2024年学校关于教研备课组长发言稿二.doc

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　　2024年学校关于教研备课组长发言稿二（仅供学习）　　各位组长：　　大家好！　　喜庆、祥与的新春佳节伴随这短暂的寒假生活即将过去，满载着20xx丰收的喜悦，我们步入了满怀憧憬的20xx，我们又将投入到紧张而又充实的教学教研工作中。　　各位组长根据学校教学计划、教学历撰写本组教研工作计划，包括学情分析、教材分析、具体措施、课时进度（最好用表格呈现）、具体周安排如说课安排、组内公开课安排、组内特色安排、单元检测命题安排、其他安排等等（最好用表格呈现）。　　搞好集体备课，抓好资源共享、智慧共享，组织好教师的教学经验交流。每周定时定点定人定内容开展教研活动。时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。地点：七年级：二楼白板教室；八年级：一楼白板教室；九年级：二号教学楼三楼办公室旁边的教室。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程：课例研讨—理论学习亮点回顾—下周说课—疑点交流。教导处将在活动时间地点检查并公示每周定时公示。　　问题：部分备课组教研活动流于形式，个别备课组活动开展少，活动内容少。备课组长要敢于管理、周密安排、身先士卒。　　校本教材的开发与研究。 　　校本是教材体系的重要组成部分，尊重学生，一切以学生的发展为目标，以学生能自信地主动地学习学科课程为目标，以学生获取未来创造自己幸福生活的能力与自尊为目标。我校去年被评为市级校本示范研修校，但我们觉得还需更多优秀的.校本教材作支撑。如导学案结集成册、初中生学习方法、语文、英语写作、阅读、知识延伸、学生关注、体卫艺兴趣爱好等。　　教学模式的创新与研究　　2、充分激发了学生学习兴趣，变被动学为主动学、乐意学、学会。　　导学案：任务、问题、授权　　流程：导学练　　科学布置作业的研究　　学生抄作业严重，是什么导致了学生抄作业?发现问题就要解决问题。个案要谈话研究；普遍性的问题就是老师的问题。　　三布置：布置发展学生思维的作业、布置发现规律与方法的作业、布置拓展视野、引导探究、提升能力的作业。　　四不布置：不布置学生做不完的作业、不布置老师无力批改的作业、不布置未经老师做过的作业、不布置学生不会的作业。　　三及时：及时批阅、及时反馈、及时讲评。　　抓落实的研究　　1、三清：日清、周清、月清。　　2、抓好纠错过关，落实满分答卷。 　　3、规范训练：审题训练、定时训练、易错题训练、能力题训练、书写格式训练，常抓不懈。　　学生学习方法的研究　　1、选择教学中富有经验的教师，结合初中学生的学习、心理特点，分别作学法指导。　　2、在课堂教学中，要求教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有效地指导学生自学，优化时间安排，有针对性解决学习中存在的问题。　　3、推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性。　　近期工作：　　1、制定年级组、备课组工作计划（体卫艺阳光一小时安排）、个人教学工作计划。周四（2月9日）前将电子稿、纸质稿交xx老师。　　2、备课，明天上午进行超周备课检查。　　3、教师用书、教参、教学用具缺少书面材料。　　4、每周一次的教研活动正常进行，教导处检查，每周进行公示。　　5、课内比教学第四轮赛课。　　6、高效课堂星期一活动