第1节 声音的获取与加工

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1、声音的获取与加工一、教学目标：8R!M9[5@'S9e8u(J!M&b【基本目标】-N8t2S/v,a)~#t1、知识与技能：'v5v0Z2{*b  b9D+P8u（1）了解音频文件的类型及获取方法。,P%U/w.y  Z"G,@:a（2）学会使用GoldWave软件进行简单的音频编辑（删除空白、连接、混合、特殊音效）。%w'O-p7x3F3v.f#v(t$_2、过程与方法：3K6u6u(Q6q6c本节课通过对宣传片段的欣赏，分析作品的完成需求，使学生了解认识对声音文件处理的过程与方法。同时通过分析—实践—总结等环节，强化和升华知识点，使学生主动建构起加工音频文件的一般思路与方法。4E;W$

2、d/E2a*i3、情感态度与价值观：5T)I-

3、9V/Q+B&U%K&K（1）培养学生对美的欣赏鉴别能力，对自己的学校有主人翁意识。8R2Q)j8c+B8w（2）关注音频的版权问题，尊重知识产权。%_(i4W;D'r-K'N  a2p/{【发展目标】##C;k.f4u9H(N能根据实际需要主动运用多媒体处理工具加工和表达信息，并为下一步的视频处理做准备。&z%f2H!p8^二、教学重点!R"H.t0O/I;^0q1、音频文件加工的流程。:d'b-E.C2q:p7Z2、GoldWave的基本功能。's'C3X+U7G#}!p:F1S三、教学难点$c0b2O  d1Y1、根据任务利用软件做有效

4、的拼接剪辑。8W8x  K3J6I!T2、掌握音频修饰的重点，使得所掌握的技巧为主题服务。(

5、3B6})o2u;_9q._四、教学准备4@/U'n1i#e:@0q音频片段、操作素材、GoldWave软件、课件、讲义及学案。0?:Y&n"U"M/C+~7N'q五、教学过程"D%N(o5g'k.Q  P8A7]2[3T3d#L-l0~8c1j:n4L$b-U)A*?9o$p过程及内容,Y9e2b$E)W3`;f1e%y&G教学要点及教师活动)Y9o2h+E%t:g,f+z学生活动9q2i,i"?6t8t设计意图-W#x  y$B!J7P%v$p课前准备/A:e"d  S'X-K(j课前播放制作好

6、的弘光宣传短片（声音）0E/V!P2O/A&

7、-f欣赏短片，了解学习目标4g1%~1s;f;T&I给出学习目标，使得学生对任务完成目的明确"P5C0O.a  

8、$V音频的相关概念,z#M2O-Y6Q$U%m  c1、声音的类型和播放6;R'O*h-r  q2、音频文件的格式种类2C*]7X'R/L7f7t2G%]8m3、获取声音的方法$y.F(W(M*V5U8?&[,C（1）网上下载:[0i:f8O  y9n（2）自行录制（演示）:M1M-y  C:w2w-F.p（3）CD录取('~6u#R0T+o5k;x%C&N（4）视频录取#K!B  q)k$@'O-a思考问题并作回答7B5R.a

9、.Y!f0G!h.k.i/};u0_*V/D8T%}-a;G&K3q+B看老师演示9C,T.Y4@,D#[4通过问题了解概念+l8a!I%G1Y-u;s引入任务(t.u;

10、9t-n"d5[6G#P获取声音只是素材，在实际使用时还需要加工修正，该怎么做呢？"h0q'^;S)t.W布置本课任务：制作校园介绍音频文件9h2b&F:h3m(]引入本课标题《音频的获取与加工》((N&l:@;C6i,e回答问题+v!n3k%A+[8S:d&g$u;

11、)Z  V'n-o%B'

12、+K2z-M.x了解本节课的任务%n+X(X"J"J)s#i使学生明确学习目的!B6c2a/M+X.[+y+m6新课讲解)J

13、"Y1U-J:D(以听到的成品为例，分析从声音片断到成品的制作过程有哪些，顺序是什么。跟随老师的引导分析操作的步骤。J7Q1Q0a#_4h#@2q;c$m0~一般顺序：素材→修改→合并→混合→特殊效果→成品#i$z3[(P.z:t6R;K  D*c6u$p!h:D4S简介：数字声音编辑软件有哪些。5U.D,{-B-A'J1~;q8S1T/P启动GoldWave，共同认识界面组成及基本工具)u)j#q'?#E:~两个窗口：编辑窗口、设备控制窗口#T9v7X6}6}&f(t需要用到的功能：打开、选择、剪切复制、裁剪、粘贴（普通、混合）、效果$

14、*

15、,D,A+c.T/J5~8E5m8Y6H#D3u

16、5z9^;P&r4P'g-t&Y.s;p7C5s/s-l)V#?)A  b"}利用自己的认识思考回答问题+T:r,{9u*c!_;v6B,N$S:^&K4{$^  I了解各个基本的功能1v8w+Z,b5J学会分析问题并找到解决方法，不局限于某个软件的使用4S'U7r0D3W$J4X*_9d)e分步任务0W#o(A/d:N4a)D6p-{$?3p-@任务一：1~:o7])r-f,f:

17、3F1、修改E盘中“人声”