从民歌进课堂看加强大学生传统音乐文化教育的重要性.doc

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1、从民歌进课堂看加强大学生传统音乐文化教育的重要性近年来，西安音乐学院音乐学系与陕西音乐广播电台及陕西省榆林地委宣传部籼联手举行了一次民歌进课堂的活动。该活动的高潮最后便在一场题名为“根的歌唱—硅—榆林陕北民歌演唱会”中落下帷幕。“根的歌唱”鍪，根在哪里?在民间，地头咴，山峁……在普通百姓的社会生活中，人民群众世代口哌头传唱，并不断加工提炼的民歌便是这歌唱之根。众所谋周知，由劳动人民创造的民师歌，是世世代代人们口耳相颅传的非物质文化遗产。它是呶各民族传统文化中的重要组磲成部分，比任何伟大的艺术秽品都珍贵而久远。它是各族旁人民在长期劳动与日常生活驿中所感受到的生活印象的结揭晶。一个国家

2、或民族，由于缉气候、地理、风俗、习惯、鲈经济、政治等情况的不同。痍而形成不同的民族差异。这种差异特点会生动地表现在ˉ它的民歌与传统文化中，人祥们可以通过民歌得到倾诉、芫安慰、解脱、鼓励与快乐，歧因为，人们从心底里爱它，嘻不断地口耳相传地繁衍生存。倘若口传终止。民歌也就噱消失了。为了加强这方面课ヤ程的学习，西安音乐学院音瘕乐学系在课程大纲中列采风主为社会实践课程，就是基于酗民歌的这一历史意义与文化к而出发的。按照现行的大纲梦，一般学生在校期间先接受顺理论课程的学习，然后走入社会，体会、采集、感悟民禅歌带来的淳朴、优美之感。8/8通过探索，为了更好的加强浦学生对民歌课程的认识，决定将生

3、活在民间的民歌演唱贵大师邀请到学校来，以课堂勺教学形式讲解、演唱，既让听闻了许多优美动听的民歌钙，还领悟到了每一首民歌背后所掩藏的文化内涵。再者呒，由于西安音乐学院地处陕蝽西，历史上文化资源丰厚。竖尤其是陕北地区，自20世筅纪三十年代，由于中国共产党的到来和共产主义思想的传播，像星火燎原般在陕北点燃起熊熊烈火，一时间新嗯的革命思想、新的斗争生活福的光焰，映红了广大劳动者薏的心。无数陕北人民和全国槎抗战青年对中国共产党的前┓途充满了信心与希望，纷纷啻从全国各地来到延安参加红整军，从一盘散沙到万众一心昃，巨大的民族觉醒和空前的民族团结，全都体现在陕北馓新民歌中。针对这一重点，ㄋ以“

4、根的歌唱”为题，抓住嶙了这一主题，实施了对大学有生加强传统音乐文化教育的兄重要一课。于是从陕北榆林具高原走来的民间歌手闫志雄科、许文化、李政飞、王小怡管、雒翠莲一行站在西安音乐愧学院的课堂上放谈心声，在音乐厅里引吭高歌，让深居啧校园的学子感受到了一股淳朴的乡野之风，更触发了社会上无数音乐爱好者对民歌领的全新认识。民歌进课堂柢，让学生不用“采风”就感俚受到了我国传统音乐研究者忘对民间音乐的创作和流传过狗程诸特点的总结。原生态的做演唱与历经一遍又一遍地播鳗放信号丢失殆尽的录音磁带昔相比，到底能够产生耳濡目桄染的效果。课堂上播放的录8/8讳音占据者主动的地位，听者磲是消极的：而进入了课堂的

5、民歌演唱，则保持了采风一般的清鲜，民歌手与听众的交流是互动的。听众甚至还酚会用各种方式影响着民歌手↑的演唱过程，一如当晚音乐会上出现的从陕北走出来的铍大学生们，跃上舞台，形成掌的学院风格演唱与民歌手原谯味演唱交相对歌的热闹场面，让人一听便明白了许多。譬如，流传在延安地区的民萸歌《东方红》，这是一首传拙遍全国的民歌。然而人们对这首民歌的了解仅限于口头的传唱之中，殊不知，其内涵深远，意义深刻。如今同学们在课堂上对这首民歌传呋承中出现的文化内涵的变迁的了解，不仅反映出了采风痼的重要性，更体味到了歌曲恒中的文化意义。民歌《东优方红》的原型是民歌《谁卖瞌良心谁先死》。音乐在保持ど

6、旋律骨架、节奏及音程走向换基本不变的前提下，历经四战次，从《谁卖良心谁先死》变为《骑白马》，再化《移民调》，最后发展成为今天大广为流传的《东方红》。这柄一发展过程其实属于民歌体绺系内进化的结果。由纯情歌辄逐渐渗入革命内容元素而演变为今日的定型民歌《东方睾红》，这一传承过程颇耐人喁寻味。民歌《东方红》的内氤容表现上，从言说爱情到歌镧颂领袖，这首民歌经历了文化主体的变迁，文化主体生片存状态的变迁和文化环境的荡变迁，而音乐本身则是不断窭继承的结果。也就是说，《稣东方红》正是一种文化意义揣上的继承。文化是一种创作獾机制。而文明是其结果。而8/8文化、文明又都是文化主体俪——人的产物。文化

7、的变迁伍和继承是人类生存状态变迁傥的结果。在对民歌《东方红》的学习中，我们可以看绢到几个主要内容的变化，对跛于加强当代大学生的传统音Ｏ乐文化与思想政治教育方面战，无处不在体现出强烈的现魍实意义。首先，民间音乐谌主体的生存状态发生了变化闲：《谁买良心谁先死》的主镳体生命状态，是质朴的自然仇生存状态，描述的是最简单不过的生活道理，是以生存跻为主生活体验。此曲描述的贯是旧社会妇女的生存状态，硐处于被动的社会地位而无法歃反抗