局，定每周四下午第三节为校本教研时间，各教研组定期推出研讨课，全体教师参与诊断分析，不断反思，促进自身专业水平的提升。本学期教研组安排如下：组名组长分管人员语文组林苏珍许陈月数学组苏小容陈细杰综合组蔡跃锋蔡耀偏各教研组制订好教研活动计划，组织开展学生各项竞赛。定期组

8、织公开课，组内业务学习等，教导处督导实施，并开展教研组考核评比活动