2015秋北京版生物八上10.1《人的生殖和发育》word教案

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1、《第一节人的生殖和发育》教案教学目标知识目标：1、概述男女生殖系统的结构和功能。2、描述受精过程及胚胎发育过程。3、知道青春期的特点，能正确描述青春期的生理、心理变化，知道青春期的卫常识。能力目标：1、运用观察的方法，识别有关的插图和模型，培养观察读图能力。2、培养收集和处理资料的能力。3、锻炼语言表达能力。情感态度价值观：增强珍爱生命和尊敬父母的情感意识。养成青春期卫生保健的习惯。形成正确的性观念。形成健康的心理和更和谐的人际关系。教学重点1、胚胎的发育和营养。2、青春期身体变化及青春期心理卫生。教学难点1、描述胚胎的发育过程和营养。2、青春期身体变化及青春期心理卫生。教学关键学

2、生在学习这部分内容时有一定的心理障碍，做好学生的心理疏导是关键。教学策略打破传统观念，把移风易俗清新风气带入课堂，使学生以科学的态度和平常的心理学习生殖系统的知识，正确认识生殖健康于个体发育的知识。课前准备教师搜集相关资料，准备挂图，投影片，实物投影仪。学生向父母了解自己出生前母亲十月怀胎的情况。教学过程导入新课，以“你是哪里来的？”同学们进行讨论。人的生殖是由生殖系统完成的观察思考：观察男性和女性的生殖系统讨论一下问题。在男女生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是什么？精子与卵细胞成熟后经过怎样的途径排除？子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？男女生殖系统中，最重要的生殖器官分别是什

3、么？为什么？讲解：结合图片讲解男女生殖器官的具体结构和功能。男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。精子与卵细胞的结合启动了一系列复杂的变化。受精：睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，它们在输卵管内相遇完成受精的过程，一般只有一个精子能进入卵细胞形成受精卵。人体的发育可分为胚胎发育和胚后发育胚胎发育：指受精卵到成熟胎儿的发育阶段。受精卵不断分类逐渐形成胚泡，胚泡移动到子宫中，最后植入子宫内膜；胚泡继续分裂分化，逐渐形成胚胎。胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘从母体中获得营养物质和氧气；胎儿产生的

4、二氧化碳等废物也是通过胎盘排除体外的。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。分娩怀孕到第四十周，胎儿发育成熟，成熟的胎儿就要从母体的阴道产出。胚后发育：人出生后的发育通常是指从婴儿期到成年期的发育阶段。人体的生长发育过程中有两个明显的高峰：第一个高峰出现在胎儿到出生时，第二个高峰出现在青春期。青春期是人一生中重要的发育时期。资料分析：结合课本图表男孩和女孩身体开始突增的年龄有没有差别？你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如有出入，请分析原因？男孩与女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关么？你是怎样得出结论的？男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？小结：青春期的生理变化。身体外形

5、的变化：身高迅速增长；体重迅速增加。第二性征的出现：男性：出现喉结突出、长出胡须、声调较低、出现遗精现象等；女性：骨盆宽大、乳房隆起、声调较高、出现月经现象等。生理功能的增强：脑的结构和功能逐渐发育完善；心脏功能增强；呼吸功能增强；生殖器官的成熟青春期的卫生与保健：要保证合理的摄入营养，要克服偏食、挑食的坏习惯，还要保证合理的作息时间，积极参加有益的文体活动。女性在月经期间，大脑皮层兴奋性降低，抵抗疾病能力弱，因此月经期间要保持清洁，注意保暖，保持稳定的情绪，避免参加剧烈运动。男性遗精现象正常，要正确对待。青春期的心理特点：①过于管住自己。②对人际关系比较敏感。③内心世界逐渐复杂，

6、有的事情不想与家长交流。④有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。