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1、台中市立崇倫國中九十三學年度第一學期七年級「社會」學習領域課程計畫壹.七年級第一學期之各單元學習目標1.瞭解家庭及社區的意義與功能、親屬及親權的內涵、並立兩性平等的觀念及正確的學習態度。2.能瞭解中國自史前時代以迄漢代的歷史發展，使學生瞭解歷史演進和文化融合，並共同創造和諧的社會。3.能認識地圖，瞭解時區、各種地形、氣候及環境污染，使學生不但瞭解自己的國家，也喜歡探討世界各國。貳.七年級第一學期之各單元內涵分析週次實施期間學校行事活動單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方式或備註一8/29
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3、第一章我們都是一家人第一節可愛的安樂窩一、瞭解家庭是社會組成最小單位。二、瞭解家庭的多種功能。三、瞭解溝通、諮商、調適的重要。3-4-14-4-14-4-55-4-15-4-25-4-35-4-45-4-56-4-47-4-2資訊教育3-4-5人權教育1-4-1生涯教育3-1-1,3-2-13-3-2家政教育3-4-2,4-4-14-4-2,4-4-34-4-4,4-4-54-4-6,4-4-73家庭親子互動的體察與檢視課堂討論口頭報告二9/6
4、9/11第一章我們都是一家人第二節家門為你而開一、知道親屬種類。二、體
5、會國人重視家庭的精神。三、瞭解親權的內涵。四、認識人口老化。五、清楚老人安養方式。1-4-43-4-13-4-34-4-55-4-25-4-35-4-56-4-49-4-7環境教育2-3-1,5-3-1人權教育1-4-2,1-4-31-4-5,2-4-2生涯教育3-3-1,3-2-23-4-2,3-5-13紙筆測驗課堂討論調查研究第一章我們都是一家人第三節愛的路上你和我一、認識兩性各具獨立的人格及同等的機會。二、正確的兩性相處模式。三、建立家是個生命共同體的觀念。四、養成積極關心公眾事務的習慣。1-4-43-4-1
6、3-4-34-4-55-4-25-4-35-4-56-4-49-4-7兩性教育1-4-2,1-4-3,2-4-1,2-4-22-4-3,2-4-43-4-1,3-4-4,3-4-113紙筆測驗調查研究口頭報告三9/12
7、9/18第二章學習馬拉松第一節我把教室變大一、瞭解國中課程，培養生活的基本能力。二、培養正確的學習態度與有效的學習方法。三、建立和學生、同學之間的良好互動關係。四、養成終身學習的態度。5-4-25-4-3兩性教育1-4-2,1-4-3,2-4-1,2-4-22-4-3,2-4-43-4-1,3-4-
8、4,3-4-113紙筆測驗課堂討論調查研究口頭報告四9/19
9、9/25第二章學習馬拉松第二節我們一起決定吧一、瞭解國中課程，培養生活的基本能力。二、培養正確的學習態度與有效的學習方法。三、建立和學生、同學之間的良好互動關係。四、養成終身學習的態度。4-4-25-4-25-4-35-4-46-3-2兩性教育3-4-3,3-4-4人權教育1-4-4,2-4-2生涯教育3-2-2,3-3-1家政教育3-4-3,3-4-5,4-4-13觀察、問卷發表、訪談紀錄、作業五9/26
10、10/2第三章請跟我來第一節咱們都是好鄰居一、
11、瞭解社區的意義。二、明白社區參與的重要性。三、培養社區意識。四、知道如何參與社區活動。五、認識目前所進行的社區營造工作。4-4-25-4-25-4-35-4-46-3-2資訊教育3-4-5,3-4-7環境教育2-3-1,3-3-1家政教育3-4-3,3-4-54-4-6,4-4-73多元評量紙筆測驗課堂討論調查研究六10/3
12、10/9第三章請跟我來第二節大家來作伙一、認識結社自由的重要性。二、分辨社會團體的類型。三、關懷社區及願意積極參與公共服務，培養志工精神。3-4-54-4-14-4-45-3-35-4-25-
13、4-35-4-45-4-59-4-7環境教育3-3-2,5-3-15-3-3兩性教育3-4-3人權教育1-4-2,2-4-2生涯教育1-4-1,1-5-12-2-1,3-5-1家政教育4-4-13觀察訪察課堂討論第三章請跟我來第三節時間的走廊一、瞭解社會變遷的意義。二、培養正確的價值觀，增進適應社會變遷的能力。三、建立終身學習的觀念，因應現代生活。1-4-31-4-72-3-13-4-64-4-35-4-25-4-35-4-48-4-18-4-39-4-59-4-7環境教育3-3-3,3-3-4人權教育1-4-1,
14、1-4-42-4-4生涯教育3-2-1,3-2-23-4-2家政教育3-4-6觀察訪察課堂討論口頭報告.七10/10
15、10/16第四章探索追尋溯從前第一節悠悠歲月一、瞭解臺灣的地理位置。二、分析臺灣海峽的形成。三、說出漢人移居臺灣的開始。四、瞭解人類由猿人至現代人的演進過程。五、說出史前時代與歷史時代的分界線。六、舉例說出臺灣史前文化的發展。1-4-11-4
