华师大版七年级数学上册全册同步作业及答案

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1、蚄羈芇蚇薀羇荿蒀衿羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肃羃蒆蒂肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿聿膂莆袈膈芄薁螄膈莆莄蚀膇肆薀蚆螃芈莂薂螂莁蚈袀螁肀蒁螆螁膃蚆蚂螀芅葿薈衿莇节袇袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂蒆蚅袅肁莈薁袅膄芄蒈薇螈羄芁蒃螇肆蒇螂袆膈艿蚈袅芁蒅薄袅羀芈薀袄膃薃蒆袃芅莆螅袂羅薁蚁袁肇莄薇袀腿薀蒃罿节莂螁罿羁华师大版七年级1.1与数学交朋友课时1作业一、积累整合ABCD1、下列图形中，阴影部分的面积相等的是．答案：A与B；C与D2、三个连续奇数的和是21，它们的积为答案：3153、计算：7+27+377+4777答案：5188二、拓展应用4、猜谜语

2、（各打数学中常用字）①千人分在北上下；②1人立在口上边答案：①乘；②倍5、在与伙伴玩“24点”游戏中，使数1，5，5，5通过运算得24？答案：[5-（1÷5）]×56、只允许添两个“一”、一个“十”和一个括号，不改变数字顺序，把1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字连成结果为100的算式：123456789=100答案：123－（45＋67－89）＝1007、把长方形剪去一个角，它可能是几边形？答案：三边形，四边形，五边形．8、有一个正方形池塘如图1-1-2，在它的四个角上有四棵大树，现在为了扩大池塘，要把池塘面积扩大一倍，但是

3、，这四棵树不便搬动，也不能使它淹在水里，而且扩大后的池塘还是正方形，这该怎么办呢？答案：三、探索创新1819答案：7个，边长从大到小依次为11、8、7、5、39、一个长方形，长19cm，宽18cm215，如果把这个长方形分割成若干个边长为整数的小正方形，那么这些小正方形最少有多少个？如何分割？10、在操场上，小华遇到小冯，交谈中顺便问道：“你们班有多少学生？”小冯说：“如果我们班上的学生像孙悟空那样一个能变两个，然后再来这么多学生的，再加上班上学生的，最后连你也算过去，就该有100个了．”那么小冯班上有多少学生？答案：36215华师大

4、版七年级1.1与数学交朋友课时2作业一、积累整合1、计算：1–2+3–4+5–6+…–100+101=.答案：–502、计算：1+2+3+…+2003+2004+2003+…+3+2+1=．答案：3、如图1-1-7：这块拼花由哪些图组成？答案：正三角形、正方形、正六边形二、拓展应用4、今有一块正方形土地，要在其上修筑两条笔直的道路，使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的4部分，若道路的宽度忽略不计，请你设计三种不同的修筑方案．（只需画简图）答案：AB1B2B331010122D3C2C368114579C1315、下面有一张某地区的

5、公路分布图，请你找出从A至D的一条最短路线（图中所标最短路线为里程）答案：A→B1→C2→D三、探索创新6．已知等式（1）a＋a＋b=23，（2）b＋a＋b=25。如果a和b分别代表一个数，那么a＋b是（）（A）2（B）16（C）18（D）147、用如图所示，大小完全相同的两个直角三角形纸片，若将它们的某条边重合，能拼成几种不同形状的平面图形？请你画出拼成的图形．215答案：如图：①②③④⑤华师大版七年级1.1与数学交朋友课时3作业一、积累整合1、从A地到B地有两条路，第一条从A地直接到B地，第二条从A地经过C，D到B地，两条路相比(

6、）BACDA.第一条比第二条短B.第一条比第二条长C.同样长答案：A2、A、B两数的平均数是16，B、C两数的平均数是21，那么C–A=．答案：103、小明从1写到100，他一共写了个数字“1”．答案：21二、拓展应用5、数一数，图中一共有多少个正方形？答案：196、定义运算※=(+)，计算2※3的值．答案：107、设定期储蓄1年期，2年期，3年期，5年期的年利率分别为2.25%，2.43%和2.88215%．试计算1000元本金分别参加这四种储蓄，到期所得的利息各为多少（国家规定：个人储蓄从1999年11月1日起开始征收利息税，征收

7、的税率为利息的20%）．分析结果，你能发现什么？（提示：利息=本金×年利率×储存年数）答案：1年期利息18元，2年期利息38.88元，3年期利息64.8元，5年期利息115.2元．发现：参加定期储蓄，存期越长，得到利息越大．8、在第十届“哈药六杯”全国青年歌手电视大奖赛，8位评委给某选手所评分数如下表，计分方法是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均分作为该选手的最后得分，请你算一算该选手的最后得分．评委12345678评分9.89.59.79.99.89.79.49.8答案：9.72三、探索创新①②③④9、在太阳光照射下，

8、如图所示的图形中，哪些可以作为正方体的影子？10、请你尝试一下，如果用手电筒照射正方体，可以得到哪些形状的影子？请把各种影子的形状画出来，并比较两种情形的异同？简要说明理由．答案：（9）①②③；11、可以得到长方形、正方