2012秋人教版英语七上unit7《how much are these socks period 3》word教案

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1、“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题Unit7Period3授课时间学习目标1.掌握数字10—39.2.学会购物.学习重难点1.数字10—39.2.购物用语.学习过程设计（学案）教学过程设计（教案）一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:读写、记忆数字10-39,并默写.1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.2.个人自读，记忆数字．3.小组互相检查读、写情况．4.写出下列数字并展示．10________11________12________13________14________15_____16________17________18____

2、____19________20________21________28________30________32_______39________5.完成2b,并在小组内核对答案.学习任务二:运用Howmuch...?句型及其Ilike/don'tlike....句型,询问价格及表达喜好.1.听录音完成2a.2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，并将她们购买的东西圈出。3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c.e.g.A:Howmucharetheredsocks?B:They're$8.二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwor

3、k.）思考如何表达21--29及31--39这些数字,它们有什么规律?三、总结（教师寄语：NomancandotwoStep1:warming-upandRevisionGreetthestudentsandgettheirpersonalinformation:What’syourtelephonenumber?What’syourfather’smobilephonenumber?What’syourbikenumber?Step2:Showabigform,letthestudentscountfromone…,askthemtotrytocountfrom10-19,thenthe

4、teacherwritesdownthenumbersontheblackboard.Step3:Listenandrepeat(1b):[1.Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylisten.Thenplayitagain,studentslistenandrepeat.2.Listenandcirclethenumbers.(2a):Tellthestudents:Iwillplayarecordingofaconversation.You’llhearLisaandhermothertalkingaboutbuyingthings.

5、3.Whichgroupisthebest?Dividethestudentsintoseveralbiggroups,Step4:ListenandsaYouwillheartherecordingofLisaandhermotheragain,ListenandcheckthethingsLisabuys.Step5:Inpairs,SupposeoneisLisa,andtheotherisLisa’smother,askandanswerthequestionsabouttheclothesinthepictureabove.Step6:SummryStep7Homeworkthi

6、ngsatonce.)询问价格的句型:表达喜好的句型:完成下列句子.这件绿色的毛衣多少钱?20美元.A:____________________the_______________?B:__________$20.我喜欢这袜子.Ilike_______________.我不喜欢红色.I____________red.:1Copyandrecitethenewwords2WritedownthepassageaboutwhatLisaandhermothertalkabout.教后反思本节课的设计以任务为中心，以交际为目的，在运用语言完成各种任务的过程中来学习、体会和掌握语言。